小学语文部编版四年级上册单元复习练习(字词句过关+课文回顾)(1—4单元)(2023秋)(附参考答案)
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这是一份小学语文部编版四年级上册单元复习练习(字词句过关+课文回顾)(1—4单元)(2023秋)(附参考答案),共7页。试卷主要包含了字词句过关,课文回顾等内容,欢迎下载使用。
四年级语文上册第一单元复习练习班级 考号 姓名 总分 一、字词句过关1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.屹立(yì) 霎时(shà) 人声鼎沸(dǐn)B.稻穗(suì) 闪烁(shuò) 鹅卵石(nuǎn)C.归巢(cháo) 霸占(bà) 摇摇欲坠(zhuì)2.根据语境,看拼音,写词语。(1)江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾,不一会儿,fān ɡǔn( )的lànɡ cháo( )漫天卷地般涌来。(2)秋天到了,田野里的dào ɡǔ( )都chénɡ shú( )了,果园里的pú tɑo( )也变紫了。3.将下列词语补充完整,再选词填空。( )( )喧天 ( )( )欲聋( )( )无声 ( )声( )语(1)不一会儿,山谷里传来( )的声音,我们便知道离瀑布不远了。(2)自习课上,同学们都在认真做题,教室里( )。4.下列句子中省略号的作用是( )我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……A.表示说话时断断续续。 B.表示引文的省略。 C.表示列举的省略。 二、课文回顾5.本单元内容回顾。(1)《观潮》一文按照“__________—__________—__________”的顺序描写了钱塘江大潮。全文是围绕“_____________________________________________”这句话来写的。(2)《走月亮》一文描写了“我”和阿妈一起在______________、在_____、在_____和_____走月亮的场景。全文洋溢着浓浓的_________,具有浓郁的_____________________。(3)《秋晚的江上》描绘了秋江_______,余晖浸染的绚丽美景。《花牛歌》描写了_______在草地上时而坐,时而眠,时而走,时而做梦的_______情态,带给我们生动的画面和美的感受。(4)《繁星》以_______为线索,讲述了“我”从前在_____________,三年前在____________________,以及如今在_______观赏繁星的情景与感受,表达了“我”对繁星的_______之情。(5)《鹿柴》是_______代诗人_______写的,诗中以动衬静的诗句是“_____________,_____________”。 四年级语文上册第二单元复习练习班级 考号 姓名 总分 一、字词句过关1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.预感(yù) 僵硬(jiānɡ) B.蝙蝠(fú) 即使(jí)C.依赖(lài) 潜入(qiǎn)D.震撼(hàn) 荧光屏(pínɡ)2.根据语境,看拼音,写词语。(1)我cénɡ jīnɡ( )在窗前的花盆里种过一粒wān dòu( ),每天给它浇水,nài xīn( )地等待它发芽。(2)现代kē xué( )jì shù( )与我们的生活lián xì( )越来越紧密,它在很大chénɡ dù( )上ɡǎi biàn( )了我们的生活。3.辨一辨,选字组词。【蝇 绳】 ( )索 苍( ) ( )之以法【培 赔 陪】 ( )养 ( )伴 ( )本买卖【驻 注 拄】 ( )拐 ( )意 青春永( )4.对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是( )A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(设问)B.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。(比喻)C.它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(疑问)5.句子天地。(1)在□中给下列句子加上正确的标点符号。□我们到了哪儿□就在哪儿住下来□接下来的两粒说□不过□我们还得向前滚□(2)照样子,改写句子。例:那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。____________________________________________________________________________(3)( )一根极细的电线,蝙蝠( )能灵巧地避开。(用恰当的关联词填空) 二、课文回顾6.根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生,他的主要作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 ( )(2)蝙蝠能在夜里飞行,靠的是敏锐的眼睛。 ( )(3)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 ( )(4)蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。 ( )7.本单元内容回顾。(1)《一个豆荚里的五粒豆》中,有三粒豌豆都被________吃掉了,还有一粒豌豆落到了________里,只有_______________________________________的那粒豌豆开出了花。(2)《夜间飞行的秘密》讲述了_____能在夜间安全飞行的原理,与_________的原理类似。(3)《呼风唤雨的世纪》讲述了_______________给人类生活带来的巨大改变,激发我们对未来生活的畅想和探索科学的兴趣。(4)《蝴蝶的家》讲述“我”为_______________深感担忧,不断找寻_______的家而最终无果,表达了作者对小生命的_______之情。(5)好问则裕,____________________。 ——《尚书》(6)博学之,___________,慎思之,___________,笃行之。 ——《礼记》(7)智能之士,不学不成,_________________。 ——王充(8)_________________,孰能无惑? ——韩愈 四年级语文上册第三单元复习练习班级 考号 姓名 总分 一、字词句过关1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.瑟瑟(sè) 骚人(sāo) 均匀(jūn) 庐山(nú)B.叶柄(bǐn) 弯曲(qū) 住宅(zhái) 蜗牛(wō)C.慎重(shèn) 地址(zhǐ) 骤雨(zhòu) 挖掘(jué)2.根据语境,看拼音,写词语。(1)cāo chǎnɡ( )北边的墙壁上长满了pá shān hǔ( ),nèn lǜ( )的叶子看着非常舒服。(2)我家的房子采光liánɡ hǎo( ),里面有一个大kè tīnɡ( )、两个wò shì( )和一个wèi shēnɡ( )间。3.句子天地。(1)蟋蟀( )自己一点儿一点儿挖掘住宅,( )随遇而安。(填入恰当的关联词)(2)梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的,而雪却又输给梅所带的一段清香。(根据句子意思写出相应的诗句)___________________________________________________________________________二、课文回顾4.本单元内容回顾。(1)《暮江吟》描写了_______时节暮江落日、露伴新月的美丽景色,抒发了诗人对自然美景的______________________________之情。(2)《题西林壁》描写了诗人游览庐山时的所见、所感,全诗描绘了庐山___________________________的景象,蕴含着深刻的人生哲理:当人没有跳出局部从整体观察时,就很难______________________________________。(3)《雪梅》一诗中,诗人用妙趣横生的语言描写了他眼中的梅和雪,通过写梅雪争春,启发我们认识到________________________。(4)《爬山虎的脚》先介绍了爬山虎生长的具体位置,再讲了爬山虎_______的特点,接着介绍爬山虎的脚的_______、_______和_______,最后介绍了爬山虎_______________。(5)《蟋蟀的住宅》介绍了______________________及______________________,我们从中可以体会到作者对蟋蟀的_________之情。(6)连一连。二八月 秋霜早立了秋 乱穿衣夏雨少 把扇丢一场秋雨一场寒 雁儿脚上带霜来八月里来雁门开 十场秋雨要穿棉四年级语文上册第四单元复习练习班级 考号 姓名 总分 一、字词句过关1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.劈开(pī) 血液(yè) 精疲力竭(jié)B.溺水(ruò) 少女(shào) 押送(yā)C.肝脏(zānɡ) 饶恕(shù) 愤愤不平(fèn)2.根据语境,看拼音,写字词。(1)bēn liú bù xī( )的黄河和长江哺育着中华儿女,zī rùn( )着中华大地。(2)bǎi shòu( )不敢wéi kànɡ( )老虎的命令,纷纷消失在了mào mì( )的森林中。(3)爸爸最近太lèi( )了,但他还是jiān chí( )完成了工作,我真的十分pèi fú( )他。3.将下列词语补充完整,再选词填空。腾( )驾( ) ( )天( )地 ( )头( )臂( )( )广大 未卜( )( ) 神( )妙( )(1)诸葛亮真是一个( )的军事家啊!(2)离开群众,你就是有( )也不顶用。(3)孙悟空一路( ),眨眼间便回到了花果山。4.连一连。女娲 开天地 大力士 巴德尔精卫 填海 火神 宙斯盘古 “盗”火 光明之神 赫拉克勒斯普罗米修斯 补天 众神之王 赫淮斯托斯5.句子天地。(1)很久很久以前,( )地面上没有火,( )人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(用恰当的关联词填空)(2)女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。(用自己的话说说这句话的意思)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课文回顾6.根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。 ( )(2)《精卫填海》这个故事赞扬了精卫美丽善良、活泼可爱的品质。 ( )(3)大力士将普罗米修斯锁在了高高的悬崖上,最后,是火神救出了普罗米修斯。( )(4)《女娲补天》《夸父逐日》都是中国古代神话故事。 ( )7.本单元内容回顾。(1)《盘古开天地》这篇神话讲述了盘古__________,以______化为万物的故事,塑造了盘古________________的形象,赞美了他伟大的开创精神和_____________的美好品质。(2)《精卫填海》这个神话故事讲述了炎帝的小女儿________去东海游玩时不幸溺水,化为__________,衔来_______________填塞东海的故事,塑造了___________的精卫形象。(3)《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯为了帮助人类,勇敢去“盗”取______,遭受了众神的领袖______的残酷惩罚,后来得到_________的救护,终于获得______的故事,颂扬了普罗米修斯_________________________________的精神。(4)《女娲补天》讲述了女娲________________________的故事,赞扬了女娲_________________的品质和_______________________的精神。(5)《嫦娥》的作者是______代诗人____________。诗中“_________________________”这一句反映了嫦娥孤独寂寞的境况。这首诗会让我们想到《____________》这个神话故事和____________这个传统节日。 附:参考答案第一单元1.C 4.C5.(1)潮来前 潮来时 潮去后 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观(2)洒满月光的小路上 溪边 村道 田埂上 亲情 民族特色(3)傍晚 花牛 悠闲(4)时间 家乡庭院 南京住所的菜园 海上 喜爱(5)唐 王维 空山不见人 但闻人语响第二单元1.C 4.C7.(1)鸽子 水沟 钻进裂缝里被青苔包裹(2)飞机 蝙蝠探路(3)现代科学技术(4)雨中的蝴蝶 蝴蝶 关爱第三单元1.C4.(1)深秋 喜爱和赞美(2)雄奇壮观、千姿百态 认清事物的真相与全貌(3)事物各有所长(4)叶子 位置 样子 颜色 是怎样往上爬的(5)蟋蟀住宅的特点 蟋蟀修建住宅的才能 喜爱第四单元1.A6.(1)√ (2)× (3)× (4)√7.(1)开天辟地 身躯 雄伟、高大 勇于献身(2)女娃 精卫鸟 西山木石 坚韧执着(3)火种 宙斯 大力士 自由 为民造福、不惜牺牲自己(4)不畏艰险修补天地 勇敢、善良 不怕危险、甘于奉献(5)唐 李商隐 碧海青天夜夜心 嫦娥奔月 中秋节
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