初中化学人教版九年级上册课题2 氧气练习题

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气练习题，共7页。试卷主要包含了 以下描述不属于氧气用途的是， 下列变化不属于氧化反应的是， 下列对实验现象的描述错误的是等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级化学上册2.2氧气 一．选择题（共9小题） 1． 下列关于氧气的物理性质的叙述错误的是（　　） A．通常情况下，氧气是无色、无味的气体 B．相同条件下，氧气的密度比空气略大 C．鱼能在水中生活，说明氧气易溶解于水 D．液态氧是淡蓝色液体 2． 如图是某同学设计O 2 的性质实验操作图示，在实验中可能会导致集气瓶炸裂的实验设计是（　　） A．
木炭在O 2 中燃烧 B．
铁丝在O 2 中燃烧 C．
硫粉在O 2 中燃烧 D．
蜡烛在O 2 中燃烧 3． 有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（　　） A．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 B．氧气可以是火箭的燃料 C．氧气是无色无味的无毒气体 D．氧气可以支持燃烧 4． 以下描述不属于氧气用途的是（　　） A．潜水 B．焊接保护气 C．气割气焊 D．医疗急救 5． 下列变化不属于氧化反应的是（　　） A．动植物呼吸 B．镁带燃烧 C．鸡蛋浸入白醋 D．食物腐烂 6． 下列化学变化不属于氧化反应的是（　　） A．燃气燃烧 B．铁生锈 C．光合作用 D．呼吸作用 7． 下列对实验现象的描述错误的是（　　） A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．碳在氧气中燃烧发出白光、生成二氧化碳 C．硫在空气中燃烧，发生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．石灰石和稀盐酸反应产生大量气体 8． 下列有关实验现象的描述，正确的是（　　） A．氢气燃烧生成水 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰并放热 D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 9． 某实验小组为探究氧气的性质，利用如图装置和氧气浓度传感器测得氧气浓度随时间变化的曲线图。B点时，将隔板稍向上提起，下列通过装置和数据获得的信息不正确的是（　　）
 A．AB段蜡烛正常燃烧，BC段蜡烛燃烧更旺 B．AB段氧气浓度增大，说明氧气的密度比空气大 C．C点时，带火星的木条剧烈燃烧 D．实验结束时，氧气被完全消耗 二．填空题（共7小题） 10． 氧气在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气 ________ ， ________ 溶于水． 11． 通常情况下，氧气是一种 ________ 色 ________ 味的气体，其密度比空气的密度 ________ ， ________ 溶于水． 12． 铁丝、硫粉分别在氧气中燃烧的两个实验中，集气瓶底部预先装有少量水，它们的作用分别是 ________ ， ________ ． 13． 做铁丝在氧气中燃烧的实验中，预先在集气瓶底部放少量细沙，细沙的作用是 ________ 。 14． 如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：
（1）选用的铁丝如果表面有锈，应 ________ 进行处理，这个变化属于 ________ 变化。
（2）①铁丝为什么要绕成螺旋状？ ________ 。
②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？ ________ 。
③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是 ________ 。
（3）指出该反应与木炭和硫分别在氧气中燃烧的相同点（答2点）
________ ； ________ 。 15． 规范的操作是实验安全和成功的保证．按如图所示做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，若事先未在瓶底铺一层细沙或装入少量的水，可能出现的后果是 ________ ；铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 ________ ；若实验中铁丝未燃烧，造成实验失败的原因可能是 ________ （写一条即可）． 16． 小华在实验室做了两个实验，如图所示。
（1）甲实验中反应前瓶底加入水的目的是 ________ 。
（2）乙实验中发出 ________ 色火焰，同时有 ________ 的气体产生，写出该反应的文字表达式： ________ 。 三．实验题（共3小题） 17． 利用如图所示带柄V形玻璃管进行“硫粉燃烧实验”：往A处注入H 2 O 2 溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧。
（1）该实验中B处观察到的现象是 ________ ，硫粉燃烧的化学方程式为 ________ 。
（2）为了观察到硫粉在纯氧中燃烧的现象，开始加热的时机硫粉是 ________ 。
（3）氢氧化钠溶液的作用是 ________ 。
（4）使用该装置的优点是 ________ （写一条即可）。 18． 用如图实验研究氧气的性质。

（1）实验1，观察到铁丝在氧气中燃烧的现象： ________ ，发生反应的符号表达式为 ________ 。铁丝下端火柴的作用是 ________ 。
（2）实验2中，红热的木炭伸入氧气后，观察到 ________ ，反应的符号表达式为 ________ 。木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，其原因是 ________ 。 19． 化学是以实验为基础的一门科学，如图所示是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。
【实验一】某校化学兴趣小组设计了下面一个实验如图
（1）实验操作：
①收集2瓶氧气，将带火星的木条伸入其中一瓶，观察到 ________ ，说明氧气具有 ________ 的性质。
②将一个“空”集气瓶倒扣在另一瓶氧气上，瓶口相接，等待4﹣5分钟。
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察木条也复燃。
（2）实验结论：该实验说明分子 ________ 。
【实验二】如图所示，图2是“空气中氧气体积分数测定”实验（图1）的改进装置。
图2的主要操作为：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器按下热的玻璃棒，足量的红磷立即被点燃。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）红磷燃烧时的符号表达式为 ________ ；
（2）最终进入集气瓶的水体积为 ________ mL；
（3）图2的集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ ________ （填写序号）
A.加快集气瓶冷却
B.液封导气管末端以防气体逸出
C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
D.吸收生成的有毒物质，防止污染空气