浙教版七年级上册2.3 有理数的乘法教学课件ppt

这是一份浙教版七年级上册2.3 有理数的乘法教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，甲水库，乙水库，＝-3×4＝，在原地运动5次，向左方运动0次，综合如下，同号相乘积为正数，异号相乘积为负数，同号两数乘等内容，欢迎下载使用。
2.3 有理数的乘法（1）
1.经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、 归纳、猜想、验证能力； 2.学会进行有理数的乘法运算，掌握确定多个不等于零的有理数相乘的积的符号方法以及有一个数为零积是零的情况.
1．甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少？
如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么4天后甲水库的水位变化量为：3＋3＋3＋3
同理：乙水库的水位变化量为：
（-3）+（-3）+（-3）+（-3）
＝3×4＝12（厘米）
（1）（+2）×（+3）
（+2）：看作向右运动2米；
×（+3）：看作沿原方向运动3次
结果：向右运动6米.（+2）×（+3）= +6
我们把向右运动记为正，向左运动记为负.
(2) （-2）×（+3）
（-2）：看作向左运动2米；
×（+3）：看作沿原方向运动3次;
结果：向左运动6米.（-2）×（+3）＝-6
(3) （+2）×（-3）
×（-3）：看作沿反方向运动3次.
结果：向左运动6米.（+2）×（-3）= - 6
(4) （-2）×（-3）
结果：向右运动6米.（-2）×（-3）=+6
（5） 0 × 5 = 0
（-5）× 0 = 0
结果：被乘数是0或者乘数是0，结果仍为0.
0 × 0 = 0
（1）2×3=6 （2）（-2）×（-3）=6（3）（-2）×3= -6（4）2×（-3）= -6（5）被乘数或乘数为0时，结果是0
有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都得0.
练习1：先确定下列积的号，然后试计算结果：（１） 5×（-3）　（２）（-4）×6（３）（-7）×（-9）（４） 0.5×0.7
积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正
进行两个有理数的运算时，先确定积的符号，再把绝对值相乘.
=-15=-24=63=0.35
例1： （-7） ×（- 4）
解：（-7）×（- 4）
例2：（-4）×5 ×（-0.25）
解：原式= 〔（-4）×5〕×（-0.25）
=+（20×0.25）
=〔-（4×5）〕×（-0.25）
=（-20）×（-0.25）
结论：乘积是1的两个数互为倒数.
练习：确定下列积的符号并计算：
（1）（-3）×8×2.5　　（2）（-3）×（-8）×2.5（3）（-3）×（-8）×（2.5）（４）（-3）× ０× （-8）×（2.5）
几个有理数相乘，因数都不为0时，积的符号怎样确定？有一个因数为0时，积是多少？