数学2.图案设计获奖课件ppt

这是一份数学2.图案设计获奖课件ppt，文件包含冀教版数学六上13图案设计课件pptx、冀教版数学六上13图案设计教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
【精品】第1单元3课时 （教案）冀教新课标版(2014秋)-六年级数学上册教学内容：图案设计教学目标：使学生学会使用圆规、直尺等工具设计图案。情感目标:提高对圆的了解教学重点:圆规的使用方法。教学难点:无  教学方法：启发式教学和实践法相结合。教学课型:新授课教具准备:课件教学过程:（一）复习引入老师：同学们，我们先来复习回顾一下上节课所学知识，圆规的使用方法，看看大家还记得吗。学生：踊跃回答（二）趣味引入师：（播放PPT）看着两个图案，一个是太极，另一个是小鸭子，你们观察，组成它们的图案是什么？学生：举手发言老师：没错，就是圆。我们能用圆来组成许许多多的新的图案，比如小牛、小鸡。师：下面大家动手操作一下看是否能画出这个图案。学生：动手作图师：看一看你得到的是不是这个图案呢？（一）新知讲解师：发挥你的想象力，用圆设计两个你喜欢的图案，并展示给大家看。（二）课堂练习师：用圆规按照下面步骤作图。首先在一张纸上画一个圆；接着不改变半径以圆周上任意一点为圆心画圆；不改变半径，以刚才两圆相交的某一点为圆心画圆；最后，重复多次。你得到一个新的图形了吗？老师：这是一个用圆组成的图案？你觉得他像什么呢？学生：回答问题老师：那你能找出有几个圆吗？ 课后小结师：让我们看看这节课我们学了哪些内容？学会使用圆规、直尺作图，用不同大小的圆来组合成你想要的图案教学反思在这节课的学习与探究中，我利用例题来展开复习，我要立足于教师的教与学生的学相结合，引导学生彻底掌握圆，学会用圆规画圆，引导学生自主学习合作探究。我会告诉学生数学知识其实就在我们身边，喜欢学习数学，发现数学知识充满着奥秘。