小学数学冀教版六年级上册2.比例精品ppt课件

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【精品】第2单元3课时 （教案）冀教新课标版(2014秋)-六年级数学上册教学内容：比例的意义教学目标：让学生掌握比例的知识情感目标:提高对比的认识教学重点:比例的用法教学难点:比例跟比值的区别教学方法：启发式教学和实践法相结合。教学课型:新授课教具准备:课件教学过程:（一）复习引入老师：让我们先来复习一下上节课学习的比值的有关内容。看看大家课下复习了吗？首先是比的前项、后项和比值关系。第二点是比的基本性质，这都是重点需要掌握的，（二）新知讲解老师：看完上节课学习的重点，同学们你们知道国旗的长和宽吗？知道了长和宽之后大家能算出长和宽的比值吗？动手算一下同学：算出答案老师：想一想，操场上的国旗和教室里的国旗有什么区别呢？同学：大小老师：那大家同样来计算一下国旗长和宽的比值，你发现了什么？同学：比值相同老师：任选两种规格的国旗，计算长和宽的比值，你有发现了什么？同学：比值都相同老师：这就是这节课我们学习的新内容，我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。表示两个比相等的式子叫做比例。也就是我们可以说虽然国旗大小各不相同，但他们的长和宽的比例都相同。（三）课堂练习1.两袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克.分别求出大米质量和袋数的比值，判断它们能否组成比例.2  :  16  =  8  5  :  40  =  82    :    16 =   5   :   40所以组成比例。2.判断下面哪組中的两个比可以组成比例。(1)7 : 3 和 21 : 9         7:3=21:9  可以组成(2)0.5 : 24和 1.5 : 3.6   0.5:24≠1.5:3.6  不可以组成（四）易错警示比由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除比例由四个数组成，是一个等式，表示两个比相等的式子  老师：弄清楚比和比例的概念，不要混淆了。课后小结表示两个比相等的式子叫做比例。2.比由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除比例由四个数组成，是一个等式，表示两个比相等的式子课外拓展中华人民共和国国旗中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。国旗面为红色，长方形。旗面左上方缀(zhui)黄色五角星五颗：一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右。旗杆套为白色。我国的第一面国旗长是4.6米、宽是3.38米，1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。老师：同学们要好好学习报效祖国。教学反思在这节课的学习与探究中，我利用例题来展开复习，我要立足于教师的教与学生的学相结合，引导学生彻底掌握比例，引导学生自主学习合作探究。我会告诉学生数学知识其实就在我们身边，喜欢学习数学，发现数学知识充满着奥秘。