2024届高考历史一轮总复习选择性必修3第三单元第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件

这是一份2024届高考历史一轮总复习选择性必修3第三单元第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件，共13页。PPT课件主要包含了波斯帝国，西方文明，大月氏人，日耳曼人，匈奴人，西罗马，文明之间进行了融合，在说明等内容，欢迎下载使用。

通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.迁徙：从公元前 2 千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起______、东到印度的广大地区，他们与当地居民融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
(1)亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格
局，一批新的国家先后崛起。
(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的
(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的
【思维延伸】印欧人的迁徙对早期区域文化产生的重要影响(1)使除古代中国文明以外的三大古文明受到冲击，也使古代
(2)在不同地区产生了新的人群。如赫梯人、波斯人、希腊人
(3)改变了传统的作战方式，出现了马拉战车。(4)提高了生产力，冶铁技术传播开来。(5)促进了新的文化区域的形成。
1.(2022 年山东枣庄二模)“民族大迁徙不是简单的民族居住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上，罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。”这段材料旨
A.罗马帝国灭亡标志着西欧社会进入封建社会时期B.西欧封建制既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统C.中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治D.封建社会时期的西欧社会保留了农奴制答案：B
2.(2022 年广东大联考)魏晋南北朝时期，匈奴人刘渊建立前赵政权，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗为神主而祭之；匈奴人赫连勃勃建立的夏政权，“自以匈奴夏后氏之苗裔也，国称大夏”；鲜卑人拓跋什翼犍建立代国，自认为是神
农氏的后裔。这一现象可以用来说明(
B.民族交融推动文化认同D.黄帝是各民族共同祖先
A.人口迁徙促进区域开发C.战乱频繁导致国家分裂答案：B
3.“古印欧人的大迁徙所带来的文明冲击，使整个欧亚大陆在真正意义上走出了蒙昧时代，为以后人类文明向现代文明的演化
作出了划时代的贡献。”这说明(A.古印欧人是欧亚大陆的解放者B.文明在不断交流与融合中进步C.迁徙是文明发展的最根本原因D.没有古印欧人就没有现代文明