高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 海水的运动图文ppt课件
展开地理必修第一册(人教版)情境导入导入一直布罗陀海峡是连接大西洋和地中海的狭窄水道,在二战时期,德国潜水艇就曾躲避盟军设在直布罗陀海峡的雷达监测,多次进出地中海,使英法联军的海军遭受巨大的损失。为什么德国海军能多次逃过盟军的雷达检测进出地中海呢?情境导入导入二诺曼底登陆是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势。1944年6月6日早6时30分,以英美两国军队为主力的盟军先头部队总计17.6万人,从英国跨越英吉利海峡,抢滩登陆诺曼底,攻下了五处海滩。此后,288万盟国大军如潮水般涌入法国,势如破竹,成功开辟了欧洲大陆的第二战场。诺曼底战役是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战,使第二次世界大战的战略态势发生了根本性的变化。为什么诺曼底渡海登陆行动时间选择在夜晚出发、凌晨登陆? 一、波浪请大家阅读教材本目内容,思考表层海水最基本的运动形式有哪些?海浪、潮汐、洋流。一、波浪一、波浪印度尼西亚苏门答腊岛西北海域,于当地时间2004年12月26日上午8时发生里氏8.9级强烈地震。地震引发的海啸造成了比地震本身惨重得多的损失。海啸以震中为中心向四面八方传播,像一头猛兽迅速扑向周边地区,造成超过22万人死亡以及重大的财产损失。思考:(1)海啸是如何形成的?(2)海啸有哪些危害?一、波浪海啸是海浪的一种,是由海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起的海水波动而形成的巨浪。海啸会对沿海地区人们正常的生产生活造成不利影响。海浪还有没有其他形式?一、波浪一、波浪波峰:波浪剖面高于静水面的部分,其最高点称为波峰顶。波谷:波浪剖面低于静水面的部分,其最低点称为波谷底。波高:相邻波峰顶和波谷底之间的垂直距离,通常以 H 表示,单位以米(m)计。波长:两相邻波峰顶(或波谷底)之间的水平距离,通常以L表示,单位以米(m)计。人类该如何合理利用波浪呢?一、波浪一、波浪思考问题:(1)风暴潮形成的主要动力是什么?(2)风暴潮的危害有哪些?强风是风暴潮形成的主要动力,会对沿海地区人们的生命财产、生产生活产生不利影响。(3)如何防治风暴潮?风暴潮的防治可从加强监测、采取工程措施和生物措施、提高防灾意识等方面进行。二、潮汐潮汐是海水运动的另一种形式。二、潮汐潮汐是在日、月等天体的引力作用下产生的海水周期性的涨落现象。当日、地、月成一直线时,日、月引力叠加,形成大潮;当日、月、地呈直角关系时,引潮力减少,形成小潮。二、潮汐二、潮汐问题探究:(1)钱塘潮最壮观的景象出现在什么时候?(2)钱塘潮壮观的成因有哪些?(3)人类该如何利用潮汐?学生活动:结合课下收集的有关钱塘江潮的知识进行思考,小组讨论得出部分结论。结论:每年的农历八月十五前后,钱塘潮最为壮观。此时因日地月三者位于同一直线上,形成天文大潮。二、潮汐分析杭州湾外宽内窄的喇叭口形状与大潮形成的关系。二、潮汐人们利用潮汐,要充分认识潮汐涨落的规律。潮汐发电潮间带养殖港口航运三、洋流洋流规模巨大,对地理环境影响广泛,是海水运动中最重要的形式。结合教材内容,思考下列问题:1.洋流的定义是什么?2.按海水温度洋流分为哪些类型,分别具有什么特点?三、洋流归纳总结:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模地流动,叫作洋流。按海水温度可把洋流分为暖流和寒流。暖流是从水温高的海域流向水温低的海域的洋流。寒流是从水温低的海域流向水温高的海域的洋流。三、洋流(一)影响海洋生物资源和渔场的分布为何这些地方形成渔场?三、洋流总结归纳:寒暖流交汇或出现上升补偿流的海区,海水受到扰动,营养盐类物质上泛,或深层海水上翻把营养物质带到表层,促进浮游生物生长,鱼类饵料丰富,易于形成大的渔场。 纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场由于寒暖流交汇形成,秘鲁渔场因上升补偿流而形成。三、洋流(二)影响海洋航行哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中 A、B两条不同的路线。A 路线用了37天,距离较长的B路线却只用了22天,试解释其原因。三、洋流总结归纳:顺流快,逆流慢;寒暖流相遇,往往形成海雾,对海上航行不利。同时高纬度洋流可能会携带冰川向低纬度漂移,影响海洋运输。为什么德国海军能多次逃过盟军的雷达检测进出地中海呢?三、洋流地中海夏季炎热,海水盐度高,密度大,海面比大西洋低。而相邻的大西洋,海水含盐量比地中海低,海水密度小。这样就会造成大西洋的表层海水通过直布罗陀海峡进入地中海。而地中海盐度大的海水从底层流入大西洋进行水体循环。德国人就利用这个洋流规律,在出地中海时,就关闭潜艇发动机,降至海面以下比较深的海区,顺着洋流流出地中海到大西洋,而在返回的时候,又将潜水艇升到比较浅的海区,关闭发动机,顺着表层洋流再流回到地中海。这样就躲避了盟军的雷达侦察。三、洋流(三)洋流对海洋污染的影响为什么在美国阿拉斯加附近海域能发现日本大地震中的足球和渔船?归纳:有利于污染物的扩散,但会使污染范围扩大。课堂小结海水运动的三种形式波浪潮汐洋流海水运动对人类活动的影响沿海地区生产生活海洋航行海洋污染海洋生物资源和渔场板书设计第三节 海水的运动一、波浪1.波浪的概念2.波浪的成因与分类3.波浪的作用二、潮汐1.潮汐的概念2.潮汐的成因3.潮汐的影响三、洋流1.概念2.洋流的分类3.洋流对地理环境的影响课堂练习1.下列关于波浪的叙述正确的是( ) A.波浪是海水最常见的运动形式,主要是由月球引潮力产生的B.平常在海边见到的波浪是涌浪C.海啸只能由地震、火山爆发引起D.波浪是塑造海岸地貌的主要动力,对人类生产生活产生重大影响D课堂练习2.12月份,自东向西穿过直布罗陀海峡的航船常遇( )A.顺风顺水 B.逆风顺水 C.顺风逆水 D.逆风逆水D课堂练习3.(江苏·期末改编)下图表示两股洋流和海水表面温度分布,下列叙述正确的是 ( )A.甲是南半球暖流 B.乙是大陆东岸的寒流C.甲是自低纬向高纬的暖流 D.乙是暖流,为赤道逆流C课堂练习4.下列著名渔场的成因与其他三个明显不同的是( )A.北海道渔场 B.北海渔场 C.纽芬兰渔场 D.秘鲁渔场D谢谢!
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