物理九年级全册第十五章 电流和电路第1节 两种电荷教案
展开
这是一份物理九年级全册第十五章 电流和电路第1节 两种电荷教案，共2页。教案主要包含了导学目标，课堂导学，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
15.1 《两种电荷》导学案 【导学目标】1、了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。2、知道两种电荷以及电荷间的相互作用。3、了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。4、了解自由电子及导体与绝缘体的区别。【课堂导学】一：两种电荷一）摩擦起电1、比一比：看谁能用头发与塑料笔杆完成摩擦起电的实验。该实验表明：带电体有 的性质。2、完成或观察课本P32的演示实验，该实验得出什么结论？①自然界中只有种电荷：把 叫做正电荷；把 叫做负电荷。二）：电荷的相互作用同种电荷互相 ；异种电荷互相 。三）：验电器1、实验室里常用什么仪器来检验物体是否带电？它的结构和原理分别是什么？①构造： 构成。②验电方法：当把带电体接触该仪器的金属球时，它的两片金属箔带 种电荷而张开。 工作原理： 根据 来工作的。 2电荷的多少叫 ，单位是 ，该单位的符号是 。二：原子及其结构1、为什么摩擦能使物体起电呢？①原子由 和 构成。②如图甲所示，该原子有 原子核，核外有 电子。由于正、负电荷 ，所以对外不显电性。③如果该原子抢运一个电子，如图乙所示，则该原子带上1个 电荷。④不同物质的两个物体相互摩擦时，一部电子从一个物体转移到另一个物体上，得电子的带 电，失电子的带 电。三：导体和绝缘体1、导体、容易导电的物体叫导体。如：金属、 、 、 、 等。金属是靠 导电的。2、绝缘体、不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶、 、 、 、 等。
【课堂检测】1、摩擦过的物体具有能_____ _____的性质，这就是摩擦起电现象，自然界存在两种电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒带的是___电荷，与玻璃摩擦过的橡胶棒带的是___电荷。2、电荷间的相互作用规律是：同种电荷_______，异种电荷_______，验电器是利用__________的原理制成的。3、电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有了_______，而具有了____________的性质。4、有甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如下图所示，则甲、乙带________电荷，丙丁带________电荷（填“同种”或“异种”）。 甲 乙 丙 丁5、如右上图所示，一段下端散开，整体呈中性的塑料捆扎绳，用清洗干燥的手握住，自上而下的捋几次后，则下列说法中正确的是（ ）A、一部分塑料带正电，另一部分塑料带负电，整个塑料绳仍是呈现电中性B、整个塑料绳不会带电C、只是因为摩擦生热，使塑料绳受热变形呈散乱状态D、手与塑料绳间发生电荷转移，使每根塑料绳带同种电荷而相互排斥散开6、丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电是因为（ ）A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领强，失去了电子； B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上； C.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上；D.玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上。7、下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（ ）A、人、大地、塑料 B、金属、油、橡胶 C、玻璃、油、陶瓷 D、大地、金属、盐水8、用绝缘线吊起三个小球，其中任何两个靠近时，都相互吸引，则它们的带电情况是（ ）A、两个带正电，一个带负电 B、两个带异种电，一个不带电C、一个带电，两个不带电 D、两个带负电，一个带正电9、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ）A、梳头时，空气进入头发 B、头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C、梳子对头发有力的作用 D、梳头时，头发的的毛囊会收缩10、如下图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现金属棒将两验电器的金属球连接起来。以下说法中正确的是（ ） A、部分正电电荷从甲转移到乙上面，乙带上了正电B、全部正电电荷从甲转移到乙上面，乙带上了正电C、部分电子从甲转移到乙上面，乙带上了正电D、部分电子从乙转移到甲上面，乙带上了正电
相关教案
这是一份初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路第1节 两种电荷教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学分析，教学过程等内容，欢迎下载使用。
这是一份物理人教版第1节 两种电荷教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学要点，教学重点与难点，教学用具，教学过程设计，教学反思，改进措施等内容，欢迎下载使用。
这是一份人教版九年级全册第1节 两种电荷教案设计，共8页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学准备，课时安排等内容，欢迎下载使用。
