音乐二年级上册快乐的音乐会图文课件ppt
展开同学们,你们听过音乐会吗?今天老师带你们去听音乐会,让我们来仔细的听一听歌曲中都有哪些小伙伴,它们在干什么呢?让我一起走进音乐《欢乐的音乐会》。
1.初听歌曲,了解歌曲内容 请同学们认真聆听歌曲《快乐的音乐会》,听一听都有哪些小伙伴?它们的心情是怎样的?
2.复听歌曲 同学们感受音乐的能力真强,现在让我们带着愉快的心情再次聆听乐曲,说一说音乐会上你都听到了哪些乐器在演奏?它们会发出什么声音呢?
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏ 扭扭 0得(儿) ▏喂—‖
小狗小猫 竖起耳朵,听得满脸 笑 嘻 嘻嘻呀 得儿喂
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖
嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 跟着唱呀,汪汪汪 喵喵 喵呀 得儿喂
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖
咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 摇头摆尾,跳呀 蹦呀 跳 呀 蹦 呀 得儿喂
1.学唱歌曲第一段(1)有节奏地朗诵歌词。 第一遍:老师按节奏朗读歌词,学生认真聆听并小声跟读。 第二遍:学生跟着老师按节奏念歌词。(2)跟随老师的琴声轻轻模唱第一段。(3)完整演唱第一段。注意:“得儿喂”要将儿化音表现出来。
2.小组合作学唱第二、三段 请同学们根据第一段的学唱经验,一起来学唱第二、三段歌曲。
3.多种形式巩固 (1)跟老师伴奏放慢速度演唱。(第一遍老师领唱,学生合唱;第二遍师生跟伴奏齐唱) (2)加快速度演唱。 (3)男女生接龙演唱歌曲。 (4)跟着琴声有感情的完整演唱。
4.表现歌曲 请同学们再次聆听歌曲,模仿演奏乐器的动作,边唱边做动作。
5.创编歌词 歌曲中的小朋友演奏了胡琴、喇叭和铜鼓,你还知道哪些乐器呢?我们把这些乐器也唱到歌曲中吧。
今天我们一起学习了歌曲《快乐的音乐会》,感受了小动物们的快乐,也认识了小胡琴、小喇叭、小铜鼓这三种乐器,知道了他们分别是如何发声的,同学们还模仿了各种乐器是如何演奏的,大家的表现都很好。现在我们已经认识了很多乐器,希望同学们课下能把这些乐器都创编成好听的歌曲,看看谁创作的更好。
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