小学音乐人音版二年级上册第5课 童趣跳圆舞曲的小猫图片ppt课件
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这只小猫叫咪咪,美国有一位作曲家安德森就为小猫咪咪写了这一首曲子《跳圆舞曲的小猫》。 原来,这还不是一只普通的小猫,它是一只会跳圆舞曲的小猫。
1.完整聆听乐曲 请同学们一起认真聆听乐曲《跳圆舞曲的小猫》,在音乐当中寻找小猫的叫声,并随着音乐画图形谱,小猫的叫声用红色标记。
2.分段赏析 (1)欣赏乐曲第一部分 ①说一说这段音乐中的小猫情绪是怎样的? ②小猫的步伐是什么样的?随着音乐学一学。 ③看着小猫的脚步用“lu”演唱,边唱边想一想小猫在干吗?
2.分段赏析 (1)欣赏乐曲第一部分 ④小猫不仅在跳,还在叫,它一边跳一边叫,请你数一数,音乐中一猫共叫了几声?除了真实的猫叫还有没有乐器模仿的猫叫声? ⑤当听到小猫叫时,请模仿猫的动作表现。
2.分段赏析 (2)欣赏乐曲第二部分 ①这部分音乐情绪与第一部分相同吗? ②这部分的音乐速度是快还是慢?表现了什么样的小猫? ③这段乐曲,中间还用“滑音”模仿了小猫叫声和滑稽可爱的样子,我们再听一遍,请用动作来表现。
2.分段赏析 (3)欣赏乐曲第三部分 ①我们来听一听第三部分音乐, 边听边想一想这段音乐跟前面听过的哪段音乐相似?
2.分段赏析 (3)欣赏乐曲第三部分 ②请仔细聆听,尾声中出现了什么声音?乐曲速度有什么变化?你联想到什么情景?
2.分段赏析 (3)欣赏乐曲第三部分 ③请男生来表现小狗,女生表现小猫,随尾声音乐进行情景表演。
3.完整聆听 (1)下面完整欣赏乐曲。请同学们各自编创动作来表现乐曲。 (2)完整聆听乐曲,边听边跳来表现小猫活泼可爱的形象。
今天我们欣赏了乐曲《跳圆舞曲的小猫》,感受了小猫轻盈起舞的活泼与欢乐,尝试分辨乐曲情绪与速度的变化,提高了我们赏析乐曲的能力。在乐曲的最后小狗也忍不住加入了进来,这首舞会上人们常会用到的圆舞曲是多么的吸引人啊,希望同学们能够喜欢,最后让我们随着音乐翩翩起舞吧。
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