陕西省西安市西咸新区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

这是一份陕西省西安市西咸新区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷，共15页。试卷主要包含了写出同音字，选字组词，判断正误，快乐读书吧，按要求完成句子练习，根据积累的内容填空，实践运用等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年陕西省西安市西咸新区三年级（下）期末
语文试卷
1．（8分）给加点字选择正确的读音，用“√“标出。
（1）这两家工厂生产的模（mú mó）型简直是一模（mú mó）一样。
（2）小燕子闲散（sǎn sàn）地在纤（ qiān xiān）细的电线上休憩。
（3）他就爱瞎折（zhē shé）腾，结果全折（zhē shé）本了。
（4）小树苗长得参差（cī chā）不齐，很容易看出它们的差（cī chā）别。
2．（9分）写出同音字。
fú
mò
shì
吹 　 　
　 　生
解 　 　
仿 　 　
　 　非
表 　 　
　 　合
　 　水
姿 　 　
3．（8分）选字组词。
[验 检]
　 　查
实 　 　
[粘 沾]
　 　贴
　 　水
[狼 浪]
　 　狗
　 　花
[衬 付]
　 　钱
　 　衣
4．（8分）将下列词语补充完整，并任选一个词语造句。
邯郸 　 　
滥竽 　 　
　 　弓 　 　影
　 　矛盾
　 　底 　 　蛙
没 　 　打 　 　
　 　
5．（4分）同一个汉字在不同的语言环境中表达的意思可能不一样。仔细读下面的句子，给带点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
算：①计算数目；②谋划，计划；③作为，当作；④作罢，不再提起。
（1）你们先挑选，剩下那张图片算我的。 　 　
（2）数学课上，我们经常练习口算。 　 　
（3）马红打算周末与同学一起去图书馆。 　 　
（4）他已经道过歉了，这件事就算了吧，别再生气。 　 　
6．（3分）判断正误。对的打“√“，错的打“ד。
（1）“兔走触株，折颈而死”中的“走”是“跑”的意思。 　 　
（2）“笔墨纸砚”深受古往今来很多文人雅士喜爱，所以被称为“雅人四好”。 　 　
（3）《惠来春江晚最》中由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景色。 　 　
（4）《我变成了一棵树》中英英和妈妈捉迷藏，为了取得胜利，才选择变成了一棵树。 　 　
（5）概括一段话的大意时，我们可以借助关键语句。 　 　
7．（3分）快乐读书吧。
下面的寓言故事分别出自哪本书？请连一连。
《鹿角和鹿腿》
《中国古代寓言》
《叶公好龙》
《克雷洛夫寓言》
《池子与河流》
《伊索寓言》
8．（8分）按要求完成句子练习。
（1）爸爸 　 　：“你干什么去了？为什么还没完成作业？”（补充句子，给人物加上合适的动作、神态）
（2）这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的鹿角呢？（改为陈述句）
　 　
（3）顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）
　 　
（4）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（用修改符号在原句上修改病句）
　 　
9．（8分）根据积累的内容填空。
（1）环境对人的习性的改变有很大的影响。古人说的“近朱者赤，　 　“就是这个道理。
（2）深厚的传统文化，是世世代代中国人的根。在诗句“　 　，春风送暖入屠苏”中，我知道了每逢春节，古人要燃放爆竹和饮屠苏酒。
（3）在诗句“　 　，路上行人欲断魂”中，我知道了清明节是扫墓缅怀先人的日子：在诗句“　 　，遍插茱萸少一人”中，我知道每逢重阳节，古人有登高和插茱萸的习俗。
10．（2分）实践运用
三年级（3）班的同学们准备暑假的时候出去玩。对于要去的地方，大家在班会上讨论起来。
（1）毛豆豆很想去公园。因为公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，还有许多人划船、放风筝。于是他说：“　 　”
（2）贝贝想去游乐场，没等毛豆豆说完，就大声喊起来：“去公园多没意思！还是游乐场好玩儿，我最喜欢坐过山车和海盗船了！”贝贝的做法合理吗？如果不合理，请试着劝一劝贝贝。 　 　
11．（3分）阅读
大雁和鸭子
ㅤㅤ大雁和鸭子本是亲兄弟。它俩都有一个理想：当旅行家。
ㅤㅤ春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，上了征程。
ㅤㅤ夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧。”鸭子指着那天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等（爽快 凉爽） 　 　些再走也不迟。”大雁顶着烈日，上了蓝天。
ㅤㅤ秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该启程了吧。”鸭子缩缩脖子说：“秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
ㅤㅤ冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了，一年就要过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓：“这么冷的天，你要去，自己去吧!”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁迎风斗雪，飞向远方。
ㅤㅤ就这样，年复一年，鸭子的翅膀（退化 退后） 　 　了，以至于再也飞不起来了，连走路也像个步履蹒跚的老头子，而大雁，迎风雨，越飞越高，越飞越远，也越来越矫健，成了著名的旅行家。
（1）用“√“勾出短文中括号里恰当的词语。
（2）大雁和鸭子的理想是 　 　。
（3）这篇短文是按照 　 　顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是：　 　、　 　、　 　、　 　。
（4）你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么？　 　
（5）读了这个故事，你明白了什么道理？　 　
12．习作
ㅤㅤ在“颠倒王国”里，小老鼠在森林里称大王，大老虎害怕那个小老鼠；蚂蚁能扛大树，大象却没力气；小鱼儿飞呀飞呀飞在蓝天里，小鸟游呀游呀游在大海里；公鸡会生蛋，母鸡喔喔叫……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
ㅤㅤ要求：题目自拟；叙述清楚，想象合理，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。

2022-2023学年陕西省西安市西咸新区三年级（下）期末
语文试卷
参考答案与试题解析
1．（8分）给加点字选择正确的读音，用“√“标出。
（1）这两家工厂生产的模（mú mó） 　mó　型简直是一模（mú mó） 　mú　一样。
（2）小燕子闲散（sǎn sàn） 　sǎn　地在纤（ qiān xiān） 　xiān　细的电线上休憩。
（3）他就爱瞎折（zhē shé） 　zhē　腾，结果全折（zhē shé） 　shé　本了。
（4）小树苗长得参差（cī chā） 　cī　不齐，很容易看出它们的差（cī chā） 　chā　别。
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）“模”为多音字。读“mó”时，有仿效；照着做的意思。读“mú”时，有形状，样子的意思。故“模型”的“模”读作“mó”。“一模一样”的“模”读作“mú”。
（2）“散”为多音字。读“sǎn”时，是不集中，没有约束的意思。故“闲散”的“散”读作“sǎn”。“纤”为多音字。读“xiān”时，是细小，细微的意思。故“纤细”的“纤”读作“xiān”。
（3）“折”为多音字。读“zhē”时，是翻转；折腾的意思。读“shé”时，是断，亏损的意思。故“折腾”的“折”读作“zhē”。“折本”的“折”读作“shé”。
（4）“差”为多音字。读“cī”时，是长短、高低、大小不一致的意思。读“chā”时，是不相同，不相符的意思。故“参差不齐”的“差”读作“cī”。“差别”的“差”读作“chā”。
故答案为：
（1）mó mú；
（2）sǎn xiān；
（3）zhē shé；
（4）cī chā。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
2．（9分）写出同音字。
fú
mò
shì
吹 　拂　
　陌　生
解 　释　
仿 　佛　
　莫　非
表 　示　
　符　合
　墨　水
姿 　势　
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】 吹拂：微风轻轻掠过；轻风拂拭。故选“拂”；
仿佛：似乎；好像。故选“佛”；
符合：相合；合乎。故选“符”。
陌生：生疏，不熟悉。故选“陌”；
莫非：表示揣测或反问。故选“莫”；
墨水：写字用的各种颜色的水。故选“墨”。
解释：分析说明；讲明某事的含义、原因、理由等。故选“释”；
表示：用言语行为显出某种思想、感情、态度等。故选“示”；
姿势：身体表现出的样子；架势；阵势。故选“势”。
故答案为：
拂 陌 释
佛 莫 示
符 墨 势
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
3．（8分）选字组词。
[验 检]
　检　查
实 　验　
[粘 沾]
　粘　贴
　沾　水
[狼 浪]
　狼　狗
　浪　花
[衬 付]
　付　钱
　衬　衣
【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】检查：指查看。故选“检”。实验：指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。故选“验”。
粘贴：指把纸张等胶附在另一种东西上。故选“粘”。沾水：指浸湿，因为接触而被东西附着上。故选“沾”。
狼狗：是一种外形如狼的狗。性凶猛，嗅觉灵敏。故选“狼”。浪花：波浪互相冲击或拍击在别的东西上激起的水点和泡沫。故选“浪”。
付钱：指作为对货物或服务的报酬而支付款项。故选“付”。衬衣：指通常贴身穿的单上衣。故选“衬”。
故答案为：
检 验
粘 沾
狼 浪
付 衬
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
4．（8分）将下列词语补充完整，并任选一个词语造句。
邯郸 　学步　
滥竽 　充数　
　杯　弓 　蛇　影
　自相　矛盾
　井　底 　之　蛙
没 　精　打 　采　
　没精打采：今天天气特别闷热，同学们都无精打采的！　
【分析】考查了补写词语及造句。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】邯郸学步 滥竽充数 杯弓蛇影
自相矛盾 井底之蛙 没精打采
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
故答案为：
学步 充数 杯 蛇
自相 井 之 精 采
没精打采：今天天气特别闷热，同学们都无精打采的！
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
5．（4分）同一个汉字在不同的语言环境中表达的意思可能不一样。仔细读下面的句子，给带点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
算：①计算数目；②谋划，计划；③作为，当作；④作罢，不再提起。
（1）你们先挑选，剩下那张图片算我的。 　③　
（2）数学课上，我们经常练习口算。 　①　
（3）马红打算周末与同学一起去图书馆。 　②　
（4）他已经道过歉了，这件事就算了吧，别再生气。 　④　
【分析】本题考查了多义字。首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思然后选出正确的答案。
【解答】（1）“算我的”的“算”意思是作为，当作。故选③。
（2）“口算”的“算”意思是计算数目。故选①。
（3）“打算”的“算”意思是谋划，计划。故选②。
（4）“算了吧”的“算”意思是作罢，不再提起。故选④。
故答案为：
（1）③；
（2）①；
（3）②；
（4）④。
【点评】多义字的多项意义之间并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。
6．（3分）判断正误。对的打“√“，错的打“ד。
（1）“兔走触株，折颈而死”中的“走”是“跑”的意思。 　√　
（2）“笔墨纸砚”深受古往今来很多文人雅士喜爱，所以被称为“雅人四好”。 　×　
（3）《惠来春江晚最》中由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景色。 　×　
（4）《我变成了一棵树》中英英和妈妈捉迷藏，为了取得胜利，才选择变成了一棵树。 　×　
（5）概括一段话的大意时，我们可以借助关键语句。 　√　
【分析】考查了字词解释、传统文化、课文理解、诗歌词句理解、概括段意或层意。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】（1）正确。
（2）有误，“笔墨纸砚”深受古往今来很多文人雅士喜爱，所以被称为“文房四宝”。说法错误。
（3）有误，《惠来春江晚最》中由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是初春时节的景色。
（4）有误，《我变成了一棵树》中英英为了逃避妈妈催促自己吃饭而想变成一棵树。说法错误。
（5）正确。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）×；
（4）×；
（5）√。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
7．（3分）快乐读书吧。
下面的寓言故事分别出自哪本书？请连一连。
《鹿角和鹿腿》
《中国古代寓言》
《叶公好龙》
《克雷洛夫寓言》
《池子与河流》
《伊索寓言》
【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】根据积累连线即可。
故答案为：
《鹿角和鹿腿》——《伊索寓言》
《叶公好龙》——《中国古代寓言》
《池子与河流》——《克雷洛夫寓言》
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
8．（8分）按要求完成句子练习。
（1）爸爸 　瞪大眼睛，竖起眉毛，一脸严肃地说　：“你干什么去了？为什么还没完成作业？”（补充句子，给人物加上合适的动作、神态）
（2）这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的鹿角呢？（改为陈述句）
　这四条腿太细了，配不上这两只美丽的鹿角。　
（3）顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）
　顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，他想做件棉袄。　
（4）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（用修改符号在原句上修改病句）
　我推测蜜蜂可能找不到家。　
【分析】考查了语句改写、补充句子、修改病句。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】（1）解答这道题应该结合生活实际来进行填空。题中爸爸连续问了两个问题，语势比较强烈，所以应加上一些比较凶的神态和动作描写。例如：瞪大眼睛，竖起眉毛。
（2）改为陈述句，可将句中“怎么能”“呢”删去，“配得上”改为“配不上”，问号变为句号。
（3）改为转述句，可将句中冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“他”即可。
（4）前后矛盾，造成语意错误。“推测”与“一定”语意矛盾，可删去“一定”。
故答案为：
（1）瞪大眼睛，竖起眉毛，一脸严肃地说；
（2）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的鹿角。
（3）顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，他想做件棉袄。
（4）我推测蜜蜂可能找不到家。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
9．（8分）根据积累的内容填空。
（1）环境对人的习性的改变有很大的影响。古人说的“近朱者赤，　近墨者黑　“就是这个道理。
（2）深厚的传统文化，是世世代代中国人的根。在诗句“　爆竹声中一岁除　，春风送暖入屠苏”中，我知道了每逢春节，古人要燃放爆竹和饮屠苏酒。
（3）在诗句“　清明时节雨纷纷　，路上行人欲断魂”中，我知道了清明节是扫墓缅怀先人的日子：在诗句“　遥知兄弟登高处　，遍插茱萸少一人”中，我知道每逢重阳节，古人有登高和插茱萸的习俗。
【分析】本题考查了对谚语、俗语及惯用语和古诗文默写的积累和理解。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。
【解答】（1）近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。出自于晋•傅玄《太子少傅箴》。
（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。出自宋代诗人王安石的《元日》。
（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。出自杜牧的一首诗，叫做《清明》。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。
故答案为：
（1）近墨者黑；
（2）爆竹声中一岁除；
（3）清明时节雨纷纷 遥知兄弟登高处。
【点评】平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。
10．（2分）实践运用
三年级（3）班的同学们准备暑假的时候出去玩。对于要去的地方，大家在班会上讨论起来。
（1）毛豆豆很想去公园。因为公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，还有许多人划船、放风筝。于是他说：“　咱们去公园玩儿吧，公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，咱们可以欣赏美丽的风景，还可以在公园里划船、放风筝，大家觉得可以吗？　”
（2）贝贝想去游乐场，没等毛豆豆说完，就大声喊起来：“去公园多没意思！还是游乐场好玩儿，我最喜欢坐过山车和海盗船了！”贝贝的做法合理吗？如果不合理，请试着劝一劝贝贝。 　贝贝，我们要养成认真倾听别人意见的好习惯，在和同学讨论问题时，要先认真听完别人的意见，然后再发表自己的看法。　
【分析】考查了劝告慰勉。劝告是指拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。
【解答】三年级（3）班的同学们准备暑假的时候出去玩。对于要去的地方，大家在班会上讨论起来。
（1）毛豆豆很想去公园。因为公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，还有许多人划船、放风筝。于是他说：“咱们去公园玩儿吧，公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，咱们可以欣赏美丽的风景，还可以在公园里划船、放风筝，大家觉得可以吗？”
（2）贝贝想去游乐场，没等毛豆豆说完，就大声喊起来：“去公园多没意思！还是游乐场好玩儿，我最喜欢坐过山车和海盗船了！”贝贝的做法不合理，他应给先认真听完别人的意见，然后再发表自己的看法。我想这样劝说贝贝：“贝贝，我们要养成认真倾听别人意见的好习惯，在和同学讨论问题时，要先认真听完别人的意见，然后再发表自己的看法。”
故答案为：
（1）咱们去公园玩儿吧，公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，咱们可以欣赏美丽的风景，还可以在公园里划船、放风筝，大家觉得可以吗？
（2）贝贝，我们要养成认真倾听别人意见的好习惯，在和同学讨论问题时，要先认真听完别人的意见，然后再发表自己的看法。
【点评】劝告常见的技巧有：①正面劝告，有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入。②直话曲说，借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的。
11．（3分）阅读
大雁和鸭子
ㅤㅤ大雁和鸭子本是亲兄弟。它俩都有一个理想：当旅行家。
ㅤㅤ春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，上了征程。
ㅤㅤ夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧。”鸭子指着那天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等（爽快 凉爽） 　凉爽　些再走也不迟。”大雁顶着烈日，上了蓝天。
ㅤㅤ秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该启程了吧。”鸭子缩缩脖子说：“秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
ㅤㅤ冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了，一年就要过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓：“这么冷的天，你要去，自己去吧!”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁迎风斗雪，飞向远方。
ㅤㅤ就这样，年复一年，鸭子的翅膀（退化 退后） 　退化　了，以至于再也飞不起来了，连走路也像个步履蹒跚的老头子，而大雁，迎风雨，越飞越高，越飞越远，也越来越矫健，成了著名的旅行家。
（1）用“√“勾出短文中括号里恰当的词语。
（2）大雁和鸭子的理想是 　当旅行家　。
（3）这篇短文是按照 　时间　顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是：　有雨　、　炎热　、　天气凉　、　有大雪　。
（4）你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么？　鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气。　
（5）读了这个故事，你明白了什么道理？　做任何事情都要付出努力。只有不怕困难，坚持不懈，才会成功。　
【分析】文章写了大雁跟鸭子原本是亲兄弟，都想成为旅行家，大雁在春、夏、秋、冬四次告诉鸭子出发去旅行，可是每次鸭子都有这样或那样的借口要改时间再去，最终，大雁成了旅行家，而鸭子慢慢退化变得飞不起来了。文章告诉我们做任何事情都要付出努力。只有不怕困难，坚持不懈，才会成功。
【解答】（1）考查选择恰当的词语。先理解词语的意思，再结合具体的语境选择恰当的词语即可。凉爽：表示的是一种温度适宜、气氛舒适的感觉。凉快：清凉爽快。结合语境，此处选用“凉爽”合适。退化：意思是生物体的一部分器官变小，机能减退、甚至完全消失。退后：意思是退下，退去。结合语境此处选用“退化”合适。
（2）考查了对文段内容的理解。从“大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。”可知，大雁和鸭子的理想是当旅行家。
（3）考查了对文段内容的理解。熟读二、三、四、五自然段可知，这篇选文是按照时间顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是有雨、炎热、天气凉、有大雪。
（4）考查了对文段内容的理解。熟读文段内容，从每次鸭子都有这样或那样的借口要改时间，推脱去旅行可知，阻碍鸭子飞行的根本原因鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气。
（5）考查对文章主旨的把握。结合文章主旨回答。文章写了大雁跟鸭子原本是亲兄弟，都想成为旅行家，大雁在春、夏、秋、冬四次告诉鸭子出发去旅行，可是每次鸭子都有这样或那样的借口要改时间再去，最终，大雁成了旅行家，而鸭子慢慢退化变得飞不起来了。文章告诉我们做任何事情都要付出努力。只有不怕困难，坚持不懈，才会成功。
故答案为：
（1）凉爽 退化；
（2）当旅行家；
（3）时间；有雨；炎热；天气凉；有大雪。
（4）鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气。
（5）做任何事情都要付出努力。只有不怕困难，坚持不懈，才会成功。
【点评】要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
12．习作
ㅤㅤ在“颠倒王国”里，小老鼠在森林里称大王，大老虎害怕那个小老鼠；蚂蚁能扛大树，大象却没力气；小鱼儿飞呀飞呀飞在蓝天里，小鸟游呀游呀游在大海里；公鸡会生蛋，母鸡喔喔叫……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
ㅤㅤ要求：题目自拟；叙述清楚，想象合理，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
【分析】本题为自命题作文，要求选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。结合自己的想法确定写作内容进行大胆的想象。写童话故事首先想象要大胆，确定写作素材，然后写作。其次想象要合理。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，同时对儿童进行思想教育。因此，在写童话作文时要注意做到想象丰富，同时要渗透思想教育。阅读题目要求后，首先要确定写的内容，然后进行写作。写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
【解答】范文：
会飞翔的母鸡

一天，母鸡正在吃虫子。突然，它在地上发现了一只五颜六色的发光昆虫，它毫不犹豫地把它吃掉了。在那之后，它什么都不知道了。当它醒来时，母鸡拍打着翅膀意外地飞了起来。
ㅤㅤ那一刻，连母鸡都不知道发生了什么事。母鸡拍打翅膀飞了起来，它飞啊飞，越过大海，越过高山，越过草原。最后，母鸡落在了森林里的一根树枝上，啄木鸟也停在同一根树枝上，啄木鸟问母鸡：“母鸡，你是怎么飞上树的？”母鸡回答说：“我不知道。我发现今天早上我能飞了。”于是它们一起在蓝天上飞翔。
它不知不觉地飞越了草原，它向前飞了一会儿，看见一只狼在追一只兔子。它急忙赶过去把狼赶走，当狼看到它是一只母鸡而不是一只老鹰时，它惊呆了，自言自语道：“这个世界太可怕了，连母鸡都飞上了天空！”说完，它吓跑了。
ㅤㅤ母鸡厌倦了飞行，它慢慢地落在鸡舍里，其他的鸡惊讶地看着它，问它怎么能从天上飞下来，它自豪地告诉每个人它在飞行中看到的故事。
【点评】本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。