人教部编版六年级上册狼牙山五壮士优质课备课ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册狼牙山五壮士优质课备课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了写作背景，初读课文，我会读，词语理解，品读第二自然的，点面结合，点面结合的好处，巩固加深等内容，欢迎下载使用。

1941年秋，日军向晋察冀根据地狼牙山地区大举进犯，进行了残酷的“铁壁合围”。八路军某七连奉命抗击，经过一个多月的英勇奋战，给敌人以沉重的打击。但由于敌我力量悬殊，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队主力的任务交给六班的五位战士。五位战士把敌人引到狼牙山顶峰，奋勇杀敌，扔完最后一颗手榴弹，他们纵身跳下悬崖，用生命谱写了气壮山河的抗日颂歌。跳崖后幸存的战士有葛振林、宋学义。
崎岖 叽里呱啦 嗖的一声 日寇副班长 手榴弹 抡圈 全神贯注棋盘陀 悬崖绝壁 沸腾 山涧冰雹 屹立 喜悦 坚强不屈
昂首挺胸：昂着头挺着胸无所畏惧的样子。居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。粉身碎骨：身体被粉碎，指为某种目的而丧生。斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。气壮山河：形容气势十分雄壮，可以使山河壮丽多彩。
在文中找出描写五位壮士和敌人的词语。
再读课文思考：课文主要讲一件什么事？
这篇文章写的是五位壮士，为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。
这篇文章是按什么顺序写的呢？课文可以分为几个部分，用小标题的形式概括各部分的大意。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
默读课文第二自然段，找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词语.
小战士：胡德林、胡福才
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
1.将事物的整体结构描写出来的同时，还能将其细节描述出来，使得整篇文章更加形象、具体。2.能够多方面的将对象的特征描述出来，使得这些特征更加鲜明突出。3.能够从深处挖掘出某一事件的重大意义。4.使用点面结合的方法，将世界的整体特点与局部特点，个别关系与一般关系等的辩证关系具体地展示了出来，让人身临其境。5.能够烘托环境氛围，更加凸显人物形象，使其更加饱满。6.能够彰显写作的主题是什么。
文中还有点面结合的句子吗？找出来小组讨论下。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：