小学语文京剧趣谈精品备课ppt课件

这是一份小学语文京剧趣谈精品备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了虚实相生，动静结合等内容，欢迎下载使用。

请同学们默读课文《马鞭》第一自然段，想一想：道具马鞭出现的原因，京剧中使用马鞭的好处。画出相关语句，再试着填写下面的表格。
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。
这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具有一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
京剧中马鞭的颜色是比较多的，有白色、黑色、黄色等，马鞭的颜色一般表示马的颜色，比如白马鞭代表白龙马，黑马鞭代表乌骓马，黄马鞭代表黄骠马。同时，演员通过马鞭的挥动和身体的起伏，形象地表现出马匹的飞奔腾跃和人物在马背上的颠簸情况。
马鞭 鞋底酒壶 酒杯饭菜 酒水针线 马
马鞭 鞋底 酒杯 水壶
马 针线饭菜 酒水
可实在也可虚拟： 饭 碗
亮相是京剧的一种表演形式，文中介绍了京剧的哪几种亮相呢？请同学们自由读文，读后试着完成表格。
哪个先“醒”了，对方不就“完”了吗？
能显示武艺的高强和必胜的信心。
突出了人物的英雄气概。
一方打败，另一方不紧追，留在原地
双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。
就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！
双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透
你对京剧还有哪些了解？