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    河南省漯河市第三中学2022-2023学年八年级下学期期末考试数学试卷(含答案)

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    河南省漯河市第三中学2022-2023学年八年级下学期期末考试数学试卷(含答案)

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    这是一份河南省漯河市第三中学2022-2023学年八年级下学期期末考试数学试卷(含答案),共31页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    河南省漯河三中2022-2023学年八年级下学期期末数学试卷(解析版)
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.下列根式中,是最简二次根式的是(  )
    A. B. C. D.
    2.关于x的方程(a﹣1)x2+4x﹣3=0是一元二次方程,则(  )
    A.a>1 B.a=1 C.a≠1 D.a≥0
    3.若x=﹣1是方程x2+x+m=0的一个根,则此方程的另一个根是(  )
    A.﹣1 B.0 C.1 D.2
    4.使有意义的x的取值范围在数轴上表示为(  )
    A.
    B.
    C.
    D.
    5.某校图书管理员欲统计最受学生欢迎的图书种类,以下是排乱的统计步骤:①从扇形图中分析出最受学生欢迎的图书种类;②整理借阅图书记录并绘制频数分布表;③绘制扇形图来表示各个图书种类所占的百分比;④收集学生借阅图书的记录.正确统计步骤的顺序是(  )
    A.④→②→③→① B.①→④→②→③ C.②→④→③→① D.③→①→④→②
    6.如下是小明对“平行四边形的对角线互相平分”的证明过程.
    已知:如图四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD交于点O.
    求证:AO=OC,BO=OD.
    证明:∵四边形ABCD是平行四边形
    ∴AD=BC,_____,
    ∴∠OAD=∠OCB,∠ODA=∠OBC,
    ∴△OAD≌△OCB
    ∴AO=OC,BO=OD.
    则在“_____”处应该补充的证明过程是(  )

    A.AD∥BC B.AB∥CD C.∠ABO=∠CDO D.AB=CD
    7.下列性质中,矩形、正方形都具有,但是菱形却不具有的性质是(  )
    A.对角线长度相等
    B.对角线互相垂直
    C.对角线互相平分
    D.一组对角线平分一组对角
    8.如图1是我国青海湖最深处的某一截面图,青海湖水面下任意一点A的压强P(单位:cmHg)与其离水面的深度h(单位:m)的函数解析式为P=kh+P0,其图象如图2所示,其中P0为青海湖水面大气压强,k为常数且k≠0.根据图中信息分析(结果保留一位小数),下列结论正确的是(  )

    A.青海湖水深16.4m处的压强为188.6cmHg
    B.青海湖水面大气压强为76.0cmHg
    C.函数解析式P=kh+P0中自变量h的取值范围是h≥0
    D.P与h的函数解析式为P=9.8×105h+76
    9.将直线y=2x+1向上平移2个单位,相当于(  )
    A.向左平移2个单位 B.向左平移1个单位
    C.向右平移2个单位 D.向右平移1个单位
    10.在同一平面直角坐标系中,一次函数y=ax+a2与y=a2x+a的图象可能是(  )
    A. B.
    C. D.
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.请填写一个常数,使得关于x的方程x2﹣2x+   =0有两个不相等的实数根.
    12.如图,直线y=2x+4与x轴交于点A,与y轴交于点B,点D为OB的中点,▱OCDE的顶点C在x轴上,顶点E在直线AB上,则▱OCDE的面积为    .

    13.如图,将▱ABCD沿对角线AC翻折,点B落在点E处,CE交AD于点F,若∠B=80°,∠ACE=2∠ECD,FC=a,FD=b,则▱ABCD的周长为    .

    14.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点P为AB边上一动点(不与点A,B重合),PE⊥OA于点E,PF⊥OB于点F,若AC=20,BD=10,则EF的最小值为    .

    15.如图,在矩形ABCD中,AD>AB,连接AC,分别以点A,C为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点M,N,直线MN分别交AD,BC于点E,F.下列结论:
    ①四边形AECF是菱形;
    ②∠AFB=2∠ACB;
    ③AC•EF=CF•CD;
    ④若AF平分∠BAC,则CF=2BF.其中正确结论的有    .(填写正确结论的序号)

    三、解答题(本大题共8小题,满分75分)
    16.(10分)小明与小亮两位同学解方程3(2x﹣5)=(2x﹣5)2的过程如下框:
    小明:
    两边同除以(2x﹣5),得
    3=2x﹣5.
    则x=4.
    小亮:
    移项,得3(2x﹣5)﹣(2x﹣5)2=0.提取公因式,得(2x﹣5)(3﹣2x﹣5)=0.
    则2x﹣5=0或3﹣2x﹣5=0
    解得x1=,x2=﹣1.
    任务一:你认为他们的解法是否正确?若正确请在括号内打“√“;若错误请在括号内打“×”;
    小明    ,小亮    ;
    任务二:写出你的解答过程.
    17.(9分)公司生产A、B两种型号的扫地机器人,为了解它们的扫地质量,工作人员从某月生产的A、B型扫地机器人中各随机抽取10台,在完全相同条件下试验,记录下它们的除尘量的数据(单位:g),并进行整理、描述和分析(除尘量用x表示,共分为三个等级:合格80≤x<85,良好85≤x<95,优秀x≥95),下面给出了部分信息:
    10台A型扫地机器人的除尘量:83,84,84,88,89,89,95,95,95,98.
    10台B型扫地机器人中“良好”等级包含的所有数据为:85,90,90,90,94
    抽取的A、B型扫地机器人除尘量统计表
    型号
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    “优秀”等级所占百分比
    A
    90
    89
    a
    26.6
    40%
    B
    90
    b
    90
    30
    30%
    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)填空:a=   ,b=   ,m=   ;
    (2)这个月公司可生产B型扫地机器人共3000台,估计该月B型扫地机器人“优秀”等级的台数;
    (3)根据以上数据,你认为该公司生产的哪种型号的扫地机器人扫地质量更好?请说明理由(写出一条理由即可).

    18.(9分)如图,是一个“函数求值机”的示意图,其中y是x的函数.下面表格中,是通过该“函数求值机”得到的几组x与y的对应值.
    输入x

    ﹣6
    ﹣4
    ﹣2
    0
    2

    输出y

    ﹣6
    ﹣2
    2
    6
    16

    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)当输入的x值为1时,输出的y值为    ;
    (2)求k,b的值;
    (3)当输出的y值为0时,求输入的x值.

    19.(9分)台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围上百千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力,如图,有一台风中心沿东西方向AB由A行驶向B,已知点C为一海港,且点C与直线AB上的两点A,B的距离分别为AC=300km,BC=400km,又AB=500km,以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域.
    (1)求∠ACB的度数;
    (2)海港C受台风影响吗?为什么?
    (3)若台风的速度为20千米/小时,当台风运动到点E处时,海港C刚好受到影响,当台风运动到点F时,海港C刚好不受影响,即CE=CF=250km,则台风影响该海港持续的时间有多长?

    20.(9分)为响应习近平总书记的号召,鼓励学生多读书,某图书馆针对学生推出两种新的借阅优惠方案.
    甲方案:凭学生证办理借阅卡,充值超过20元时,超过多少送多少;
    乙方案:凭学生证办理会员卡,充值每满40元再送20元.
    设借阅时间为x天,甲、乙两种方案每本书的借阅租金分别表示y1(元),y2(元),y1,y2关于x的函数图象如图所示.
    (1)分别直接写出y1,y2与x之间的函数关系式;
    (2)请求出图中线段AB的长并说明它的实际意义;
    (3)八年级小兰准备用40元钱在该图书馆借阅一本书,选择哪种方案办卡更划算?说明理由.

    21.(9分)如图,在平行四边形ABCD中,连接BD,E为线段AD的中点,延长BE与CD的延长线交于点F,连接AF,∠BDF=90°.
    (1)求证:四边形ABDF是矩形;
    (2)若AD=5,DF=3,求四边形ABCF的面积S.

    22.(10分)开封刺绣历史悠久,早在北宋时期就已闻名,民间多把开封刺绣称为“汴绣”,2008年入选中国非物质文化遗产,某网店老板小杰在开封某汴绣专营店选中A,B两款高端汴绣,决定从该店进货并销售,已知两款汴绣的进货价和销售价如下表:
    类别
    价格
    A款汴绣
    B款汴绣
    进货价(元/件)
    800
    1400
    销售价(元/件)
    980
    1680
    (1)第一次小杰用24400元购进了A,B两款汴绣共20件,求两款汴绣各购进多少件;
    (2)第二次小杰进货时,计划购进A款汴绣数量不少于B款汴绣数量的,且小杰计划购进两款汴绣共30件,应如何设计进货方案才能获得最大利润,最大利润是多少?
    (3)受疫情影响,社会消费需求收缩,小杰为快速实现资金回流,计划对A款汴绣打8折出售并赠送成本为26元的某景区门票一张,对B款汴绣打n折出售,若以(2)中可获得最大利润的进货方案为基础,请计算B款汴绣打几折出售时,A,B两款汴绣的销售总额恰好实现盈亏平衡?
    23.(10分)如图,在正方形ABCD中,点M,N分别是CD,BC上的点.

    (1)如图①,AM与DN交于点P,连接AN,点O为AN的中点,连接OP,OB,若DM=CN,则OP与OB的数量关系为    ;
    (2)如图②,点E,F分别为AB,AD上的点,若ME=NF,试判断ME与NF的位置关系,并证明你的结论;
    (3)如图③,点E为AB上的点,连接ME,将正方形ABCD沿ME折叠,使得点D落在边BC的中点Q处,点A的对应点为A′,若正方形ABCD的边长为6,请直接写出折痕ME的长.

    参考答案与试题解析
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.下列根式中,是最简二次根式的是(  )
    A. B. C. D.
    【分析】直接根据最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母,分母中不含根号;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式判断即可.
    【解答】解:A.,不是最简二次根式;
    B.,不是最简二次根式;
    C.,不是最简二次根式;
    D.,是最简二次根式.
    故选:D.
    【点评】此题考查的是最简二次根式,掌握其概念是解决此题关键.
    2.关于x的方程(a﹣1)x2+4x﹣3=0是一元二次方程,则(  )
    A.a>1 B.a=1 C.a≠1 D.a≥0
    【分析】根据一元二次方程定义可得:a﹣1≠0,再解即可.
    【解答】解:由题意得:a﹣1≠0,
    解得:a≠1,
    故选:C.
    【点评】此题主要考查了一元二次方程定义,解题的关键是掌握只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程.
    3.若x=﹣1是方程x2+x+m=0的一个根,则此方程的另一个根是(  )
    A.﹣1 B.0 C.1 D.2
    【分析】根据根与系数的关系即可求出答案.
    【解答】解:设x2+x+m=0另一个根是α,
    ∴﹣1+α=﹣1,
    ∴α=0,
    故选:B.
    【点评】本题考查一元二次方程根与系数的关系,解题的关键是熟练运用一元二次方程根与系数的关系,本题属于基础题型.
    4.使有意义的x的取值范围在数轴上表示为(  )
    A.
    B.
    C.
    D.
    【分析】根据二次根式有意义的条件,要使有意义,则x﹣2≥0,据此求出x的取值范围,判断出使有意义的x的取值范围如何在数轴上表示即可.
    【解答】解:∵有意义,
    ∴x﹣2≥0,
    解得x≥2,
    ∴使有意义的x的取值范围在数轴上表示为.
    故选:B.
    【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,解答此题的关键是要明确:二次根式中的被开方数是非负数.
    5.某校图书管理员欲统计最受学生欢迎的图书种类,以下是排乱的统计步骤:①从扇形图中分析出最受学生欢迎的图书种类;②整理借阅图书记录并绘制频数分布表;③绘制扇形图来表示各个图书种类所占的百分比;④收集学生借阅图书的记录.正确统计步骤的顺序是(  )
    A.④→②→③→① B.①→④→②→③ C.②→④→③→① D.③→①→④→②
    【分析】根据题意,可以写出正确的统计步骤,本题得以解决.
    【解答】解:由题意可得,
    正确的统计步骤是:④收集学生借阅图书的记录;②整理借阅图书记录并绘制频数分布表;③绘制扇形图来表示各个图书种类所占的百分比;①从扇形图中分析出最受学生欢迎的图书种类.
    故选:A.
    【点评】本题考查扇形统计图、调查数据的过程与方法,解答本题的关键是明确题意,写出正确的统计步骤.
    6.如下是小明对“平行四边形的对角线互相平分”的证明过程.
    已知:如图四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD交于点O.
    求证:AO=OC,BO=OD.
    证明:∵四边形ABCD是平行四边形
    ∴AD=BC,_____,
    ∴∠OAD=∠OCB,∠ODA=∠OBC,
    ∴△OAD≌△OCB
    ∴AO=OC,BO=OD.
    则在“_____”处应该补充的证明过程是(  )

    A.AD∥BC B.AB∥CD C.∠ABO=∠CDO D.AB=CD
    【分析】由平行四边形的性质得AD=BC,AD∥BC,则∠OAD=∠OCB,∠ODA=∠OBC,再证△OAD≌△OCB(ASA),即可得出结论.
    【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形
    ∴AD=BC,AD∥BC,
    ∴∠OAD=∠OCB,∠ODA=∠OBC,
    ∴△OAD≌△OCB(ASA),
    ∴AO=OC,BO=OD.
    故选:A.
    【点评】本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质以及平行线的性质等知识,熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形全等是解题的关键.
    7.下列性质中,矩形、正方形都具有,但是菱形却不具有的性质是(  )
    A.对角线长度相等
    B.对角线互相垂直
    C.对角线互相平分
    D.一组对角线平分一组对角
    【分析】利用正方形的性质,矩形的性质,菱形的性质依次判断可求解.
    【解答】解:∵菱形具有的性质是:两组对边分别平行,对角线互相平分,对角线互相垂直;
    矩形具有的性质是:两组对边分别平行,对角线互相平分,对角线相等;
    正方形具有菱形和矩形的性质,
    ∴菱形不具有的性质为:对角线长度相等,
    故选:A.
    【点评】本题考查了正方形的性质,菱形的性质,矩形的性质,注意熟记各性质定理是解此题的关键.
    8.如图1是我国青海湖最深处的某一截面图,青海湖水面下任意一点A的压强P(单位:cmHg)与其离水面的深度h(单位:m)的函数解析式为P=kh+P0,其图象如图2所示,其中P0为青海湖水面大气压强,k为常数且k≠0.根据图中信息分析(结果保留一位小数),下列结论正确的是(  )

    A.青海湖水深16.4m处的压强为188.6cmHg
    B.青海湖水面大气压强为76.0cmHg
    C.函数解析式P=kh+P0中自变量h的取值范围是h≥0
    D.P与h的函数解析式为P=9.8×105h+76
    【分析】由图象可知,直线P=kh+P0过点(0,68)和(32.8,309.2).由此可得出k和P0的值,进而可判断B,D;根据实际情况可得出h的取值范围,进而可判断C;将h=16.4代入解析式,可求出P的值,进而可判断A.
    【解答】解:由图象可知,直线P=kh+P0过点(0,68)和(32.8,309.2),
    ∴,
    解得.
    ∴直线解析式为:P=7.4h+68.故D错误,不符合题意;
    ∴青海湖水面大气压强为68.0cmHg,故B错误,不符合题意;
    根据实际意义,0≤h≤32.8,故C错误,不符合题意;
    将h=16.4代入解析式,
    ∴P=×16.4+68=188.6,即青海湖水深16.4m处的压强为188.6cmHg,故A正确,符合题意.
    故选:A.
    【点评】本题主要考查一次函数的实际应用,涉及一次函数的图象和性质,待定系数法等知识.关键是计算过程中需要结合实际意义.
    9.将直线y=2x+1向上平移2个单位,相当于(  )
    A.向左平移2个单位 B.向左平移1个单位
    C.向右平移2个单位 D.向右平移1个单位
    【分析】根据直线y=kx+b平移k值不变,只有b发生改变解答即可.
    【解答】解:将直线y=2x+1向上平移2个单位后得到新直线解析式为:y=2x+1+2,即y=2x+3.
    由于y=2x+3=2(x+1)+1,
    所以将直线y=2x+1向左平移1个单位即可得到直线y=2x+3.
    所以将直线y=2x+1向上平移2个单位,相当于将直线y=2x+1向左平移1个单位.
    故选:B.
    【点评】本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知“上加下减、左加右减”的原则是解答此题的关键.
    10.在同一平面直角坐标系中,一次函数y=ax+a2与y=a2x+a的图象可能是(  )
    A. B.
    C. D.
    【分析】利用一次函数的性质进行判断.
    【解答】解:∵y=ax+a2与y=a2x+a,
    ∴x=1时,两函数的值都是a2+a,
    ∴两直线的交点的横坐标为1,
    若a>0,则一次函数y=ax+a2与y=a2x+a都是增函数,且都交y轴的正半轴,图象都经过第一、二、三象限;
    若a<0,则一次函数y=ax+a2经过第一、二、四象限,y=a2x+a经过第一、三、四象限,且两直线的交点的横坐标为1;
    故选:D.
    【点评】此题主要考查了一次函数的图象性质,要掌握它的性质才能灵活解题.
    一次函数y=kx+b的图象有四种情况:
    ①当k>0,b>0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限;
    ②当k>0,b<0时,函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限;
    ③当k<0,b>0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限;
    ④当k<0,b<0时,函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限.
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.请填写一个常数,使得关于x的方程x2﹣2x+ 0(答案不唯一) =0有两个不相等的实数根.
    【分析】根据方程的系数结合根的判别式Δ=b2﹣4ac>0,即可得出关于c的不等式,解之即可求出c的值.
    【解答】解:a=1,b=﹣2.
    ∵Δ=b2﹣4ac=(﹣2)2﹣4×1×c>0,
    ∴c<1.
    故答案为:0(答案不唯一).
    【点评】本题考查了根的判别式,牢记“当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根”是解题的关键.
    12.如图,直线y=2x+4与x轴交于点A,与y轴交于点B,点D为OB的中点,▱OCDE的顶点C在x轴上,顶点E在直线AB上,则▱OCDE的面积为  2 .

    【分析】利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点B的坐标,结合点D为OB的中点可得出OD的长,由四边形OCDE为平行四边形,可得出DE∥x轴,利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点E的坐标,进而可得出DE的长,结合平行四边形的对边相等可得出OC的长,再利用平行四边形的面积计算公式,即可求出▱OCDE的面积.
    【解答】解:当x=0时,y=2×0+4=4,
    ∴点B的坐标为(0,4),OB=4.
    ∵点D为OB的中点,
    ∴OD=OB=×4=2.
    ∵四边形OCDE为平行四边形,点C在x轴上,
    ∴DE∥x轴.
    当y=2时,2x+4=2,
    解得:x=﹣1,
    ∴点E的坐标为(﹣1,2),
    ∴DE=1,
    ∴OC=1,
    ∴▱OCDE的面积=OC•OD=1×2=2.
    故答案为:2.
    【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、平行四边形的性质以及平行四边形的面积,利用一次函数图象上点的坐标特征,找出点B,E的坐标是解题的关键.
    13.如图,将▱ABCD沿对角线AC翻折,点B落在点E处,CE交AD于点F,若∠B=80°,∠ACE=2∠ECD,FC=a,FD=b,则▱ABCD的周长为  4a+2b .

    【分析】由∠B=80°,四边形ABCD为平行四边形,折叠的性质可证明△AFC为等腰三角形.所以AF=FC=a.设∠ECD=x,则∠ACE=2x,在△ADC中,由三角形内角和定理可知,2x+2x+x+80°=180°,解得x=20°,由外角定理可证明△DFC为等腰三角形.所以DC=FC=a.故平行四边形ABCD的周长为2(DC+AD)=2(a+a+b)=2=4a+2b.
    【解答】解:∵∠B=80°,四边形ABCD为平行四边形.
    ∴∠D=80°.
    由折叠可知∠ACB=∠ACE,
    又AD∥BC,
    ∴∠DAC=∠ACB,
    ∴∠ACE=∠DAC,
    ∴△AFC为等腰三角形.
    ∴AF=FC=a.
    设∠ECD=x,则∠ACE=2x,
    ∴∠DAC=2x,
    在△ADC中,由三角形内角和定理可知,2x+2x+x+80°=180°,
    解得:x=20°.
    ∴由三角形外角定理可得∠DFC=4x=80°,
    故△DFC为等腰三角形.
    ∴DC=FC=a.
    ∴AD=AF+FD=a+b,
    故平行四边形ABCD的周长为2(DC+AD)=2(a+a+b)=4a+2b.
    故答案为:4a+2b.
    【点评】本题考查了平行四边形的性质、三角形内角和定理、外角定理、图形的翻折变换,证明△AFC和△DFC为等腰三角形是解题关键.
    14.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点P为AB边上一动点(不与点A,B重合),PE⊥OA于点E,PF⊥OB于点F,若AC=20,BD=10,则EF的最小值为  2 .

    【分析】连接OP,根据菱形的性质得到AC⊥BD,AO=AC=10,BD=BD=5,根据勾股定理得到AB==5,根据矩形的性质得到EF=OP,根据三角形的面积公式即可得到结论.
    【解答】解:连接OP,
    ∵四边形ABCD是菱形,
    ∴AC⊥BD,AO=AC=10,BO=BD=5,
    ∴AB==5,
    ∵PE⊥OA于点E,PF⊥OB于点F,
    ∴∠EOF=∠OEP=∠OFP=90°,
    ∴四边形OEPF是矩形,
    ∴EF=OP,
    ∵当OP取最小值时,EF的值最小,
    ∴当OP⊥AB时,OP最小,
    ∴S△ABO=OA•OB=AB•OP,
    ∴OP==2,
    ∴EF的最小值为2,
    故答案为:2.

    【点评】本题考查了矩形的判定和性质,垂线段最短,菱形的性质,熟练掌握垂线段最短是解题的关键.
    15.如图,在矩形ABCD中,AD>AB,连接AC,分别以点A,C为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点M,N,直线MN分别交AD,BC于点E,F.下列结论:
    ①四边形AECF是菱形;
    ②∠AFB=2∠ACB;
    ③AC•EF=CF•CD;
    ④若AF平分∠BAC,则CF=2BF.其中正确结论的有  ①②④ .(填写正确结论的序号)

    【分析】根据作图可得MN⊥AC,且平分AC,设AC与MN的交点为O,证明四边形AECF为菱形,即可判断①,进而根据等边对等角即可判断②,根据菱形的性质求面积即可求解.判断③,根据角平分线的性质和菱形的对角线平分每一组对角求出∠BAF=30°,再根据含30度角的直角三角形的性质可得AF=2BF,由即可AF=CF求解.
    【解答】解:如图,设AC与MN的交点为O,

    根据作图可得MN⊥AC,且平分AC,
    ∴AO=OC,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠EAO=∠OCF,
    又∵∠AOE=∠COF,AO=CO,
    ∴△AOE≌△COF,
    ∴EO=FO,
    ∴四边形AECF是平行四边形,
    ∵MN垂直平分AC,
    ∴EA=EC,
    ∴四边形AECF是菱形,故①正确;
    ②∵FA=FC,
    ∴∠ACB=∠FAC,
    ∴∠AFB=2∠ACB;故②正确;
    ③由菱形的面积可得,故③不正确,
    ④∵四边形AECF是菱形,
    ∴∠FAC=∠EAC,AF=CF
    又∵∠BAF=∠FAC,
    ∴∠BAF=∠FAC
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠ABC=∠BAD=90°,
    ∴∠BAF+∠FAC+∠EAC=90°,
    ∴∠BAF=30°,
    ∴AF=2BF,
    ∴CF=2BF.故④正确;
    综上所述:正确的结论是①②④.
    故答案为:①②④.
    【点评】本题考查了菱形的性质与判定,矩形的性质,平行四边形的性质与判定,含30度角的直角三角形的性质,角平分线的性质,综合运用以上知识是解题的关键.
    三、解答题(本大题共8小题,满分75分)
    16.(10分)小明与小亮两位同学解方程3(2x﹣5)=(2x﹣5)2的过程如下框:
    小明:
    两边同除以(2x﹣5),得
    3=2x﹣5.
    则x=4.
    小亮:
    移项,得3(2x﹣5)﹣(2x﹣5)2=0.提取公因式,得(2x﹣5)(3﹣2x﹣5)=0.
    则2x﹣5=0或3﹣2x﹣5=0
    解得x1=,x2=﹣1.
    任务一:你认为他们的解法是否正确?若正确请在括号内打“√“;若错误请在括号内打“×”;
    小明  × ,小亮  × ;
    任务二:写出你的解答过程.
    【分析】任务一:观察两人的解法,小明忽略2x﹣5=0的情况,小亮提取公因式时没有添加括号出错;
    任务二:按照小明的思路,写出解方程过程即可.
    【解答】解:任务一:小明×,小亮×;
    故答案为:×,×;
    任务二:当2x﹣5=0,即x=时,方程成立;
    当2x﹣5≠0,即x≠时,
    两边同除以(2x﹣5),得3=2x﹣5.
    解得:x=4,
    则方程的解为x1=,x2=4.
    【点评】此题考查了解一元二次方程﹣因式分解法,熟练掌握解一元二次方程的解法是解本题的关键.
    17.(9分)公司生产A、B两种型号的扫地机器人,为了解它们的扫地质量,工作人员从某月生产的A、B型扫地机器人中各随机抽取10台,在完全相同条件下试验,记录下它们的除尘量的数据(单位:g),并进行整理、描述和分析(除尘量用x表示,共分为三个等级:合格80≤x<85,良好85≤x<95,优秀x≥95),下面给出了部分信息:
    10台A型扫地机器人的除尘量:83,84,84,88,89,89,95,95,95,98.
    10台B型扫地机器人中“良好”等级包含的所有数据为:85,90,90,90,94
    抽取的A、B型扫地机器人除尘量统计表
    型号
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    “优秀”等级所占百分比
    A
    90
    89
    a
    26.6
    40%
    B
    90
    b
    90
    30
    30%
    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)填空:a= 95 ,b= 90 ,m= 20 ;
    (2)这个月公司可生产B型扫地机器人共3000台,估计该月B型扫地机器人“优秀”等级的台数;
    (3)根据以上数据,你认为该公司生产的哪种型号的扫地机器人扫地质量更好?请说明理由(写出一条理由即可).

    【分析】(1)根据众数、中位数概念可求出a、b的值,由B型扫地机器人中“良好”等级占50%,“优秀”等级所占百分比为30%,可求出m的值;
    (2)用3000乘30%即可得答案;
    (3)比较A型、B型扫地机器人的除尘量平均数、众数可得答案.
    【解答】解:(1)在83,84,84,88,89,89,95,95,95,98中,出现次数最多的是95,
    ∴众数a=95,
    10台B型扫地机器人中“良好”等级有5台,占50%,“优秀”等级所占百分比为30%,
    ∴“合格”等级占1﹣50%﹣30%=20%,即m=20,
    把B型扫地机器人的除尘量从小到大排列后,第5个和第6个数都是90,
    ∴b=90,
    故答案为:95,90,20;
    (2)估计该月B型扫地机器人“优秀”等级的台数3000×30%=900(台);
    (3)A型号的扫地机器人扫地质量更好,理由是在平均除尘量都是90的情况下,A型号的扫地机器人除尘量的众数>B型号的扫地机器人除尘量的众数(理由不唯一).
    【点评】本题考查数据的整理,涉及众数、中位数、平均数、方差等,解题的关键是掌握数据收集与整理的相关概念.
    18.(9分)如图,是一个“函数求值机”的示意图,其中y是x的函数.下面表格中,是通过该“函数求值机”得到的几组x与y的对应值.
    输入x

    ﹣6
    ﹣4
    ﹣2
    0
    2

    输出y

    ﹣6
    ﹣2
    2
    6
    16

    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)当输入的x值为1时,输出的y值为  8 ;
    (2)求k,b的值;
    (3)当输出的y值为0时,求输入的x值.

    【分析】(1)把x=1代入y=8x,即可得到结论;
    (2)将(﹣2,2)(0,6)代入y=kx+b解方程即可得到结论;
    (3)解方程即可得到结论.
    【解答】解:(1)当输入的x值为1时,输出的y值为y=8x=8×1=8,
    故答案为:8;
    (2)将(﹣2,2)(0,6)代入y=kx+b得,
    解得;
    (3)令y=0,
    由y=8x得0=8x,
    ∴x=0<1(舍去),
    由y=2x+6,得0=2x+6,
    ∴x=﹣3<1,
    ∴输出的y值为0时,输入的x值为﹣3.
    【点评】本题考查了待定系数法求一次函数的解析式,函数值,正确地求得函数的解析式是解题的关键.
    19.(9分)台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围上百千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力,如图,有一台风中心沿东西方向AB由A行驶向B,已知点C为一海港,且点C与直线AB上的两点A,B的距离分别为AC=300km,BC=400km,又AB=500km,以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域.
    (1)求∠ACB的度数;
    (2)海港C受台风影响吗?为什么?
    (3)若台风的速度为20千米/小时,当台风运动到点E处时,海港C刚好受到影响,当台风运动到点F时,海港C刚好不受影响,即CE=CF=250km,则台风影响该海港持续的时间有多长?

    【分析】(1)利用勾股定理的逆定理得出△ABC是直角三角形,进而得出∠ACB的度数;
    (2)利用三角形面积得出CD的长,进而得出海港C是否受台风影响;
    (3)利用勾股定理得出ED以及EF的长,进而得出台风影响该海港持续的时间.
    【解答】解:(1)∵AC=300km,BC=400km,AB=500km,
    ∴AC2+BC2=AB2,
    ∴△ABC是直角三角形,∠ACB=90°;

    (2)海港C受台风影响,
    理由:过点C作CD⊥AB,
    ∵△ABC是直角三角形,
    ∴AC×BC=CD×AB,
    ∴300×400=500×CD,
    ∴CD=240(km),
    ∵以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域,
    ∴海港C受台风影响;

    (3)当EC=250km,FC=250km时,正好影响C港口,
    ∵ED==70(km),
    ∴EF=140km,
    ∵台风的速度为20千米/小时,
    ∴140÷20=7(小时).
    答:台风影响该海港持续的时间为7小时.

    【点评】本题考查的是勾股定理在实际生活中的运用,解答此类题目的关键是构造出直角三角形,再利用勾股定理解答.
    20.(9分)为响应习近平总书记的号召,鼓励学生多读书,某图书馆针对学生推出两种新的借阅优惠方案.
    甲方案:凭学生证办理借阅卡,充值超过20元时,超过多少送多少;
    乙方案:凭学生证办理会员卡,充值每满40元再送20元.
    设借阅时间为x天,甲、乙两种方案每本书的借阅租金分别表示y1(元),y2(元),y1,y2关于x的函数图象如图所示.
    (1)分别直接写出y1,y2与x之间的函数关系式;
    (2)请求出图中线段AB的长并说明它的实际意义;
    (3)八年级小兰准备用40元钱在该图书馆借阅一本书,选择哪种方案办卡更划算?说明理由.

    【分析】(1)根据待定系数法求解;
    (2)分别求出当x=50时,所对应的函数值,再求差;
    (3)先求出当y=40时的x的值,再比较求解.
    【解答】解:(1)设y1=kx+20,
    则:100k+20=50,
    解得:k=0.3,
    ∴y1=0.3x+20,
    y2=0.5x;
    (2)当x=50时,y1=0.3×50+20=35(元),y2=0.5×50=25(元),
    ∴AB=y1﹣y2=10(元),
    ∴AB的实际意义是当借阅50天时,两种方案相差10元;
    (3)选择方案乙更划算;
    理由:若选择甲方案时:0.3x+20=40,
    解得:x=,
    若选择乙方案时:0.5x=40,
    解得:x=80,
    ∵<80,
    ∴选择方案乙更划算.
    【点评】本题考查了一次函数的应用,掌握待定系数法是解题的关键.
    21.(9分)如图,在平行四边形ABCD中,连接BD,E为线段AD的中点,延长BE与CD的延长线交于点F,连接AF,∠BDF=90°.
    (1)求证:四边形ABDF是矩形;
    (2)若AD=5,DF=3,求四边形ABCF的面积S.

    【分析】(1)由四边形ABCD是平行四边形,得∠BAE=∠FDE,而点E是AD的中点,可得△BEA≌△FED(ASA),即知EF=EB,从而四边形ABDF是平行四边形,又∠BDF=90°,即得四边形ABDF是矩形;
    (2)由∠AFD=90°,AB=DF=3,AF=BD,得AF===4,S矩形ABDF=DF•AF=12,四边形ABCD是平行四边形,得CD=AB=3,从而S△BCD=BD•CD=6,即可得四边形ABCF的面积S为18.
    【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴BA∥CD,
    ∴∠BAE=∠FDE,
    ∵点E是AD的中点,
    ∴AE=DE,
    在△BEA和△FED中,

    ∴△BEA≌△FED(ASA),
    ∴EF=EB,
    又∵AE=DE,
    ∴四边形ABDF是平行四边形,
    ∵∠BDF=90°.
    ∴四边形ABDF是矩形;
    (2)解:由(1)得四边形ABDF是矩形,
    ∴∠AFD=90°,AB=DF=3,AF=BD,
    ∴AF===4,
    ∴S矩形ABDF=DF•AF=3×4=12,BD=AF=4,
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴CD=AB=3,
    ∴S△BCD=BD•CD=×4×3=6,
    ∴四边形ABCF的面积S=S矩形ABDF+S△BCD=12+6=18,
    答:四边形ABCF的面积S为18.
    【点评】本题考查平行四边形性质及应用,涉及矩形的判定,全等三角形判定与性质,勾股定理及应用等,解题的关键是掌握全等三角形判定定理,证明△BEA≌△FED.
    22.(10分)开封刺绣历史悠久,早在北宋时期就已闻名,民间多把开封刺绣称为“汴绣”,2008年入选中国非物质文化遗产,某网店老板小杰在开封某汴绣专营店选中A,B两款高端汴绣,决定从该店进货并销售,已知两款汴绣的进货价和销售价如下表:
    类别
    价格
    A款汴绣
    B款汴绣
    进货价(元/件)
    800
    1400
    销售价(元/件)
    980
    1680
    (1)第一次小杰用24400元购进了A,B两款汴绣共20件,求两款汴绣各购进多少件;
    (2)第二次小杰进货时,计划购进A款汴绣数量不少于B款汴绣数量的,且小杰计划购进两款汴绣共30件,应如何设计进货方案才能获得最大利润,最大利润是多少?
    (3)受疫情影响,社会消费需求收缩,小杰为快速实现资金回流,计划对A款汴绣打8折出售并赠送成本为26元的某景区门票一张,对B款汴绣打n折出售,若以(2)中可获得最大利润的进货方案为基础,请计算B款汴绣打几折出售时,A,B两款汴绣的销售总额恰好实现盈亏平衡?
    【分析】(1)设A款汴绣购进x件,可得:800x+1400(20﹣x)=24400,即可解得答案;
    (2)设B款汴绣购进m件,由购进A款汴绣数量不少于B款汴绣数量的,得30﹣m≥m,m≤18,设利润为w元,有w=(980﹣800)(30﹣m)+(1680﹣1400)m=100m+5400,根据一次函数性质可得答案;
    (3)设B款汴绣打n折出售,根据实现盈亏平衡列方程可解得答案.
    【解答】解:(1)设A款汴绣购进x件,则B款汴绣购进(20﹣x)件,
    根据题意得:800x+1400(20﹣x)=24400,
    解得x=6,
    ∴20﹣x=20﹣6=14,
    ∴A款汴绣购进6件,B款汴绣购进14件;
    (2)设B款汴绣购进m件,
    ∵购进A款汴绣数量不少于B款汴绣数量的,
    ∴30﹣m≥m,
    解得m≤18,
    设利润为w元,
    根据题意得:w=(980﹣800)(30﹣m)+(1680﹣1400)m=100m+5400,
    ∵100>0,
    ∴w随m的增大而增大,
    ∴当m=18时,w取最大值100×18+5400=7200(元),
    此时30﹣m=30﹣18=12,
    ∴A款汴绣购进12件,B款汴绣购进18件,才能获得最大利润,最大利润是7200元;
    (3)设B款汴绣打n折出售,
    根据题意得:12×800+18×1400=(980×0.8﹣26)×12+1680××18,
    解得n=8.5,
    ∴B款汴绣打8.5折出售时,A,B两款汴绣的销售总额恰好实现盈亏平衡.
    【点评】本题考查一次函数,一元一次方程的应用,解题的关键是读懂题意,列出函数关系式和方程解决问题.
    23.(10分)如图,在正方形ABCD中,点M,N分别是CD,BC上的点.

    (1)如图①,AM与DN交于点P,连接AN,点O为AN的中点,连接OP,OB,若DM=CN,则OP与OB的数量关系为  OB=OP ;
    (2)如图②,点E,F分别为AB,AD上的点,若ME=NF,试判断ME与NF的位置关系,并证明你的结论;
    (3)如图③,点E为AB上的点,连接ME,将正方形ABCD沿ME折叠,使得点D落在边BC的中点Q处,点A的对应点为A′,若正方形ABCD的边长为6,请直接写出折痕ME的长.
    【分析】(1)由“SAS”可证△ADM≌△DCN,可得∠DAM=∠CDN,可证∠APD=90°,由直角三角形的性质可求OB=OP;
    (2)由“HL”可证Rt△ADG≌Rt△DCH,可得∠DAG=∠CDH,可证AG⊥DH,可得结论;
    (3)由“ASA”可证△ADH≌△DCQ,可得DH=CQ,由勾股定理可求AH的长,即可求解.
    【解答】解:(1)∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AD=DC,∠ADM=∠DCN=90°,
    在△ADM和△DCN,

    ∴△ADM≌△DCN(SAS),
    ∴∠DAM=∠CDN,
    ∵∠CDN+∠ADP=90°,
    ∴∠ADP+∠DAM=90°,
    ∴∠APD=90°,
    ∴AM⊥DN,
    ∵点O为AN的中点,∠ABC=90°,AM⊥DN,
    ∴OB=OP=AN,
    故答案为:OB=OP;
    (2)ME⊥NF,理由如下:
    如图②,过点A作AG∥EM,交CD于点G,过点D作DH∥FN,交BC于点H,

    又∵AB∥CD,AD∥BC,
    ∴四边形AGME是平行四边形,四边形DFNH是平行四边形,
    ∴FN=DH,AG=EM,
    ∵ME=NF,
    ∴DH=AG,
    又∵AD=DC,
    ∴Rt△ADG≌Rt△DCH(HL),
    ∴∠DAG=∠CDH,
    ∵∠DAG+∠AGD=90°,
    ∴∠CDH+∠AGD=90°,
    ∴AG⊥DH,
    ∵FN∥DH,AG∥EM,
    ∴ME⊥NF;
    (3)如图3,连接DQ,过点A作AH∥EM,交CD于H,

    ∵将正方形ABCD沿ME折叠,
    ∴DQ⊥ME,
    ∵AB∥CD,AH∥EM,
    ∴四边形AEMH是平行四边形,DQ⊥AH,
    ∴AH=ME,∠CDQ+∠AHD=90°,
    又∵∠DAH+∠AHD=90°,
    ∴∠DAH=∠CDQ,
    又∵∠ADC=∠DCQ=90°,AD=CD,
    ∴△ADH≌△DCQ(ASA),
    ∴DH=CQ,
    ∵正方形ABCD的边长为6,点Q是BC的中点,
    ∴AD=6,CQ=3=DH,
    ∴AH===3,
    ∴ME=3.
    【点评】本题是四边形综合题,考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,折叠的性质,直角三角形的性质等知识,添加恰当辅助线构造平行四边形是解题的关键.

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