小学数学冀教版六年级上册1.圆同步练习题

北师大小学数学六年级第一单元《圆》测试题（A）

　　◆您现在正在阅读的北师大小学数学六年级第一单元《圆》测试题（A）文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大小学数学六年级第一单元《圆》测试题（A）小学数学六年级第一单元（圆）测试题（A）

一、填空（第12题每格0.5分，其余每空1分，共35.5分）。

1、从圆心到圆上任意一点的线段叫( )。通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫做直径。圆的位置是由（ ）确定的，圆的大小决定于（ ）的长短。

2、在同圆或等圆中，所有的半径（ ），所有的直径（ ），可以画（ ）条，半径是直径的（ ）。

3、圆周率表示同一圆内（ ）和（ ）的倍数关系，它用字母（ ）表示，保留两位小数后的近似值是（ ）。

4、在同一个圆内可以画（ ）条直径；如果用圆规画一个直径是10厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是（ ）厘米。

5、圆是（ 　）图形，它有（ 　）条对称轴。正方形有（　 ）条对称轴，长方形有（　 ）条对称轴，等边三角形有（　）条对称轴。

6、大圆的半径等于小圆直径，则大圆面积是小圆面积的（ ）倍，小圆周长是大圆周长的（ ）。

7、在一张长32厘米，宽16厘米的长方形内画半径是4厘米的圆，这样的圆最多能画（ ）个，这些圆的面积和是（ ）。

8、在长6厘米，宽4厘米的长方形内剪下一个最大的圆，这个圆的周长是（ ），面积是（ ），还剩下面积( )。

9、用一根长18.84 dm的铁丝围成一个圆圈，所围成的圆圈的半径是（ ）DM，圆圈内的面积是（ ）平方分米。

10、把圆分成16等份，剪开后，用这些近似等腰三角形的小纸片拼成近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的()，即()，长方形的宽是圆的()，所以圆的面积=(　 　)。

11、一个圆片对折一次再对折一次，2个折痕的交点就是这个圆的（ ），用字母（ ）表示。

12、圆的周长是它的直径的（ ）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（ ），常用字母（ ）表示。它是一个（ ）小数，取两位小数是（ ）。

13、要画一个半径为4厘米的圆，圆规两脚应叉开（ ），要画一个直径为6厘米的圆，圆规两脚应叉开（ ）厘米。

二、判断题。（9分）

1、圆的周长是它的直径的3.14倍。 （ ）

2、通过圆心的线段是直径。 （ ）

3、一个圆的周长是12.56米，面积是12.56平方米。 （ ）

4、圆的半径由6米增加到9米，圆的面积增加了45平方米。（ ）

5、三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大。 （ ）

6、在3.142、3.1416和中最大的数是。（ ）

7、半个圆的周长就是圆周长的一半。 （ ）

8、 直径是半径的2倍，半径是直径的1/2。 （ ）

9、两端都在圆上并且经过圆心的线段是直径。（ ）

10、圆的对称轴就是直径所在的直线。（ ）

11、两条半径就是一条直径。（ ）

12、半径为2厘米的圆，其面积和周长相等。（ ）

三、画一画。(共7.5分)

1、以O为圆心，画一个直径 2、在下面正方形内画一个最大的圆。

4厘米的圆。

O

3. 画出下列图形的所有对称轴。(每条0.5分)

四、求下面阴影部分的面积。(单位：厘米)(4分)

五、应用题。（第2、3、4、8每题4分，其余每题3分，共28分）

1、一种压路机的前轮直径是1.5米，每分转8圈，压路机每分前进多少米？

2、一个铁环直径60厘米，从操场东端沿直线滚到西端转了90圈，另一个铁环直径40厘米，它从东端沿直线滚到西端要转多少圈？

3、一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需要几分钟？(车身的长度忽略不计)

4、一根铁丝可以围成一个半径是3厘米的半圆。这根铁丝有多长？它所围成半圆的面积有多大？

5、一块草地的形状如下图的阴影部分，它的周长和面积各是多少？

6、公园里有一个直径为16米的圆形花圃，在它的周围环绕着一条2米宽的走道。现将走道也改成花圃，现在花圃的面积是多少？

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

7、一块正方形草地，边长8米。用一根长3.5米的绳拴住一只羊到草地上吃草。羊最多能吃到多少面积的草？如果正方形草地的边长是6米呢？