人教部编版八年级上册梦回繁华课堂检测

这是一份人教部编版八年级上册梦回繁华课堂检测，共5页。试卷主要包含了阅读语段,按要求完成下面题目等内容，欢迎下载使用。
（部编版）八年级上22　梦回繁华课后巩固作业（含答案）1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。擅长(　　)　 　沉檀(　　)　 　纤夫(　　)  桅杆(　　)   遒劲(　　　) 舳舻(　　　)2.阅读语段,按要求完成下面题目。本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目　展品的年代　　　　(跨越　跨度)久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化　展览中的所有展品,既体现了　　　　(精湛　精巧)的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。 (1)语段中两个方框内填入的标点分别是:　　　　、　　　　。 (2)从括号中选择合适的词语填在横线上。(3)提取画线句子的主干,工整地写在下面的横线上。                                                                                3.下列句中加点的成语运用正确的一项是 (　　)A.大战一触即发,各参战部队的战士摩肩接踵,期盼能立下军功,吐气扬眉。B.爱心是沙漠中的一片绿洲,使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻休憩。C.在几千年的中华文明史中,孝道代代相传,络绎不绝,因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。D.会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。4.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(　　)①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。A.④⑤③②① 　　　　B.⑤④②③①   C.⑤④③②① 　　　　D.④⑤①②③©阅读课文,回答问题。5.本文作者以生动而有韵味的语言为我们描摹了　　　　时期　　　　的市井风情,丰富了人们对　　　　　　的认识,激发了人们对　　　　　　　　　　的想象。 6.作者是按怎样的顺序来介绍《清明上河图》这幅画作的主体内容的?这样写有什么好处?  ©阅读下文,回答问题。题跋:绵延千年的点赞艺术马菁菁①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。写在前面即右侧的文字称“题”,写在后面即左侧的文字称“跋”。这是由卷轴的形式特点决定,符合中国古代从右到左、从上至下的观赏习惯的,内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。鉴于字画中的题跋更常见、更典型,因此以字画为例解说题跋更合适些。②魏晋南北朝是题跋的萌芽期。那时,绘画是一种职业,画师无须读书认字,主要任务就是在寺庙里画壁画,或者去宫廷画皇帝、妃子的肖像,当然不会在画上署名。只有极少数的王公贵族才会在作品上留下“签名”,顾恺之就是目前所知第一位在画作上留下签名的人。③宋代是题跋的发展期。皇帝艺术家宋徽宗功不可没,他用瘦金体独创了一种签名——天下一人。这四个字可叫作花押款,就好像是自己对自己的画进行认证。上行下效,于是更多的画家开始在画上签名,起初他们不敢堂而皇之地“签名”,只能偷偷把名字写在树干上、山峰上。所以,如果一幅画上有画家自己的签名,那通常是宋代以后的作品。④元代是题跋的兴盛期。到了元代,倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名”。他们的文人画,讲究“诗书入画”,有诗有序,作品才算完整,于是题跋成了书画的重要组成部分。题跋中除了签名,一般还要交代创作的时间、地点、人物,或者写首诗配合画面,生怕后人感受不到画家的情绪。这样一来,对画家的要求就高了,不仅要会写诗,还要书法好,最重要的是会搭配,整体得美观。画画的人变了,画作自然也就不同了,就好比文艺青年喜欢往各种“无聊”的地方增加难度,并且乐此不疲。⑤除了书画家给自己的作品写题跋,更多的收藏家、鉴赏家也为作品写题跋。比如现存最早的山水画——隋朝画家展子虔的画作《游春图》,本来没有名字,被宋徽宗收藏后,大笔一挥,在右侧写了“展子虔游春图”六个字,此后就叫这个名字了。后世的收藏家、鉴赏家们,不断将自己的品评与鉴赏附于作品之后,这一代代流传下来的题跋,宛若绵延千年的艺术“点赞”,构成了一幅画完整的价值,使书画具有了历久弥新的艺术生命。⑥题跋有一个很重要的作用,就是能够像破案一样提供这幅画的创作线索,这幅画怎么来的,我的看法是什么……后一个写题跋的人也是拫据前一个人提供的线索对这幅画做出自己的判断,所以我们在看一幅画的时候千万不能略过题跋。比如《清明上河图》的题跋就足以拍一部穿越古今三生三世的电视连续剧了。金人张著的题跋让后人破解了《清明上河图》的作者之谜,但还有一个谜没有破解。张著在题跋中说宋徽宗也为《清明上河图》写过题跋,但我们现在看到的画卷中却没有,而且画卷的长度也比明代李东阳题跋中所记录的少了近两米,这消失的部分去了哪儿呢?《清明上河图》又经历了怎样的命运呢?⑦题跋是不是比原画更有看头?总之,题跋就是一幅画存在的证据,是一幅画背后的故事,字里行间,骨肉丰满。所以,请好好对待一幅画的题跋吧!7.请简要概括文章从哪些方面介绍了“题跋”。(2分) 8.本文第②③④段是按什么顺序进行说明的?有什么作用?(4分)  9.第②段中加点的“目前所知”能否删去?为什么?(4分)  10.第⑥段写《清明上河图》有何作用?(5分)  11.本文以《题跋:绵延千年的点赞艺术》为题好不好?请说说你的理由。(5分)  ©阅读下面的文言文,回答问题。杜处士好画[宋] 苏　轼蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《斗牛图》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以身随。一日曝书画,有牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗力在角,尾搐①入两股间。今乃掉②尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。　　[注] ①搐(chù):收缩,此指“夹”。②掉:摆动。12.解释下面句中加点的词。(2分)(1)拊掌大笑曰                    (2)一日曝书画                    13.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。  14.结合语境,用自己的话说说下面句中“笑”的具体原因。(2分)有牧童见之,拊掌大笑曰。   15.结合文本,谈谈你阅读本文后得到的启示。(2分)    16.结合下图,运用分类别或举例子的说明方法,解说一下文化遗产的内容。
参考答案与提示1.shàn　tán　qiàn　wéi　qiújìng 　zhúlú　汴  墓　畴2.(1)。　。(2)跨越　精湛(3)展览展示项目。3.[解析] B　A项,“摩肩接踵”指肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。用在此处不合语境。C项,“络绎不绝”指(人、车等)往来不断,前后相接。不能用于“孝道”的传承。D项,“车水马龙”指车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。用在此处不合语境。4.[解析] B　解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系。有时也可根据总写分写的写作顺序以及句式特点排序,注意其中的关联词、衔接语。⑤句总说中国画的风格,应为首句,排除A、D两项。再比较②③两句,②句是举例说明④句“造型以线条为主”,应在④句后,故答案为B项。5.北宋　繁华　当时社会风貌　古代生活6.作者按空间顺序来介绍《清明上河图》这幅画作的主体内容。画作分为“开卷处”“中段”“后段”,作者按照从前到后的空间顺序依次进行说明。这样写,一方面可以清晰地展现画面,使读者思路清晰;另一方面紧扣题目,恰当地把《清明上河图》市井风情繁华的特点交代清楚了。7.[解析] 概括文章内容,一要关注文中总结性的段落,二要关注每一段中总结性的句子。文章第①段主要介绍了什么是“题跋”;第②~④段主要介绍了题跋的发展历史;第⑤段介绍了题跋的艺术价值;第⑥段介绍了题跋的重要作用。[答案] 从定义、发展历史、艺术价值、重要作用几方面介绍了题跋。8.[解析] 从第②段中的“魏晋南北朝”、第③段中的“宋代”、第④段中的“元代”,可以看出这些是表示时间的词语,很容易确定说明顺序为时间顺序。[答案] 是按时间顺序来进行说明的。用时间顺序来说明题跋的萌芽期、发展期和兴盛期,符合题跋的发展规律,这样说明条理清晰,脉络分明,使读者能更好地认识题跋。9.[解析] 本题考查说明文语言的特点。解答此题,通常分四步走:第一步,解词。“目前”是“当前、现在”的意思,是对“所知”进行时间限制。第二步,解句,即联系文本阐释语句。句子说明了顾恺之是当前所知的第一位在画作上留下签名的人。第三步,分析删去后对原句有什么影响。删去后,句子的意思就成了顾恺之一定是第一位在画作上留下签名的人,显得太绝对了。第四步,总结这几个字体现了说明文语言准确性的特点。[答案] 不能。“目前所知”是“目前的资料显示”的意思。原句表示目前的历史资料显示,顾恺之是第一位在画作上留下签名的人,但并不代表他一定就是第一位在画作上留下签名的人,如果删去,表述过于绝对,不符合原意。“目前所知”体现了说明文语言的准确性和严密性。10.[解析] 本题考查分析说明方法及其作用。第⑥段中“比如”表明这里运用了举例子的说明方法,然后结合具体语句分析其作用。第⑥段首句即本段的中心句,说明了题跋的重要作用——提供画作的创作线索。举出事例,增强了文章的说服力。[答案] 运用举例子的说明方法,举《清明上河图》的题跋揭示作者、提示有部分缺失的例子,具体有力地说明了题跋的重要作用——提供创作线索。11.[解析] 本题考查分析标题的妙处。标题中的“题跋”点明了本文的说明对象;“绵延千年”说明了“题跋”历史悠久、影响深远的特点;“点赞艺术”的评价,运用时尚流行词语,增添了趣味性,同时激发读者的阅读兴趣。综上所述,分条目作答即可。[答案] 好。题目交代了文章的说明对象是题跋,体现出题跋的历史悠久,影响深远,表达了作者对题跋的赞美;同时,运用“点赞”这一时尚流行语,增添了趣味性,激发了读者的阅读兴趣。12.(1)拍。(2)晒。13.四川境内有个姓杜的读书人,爱好书画,(他)珍藏的书画作品有上百幅。14.牧童笑杜处士珍藏的斗牛图把尾巴画错了。斗牛时牛的尾巴应该夹在两条后腿之间,而画中的牛尾巴却是翘起摆动的。15.示例一:做任何事都应该尊重事实,不能想当然。戴嵩画画,没有仔细观察斗牛,而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起(摆动)的,所以画错了。示例二:要注意观察生活,向生活学习,做生活的有心人。牧童天天放牛,注意观察,一下子就看出画的错误。示例三:要注意细节。戴嵩作为大画家,忽略了细节,把斗牛的尾巴画错了,所以遭人嘲笑。[参考译文]四川境内有个姓杜的读书人,爱好书画,(他)珍藏的书画作品有上百幅。有戴嵩画的一幅《斗牛图》,(他)特别喜爱,用锦囊装起来,用玉石做画轴,经常随身携带着。有一天晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑说:“这画上画的是角斗的牛呀,牛在角斗时力量集中在角上,尾巴夹在两条后腿中间。但这幅画却画成牛摇着尾巴角斗,画错了啊!”杜处士笑了,认为牧童说得对。有句古话说:“耕地应当去问男奴,织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。16.示例:文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产包括古遗址、古建筑、石刻、壁画等。非物质文化遗产包括口头传说、传统表演艺术、民俗活动、礼仪节庆等。