小学英语沪教牛津版(六三制三起)三年级下册Module 1 Using my five senses.unit2 Tastes学案

学习目标

1．能听、说、读、写词汇：candy，ice cream，lemon以及表示味道的两个词汇sweet和sour，并能在生活中正确运用这些词汇来描述水果或其他事物。

2．能听懂、会说Taste it. How is it? What is it? 并能用It’s…来进行回答。

学习重点

能听、说、读、写词汇：candy，ice cream，lemon以及表示味道的两个词汇sweet和sour。

学习难点

能听懂、会说Taste it. How is it? What is it? 并能用It’s…来进行回答。

学法指导

自主练习，合作交流。

学习过程

一、自学感悟

1．听录音，认读单词candy，ice cream，lemon。

2．听录音，自学课本Listen and say，认读句子。

二、设问导读

1．出示单词卡片candy，ice cream，lemon。你能正确认读吗？

2．听录音并模仿跟读。

3．自由轻声读课文。要求：发音要准确。

4．学习重点词句。

Taste it. How is it?

It’s…

What is it?

It’s…

小组合作：结合课文图片，读句子，尝试翻译英语句子。讨论交流不理解的词句。

三、巩固练习

1．听写单词candy，ice cream和lemon。

2．完成对话。

Joe蒙住眼睛，品尝柠檬。

Taste it, Joe.

How is it?

It’s________

What is it?

It’s________

四、拓展延伸

请试着用所学英语句子询问水果的味道。