英语三年级下册unit10 Funny cartoons教学设计

Unit 10 Funny cartoons

【第二课时】

【教学目标】

1．通过Say and act让学生学会灵活运用各种句型介绍身体特征。

2．帮助学生通过介绍自画像的方式巩固句型。

【教学重难点】

句型：I have a big head and a big body. My nose is small. My mouth is big.

【教学准备】

课件、音频

【教学过程】

I. Pre-task preparations

1．播放Sing a song的歌曲，让学生听听唱唱，动动身体。

2．让学生自由地根据自己的身体特征，说一至两句句子。学生可以一边说一边指着自己的身体部位。

S1: (point to the eyes) I have two big eyes.

S2: (point to the nose) I have a big nose.

II. While-task procedures.

1．播放Say arid act的多媒体动画，让学生了解对话的内容。然后出示Say and act最后一幅图片，提供一些句子，让学生判断正误，要求学生集体朗读正确的句子，改正错误的句子。

T: Pm Joe. I have a big body. (T)

My eyes are small. (F)

My mouth is small. (F)

My nose is small. (T)

I have two long legs and two small feet. (F)

然后播放录音，让学生听录音模仿说话。

2．Say and act的图片打乱顺序，让学生重新排列图片并看图说话。为了帮助学生降低难度，此活动可以采取小组活动的形式，如果学生不能背诵，可以在图片的背面提供句子或者核心句型。

配音活动。利用多媒体动画光盘中的“角色扮演”功能，让学生根据动画，为人物配音。

让学生画自画像，首先让学生观察一下自己的身体部位，想一想自己的特点，然后再动笔画画。（要求学生用简笔画完成，控制绘画时间。）学生完成自画像以后，做自我介绍。教师可以给出提示，或让学生把提示写在纸的背面。

III. Post-task activities

1．Free talk。学生在自画像上留下自己的签名，然后带着自画像向其他同学介绍，鼓励学生自愿交换自画像。

2．教师布置下一课时的活动主题：卡通人物设计。以Beebo为例，要求学生设计一个卡通形象，参加Beebo将要举办的party，可以设计怪兽、仙女、外星人等各种形象。学生可以采用全班讨论或小组讨论的形式扩展思路。帮助学生使用“He / She is… His / Her... is / are …”。

【板书设计】

Until 10 Funny cartoons

I have a big head and a big body.

My nose is small.

My mouth is big.