初中物理教科版九年级上册1 分子动理论课文配套ppt课件

这是一份初中物理教科版九年级上册1 分子动理论课文配套ppt课件，文件包含第1节分子动理论ppt、1气体的扩散空气-二氧化氮flv、2液体的扩散水-硫酸铜mp4、3固体的扩散金-铅wmv、4分子间存在斥力flv、5分子类比于弹簧连接的小球wmv、6玻璃分子与水分子间的作用力mp4、7布朗运动mp4等8份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
2500年前，古希腊学者留基伯提出这样一个问题：试想我们把一粒砂糖分成两半，每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半，每一半还是甜的，如此不断分割下去，有没有一个限度呢？
◆物体是由大量分子组成的
从古到今，人们一直在探究物质组成的奥秘。
早在春秋战国时期，墨子就提出物体不断分割到最小的一点，称为“端”。
2500年前，古希腊学者德谟克利特认为“世界由无数很小的不可再分的粒子组成”。
1811年，意大利科学家阿伏伽德罗提出分子概念，认为分子是保持物质化学性质的最小微粒。
今天，通过电子显微镜，科学家不仅可以清晰地看到物质的分子，还能看到分子的更微小结构。
分子非常小，如果把分子看成小球，那么，一般分子的直径大约只有10-10m。
利用STM观察到的石墨表面的图像
利用STM，科学家能用探针操纵单个原子和分子的排列
放大后的硅表面的原子图像
草叶上的一颗小露珠，就有1021个水分子。
假如有一个微小动物，每秒钟喝去1万个水分子，喝完这滴露珠，要用30亿年！
分子这么小，我们用肉眼无法直接观察，那么怎样研究它？我们学过哪些类似的研究方法？
把微小的看不到的，转化为能看到的现象——转化法
把一个空广口瓶倒放在装有棕红色二氧化氮气体（密度比空气大）的广口瓶上，在两瓶口处隔有玻璃片。抽开玻璃片，仔细观察发生了什么现象，说明了什么？
◆分子在永不停息地做无规则运动
将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香。
德谟克利特认识到：扩散是花香扑鼻的原因。
由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。
不仅气体分子能发生扩散，液体、固体分子也能发生扩散。
2.浸入盐水的东西变咸。
3.“墙内开花墙外香”。
4.存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。
　　 扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在永不停息地做无规则的运动。
扩散现象在生活中的应用：
厨师在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味。
将硼、磷等物质扩散到纯净的硅晶体中，可以制成各种性能的半导体。
在机械制造行业，常在齿轮、轴等表面层中渗碳、渗硅，来改善其表面性能。
既然分子在运动，通常固体和液体中的分子为什么没飞散开？而保持一定的体积呢？
分子间可能存在着引力吧？
为什么被压缩的橡皮能恢复原状呢？
◆分子之间存在着相互作用力
实验一：将一段熔丝斜着切成两段，使两段熔丝的平滑表面紧密接触，一端悬挂起来，另一端挂一较轻物体。
实验现象：两段熔丝没有分开。
实验二：用注射器抽取半筒水，用手指封闭住注射器的筒口，用力推压注射器的活塞。
实验现象：水不易被压缩，体积几乎没变化。
分子间既有引力又有斥力，就像有一个小弹簧连着似的。
当r=r0 引力 = 斥力当r>r0 引力 > 斥力当r10r0 无作用力
观察分子间的相互作用力
把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触(如图)。再慢慢地提起弹簧测力计，观察玻璃板离开水面时测力计的示数变化。
用分子动理论的知识解释固态、液态、气态的微观模型
　　分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。　　气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。
物体是由大量分子组成的，
分子都在不停地做无规则的运动，
分子间存在着引力和斥力。
1.在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明_____________________。
2．下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这种现象主要表明（ ）A.分子有一定的质量B.分子间有相同作用力C.分子有一定大小D.分子在做无规则运动
3．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）A.湿衣服在太阳下被晒干B.炒菜时加点盐，菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬D.香水瓶盖打开后能闻到香味
5．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在_______，又很难被拉长是因为分子间存在着_______。
4.“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是___________。