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    人教新目标版英语九上Unit 4《I used to be afraid of the dark. 》Section A 3a-3c导学案
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    初中人教新目标 (Go for it) 版Section A学案设计

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    这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Section A学案设计,共6页。学案主要包含了完成下列句子等内容,欢迎下载使用。

     Unit 4 I used to be afraid of the dark.

    SectionA(3a-3c)阅读导学案

    学生姓名

     

    班级

     

    序号

     

    课题内容

    Unit4 I used to be afraid of the dark. SectionA(3a-3c)

    学习目标

    核心素养

    1.教会学生新词汇:backgroundinterviewAsiandareprivateguardrequire

    2.教学生能熟练运用used to谈论过去的情况。

    3.教会学生勇敢面对生活,不害怕挑战,充分相信自己,才能实现梦想。

    学习重点

    通过交流表达和阅读训练,进一步巩固used toverb句型。

    学习难点

    正确理解短文,准确获取信息,提升阅读能力。

                

     课前完成并小组核对答案。

    .请根据中文意思写出下列重点单词。

    1. 背景n._____2.面试;采访v. 面试;访谈n. _____

    3.亚洲()adj. 亚洲人n. _____4.敢于;胆敢v. _____

    5.私人的;私密的adj. _____ 6.警卫;看守n. 守卫;保卫v. _____

    7.需要;要求v. _____

    .请认真阅读课本,找出下列重点短语。

    8. 从事唱歌_____            9.处理;应对_____

    10.在众人面前_____        11.得到大量的关注_____

    12.奋力坚持下去_____      13.很小一部分人_____

    三、完成下列句子。

    1. Candy 过去十分害羞,所以她害怕在大家面前唱歌。

       __________________, so she ____________ sing in front of crowds.                                   

    2. Candy一直坚持努力,所以她现在不再害羞并且喜欢唱歌。

        Candy ________________, so she _______________ and _____________.

    3. 一直不断旅行并见新鲜的人是非常好的。

       ___________ travel and meet new people all the time.

    4. 由于有太多的警卫在我周围,好朋友出去闲逛是不可能的

       ____________________ with friends because _________________________.

    5. Candy是如此的受欢迎,以至于她到哪里都受到很多关注。

       Candy is ______________ she __________________ everywhere she goes.

    6. 为了取得成功,你不仅需要有才华还要努力工作。

       To get success, you ________________________________.                                                        

     

     

    探究一 篇章理解

     1.Prediction   

    What did she use to be?

    Why is the girl in the picture holding a microphone(话筒)?

    Is she shy or outgoing now?                                    .

    1. Fast Reading:

    Read the article and match each paragraph with its main idea.

    ______  how Candys life has changed

    ______  Candys advice to young people

    ______  Candys background

    3.Detail Reading

    Para 1. Candy’s background

    Name

     

    Age

     

    Where she comes from

     

    Job

     

    Personality

    She used to be_____, but now she is not ___________.

    Para 2. How Candy’s life has changed

    In the past

    Now

    1. She used to be shy.

    2. She didn’t use to be _________ in school.

    3. She used to ___________ with friends.

     

    4. She didn’t use to _________ how she appeared to others. 

    She’s not shy anymore.

    She gets tons of ____________.

     

    It’s ____________ for her to stay with friends but guards.

    She has to __________________ what she says or does.

     Para 3. Candy’s advice to young people

    1. You have to ________________________________.

      You can never ____________________________________.

      Many times I ____________________, but I __________.

    2. You really require ________________________________.

      Only __________________________ make it to the top.

    4:After reading: 

     Draw a mind map to retell the passage

    2)Fill the blank:

    Candy Wang is a19-year-old Asian pop star. She _____(use) to be shy and took up ________(sing) to deal with her shyness. As she got better, she_______(dare) to sing in front of crowds. There are both good _____ bad things of being famous. For example, she gets tons of attention  everywhere she goes. ________, she has to be very careful about what she says or does.

    Here is Candys some _______(advise) for the young people who want to become famous. First, you have  to be prepared to give ____your normal Life. You can never imagine _____ difficult the road to success is . ______, you really require a lot of talent and hard work to succeed. Only a very small number of people _______ (make) it to the top.                    探究二: 知识点解读

    1.I interviewed 19-year-old Asian pop star ...

    interview在此处作动词,意为采访;面试interview也可作名词,意为面试;访谈

    Asian 在此处作形容词,意为亚洲的。除此之外,Asian作形容词还可意为亚洲人的Asian还可作可数名词,意为亚洲人

    【活学活用】

    1)   我们正在采访艺术节的学生。  ______________________________________  

    2)  有多少个亚洲国家参加了运动会? ______________________________________

    2. Candy told me that she used to be really shy and took up singing to deal with her shyness.

    take up 开始;从事;接纳;占据;继续做

    take up doing sth. 开始干某事 

     deal with  意为对付;处理,  常与how连用, 强调处理问题的方式、方法。do with常与 what 连用, 侧重于对某事物的利用。

    【活学活用】

    1)   他辞去城里的工作,开始务农。  ______________________________________  

    2)  我不知道他们如何处理这个问题。  ______________________________________

     3.As she got better, she dared to sing in front of her class, and then for the whole school.

    dare dare用作实义动词时,有时态和人称的变化,dodoesdid来构成否定句或疑问句。此处用作及物动词,意为敢于;胆敢。常构成短语dare to do sth. 意为敢于做某事

    whole 形容词,意为整个的;全部的,常用结the+whole+单数名词all也有此意,all用于冠词、所有格或其他限定词之前;whole用于冠词、所有格及其他限定词之后.             

    【活学活用】1)   他不敢正眼看她。  ______________________________________  

    2)  我的一生 ______________________________________

    4.Well, she begins slowly, you have to be prepared to give up your normal life. prepare 在此处用作及物动词,意为准备;预备。 常用搭配:

    prepare sth. 准备某物

    prepare sb sth. 表示给某人准备某物也可用prepare sth for sb.

    prepare sb. for sth 表示使某人对所准备

    prepare to do sth. 表示准备做某事

    【活学活用】

    1)   她给我们准备了可口的早餐。______________________________________  

    2)  他们正准备过河,这时突然下雨了。

    5. because there are always guards around me.

    guard在此处作可数名词,意为警卫;看守the Guards指(英国和其他一些国家的)禁军,御林军,近卫军。

    guard还可作及物动词,意为守卫,保卫guard against sth. 防止/防范/提防某事

    【活学活用】1)   他在一家公司做安保。______________________________________  

    2)  每天刷牙提防口腔疾病。______________________________________

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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