中职政治 (道德与法治)高教版哲学与人生(第五版)第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度第四课 普遍联系与人际和谐公开课课件ppt
展开小调查: 你熟悉你们家的邻居们吗?你期待怎样的邻里关系?
第四课 普遍联系与人际和谐
“和”是中国文化中最重要的概念之一,“和”即矛盾的协调和谐统一,包括宇宙自然的和谐、人与自然的和谐、人自身的和谐以及人与人之间、人与社会之间的和谐。
人际和谐是中国的宝贵文化传统
对于“和”,同学们是怎样理解的?请列举出包含有“和”的思想的俗语、成语。
一、人生发展不能没有人际和谐
(1)儒家的“以和为贵、推己及人” 儒家文化尤其注重人与人、人与集体、人与社会之间的和谐,倡导和追求“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“以睦兄弟、以和夫妇”、“和衷共济”的和谐关系。 (2)道家的“和为贵” 道家倡导和谐的人际关系,主张无为而治,最希望实现社会和谐。
中国商人:讲究“和气生财”老百姓:家和万事兴
讨论: 有人认为“和谐就是没有差别和分歧”,你赞同这种观点吗?请你谈谈对人际和谐的认识。
人际和谐的特征:
(1)平等相处(2)宽松的人际环境(3)相互真诚信任(4)友善与关爱
微笑的力量 一名独居的小姐听到敲门声后打开门,发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。她灵机一动,微笑着说:“朋友,你真会开玩笑!是推销菜刀吧?我喜欢,我要一把……”边说边让男人进屋,接着说:“你真像我过去认识的一位好心的邻居,看到你非常高兴,你要喝咖啡还是茶……”本来脸带杀气的歹徒慢慢变得腼腆起来。他有点结巴地说:“谢谢,哦,谢谢!” 最后,她真的买下了那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿着钱迟疑了一下走了,在转身离去的时候,他说:“小姐,你将改变我的一生!”
主人公依靠什么使自己化险为夷?这个故事给我们的启示是什么?
(1)人际和谐是个人心理健康发展的需要。(2)人际和谐有利于人的自我实现。
复旦投毒案——人际关系的重要性2013年4月1日,是西方的愚人节,在这一天,复旦大学的林某和室友黄洋以及所有善良的人们开了一个大大的玩笑。他将剧毒化合物注入饮水机中,致使黄洋饮水后中毒,并于半个月后去世。当然,这个玩笑并不好笑,它令所有人目瞪口呆,同窗之情,同宿之谊,本应是这个世界上最纯洁、最美好的感情,怎么忍心对朝夕相处的同学投下毒药呢?学业竞争还是情感恩怨?下毒的原因居然是“因琐事与同学不和,心怀不满”。从2004年云南大学的马加爵案到今天的复旦投毒案,这血淋淋的现实,让我们不得不重新审视自己的人际关系,作为社会这个大家庭中的一员,我们究竟应该怎样与人相处呢?
人际关系问题是我们每一个人都无法回避的问题。从哲学上看,人际关系是世界普遍联系在人与人关系上的表现。我们要学会用唯物辩证法普遍联系的观点观察和处理问题,包括处理好每个人都无法回避的人际关系问题,以积极的心态营造和谐的人际关系。
三、学会共处,营造和谐的人际关系
有两个男生,毕业于一所著名的工科院校,而后又同时到一家研究所做研究工作。其中一个男生的学习成绩一直很优秀,毕业时各门课的成绩都在85分以上。到了工作岗位,他加班加点,刻苦钻研,很快就成为单位里的技术骨干。另一个同学成绩一般,业务能力较弱,工作了两年之后,单从业务的角度来讲,要远远逊于他的同学。 就在这时,单位承接了一个重要任务,并为此成立了专门的项目组。为了更好地完成任务,需要有一个能干的组长来带领大家一起工作,学习成绩好的男生一心想竞聘这个项目组长的位置,积极写了自荐信,他自信凭着自己的技术,一定可以胜任这个职位。 然而,当最后的任命传达下来的时候,却让这个男生失望了,他怎么也没有想到,新任命的组长却是他那位成绩不好的同学!这个男生感到受了伤害。晚上,他一个人躺在床上,看着天花板,翻来覆去睡不着:“我有哪里做得不对呢?”
为什么上级最终没有任命这个男生做组长呢?答案就是这个男生的合作能力很差。他虽然技术出众,是业务上的骨干,但他的性格太好强、自负,和别人一起工作的时候,总想着压人一头。同事们一起搞设计,他总觉得自己做的就是最好的,不爱和别人交流,不听取别人的意见。别人一提出意见,他就不高兴,使脸色给他们看。同事们都觉得他很有才干,就是太喜欢单打独斗了,是个钻研的好料子,但不适合做领导工作。而他的同学却正好相反,性格开朗,善于沟通,能够处理好复杂的人际关系;愿意与别人合作,愿意听取别人的意见,经常和大家打成一片,很受欢迎,虽然业务能力弱一些,但组织管理能力却很强。上级考虑到要管理这样大的项目,一个合作、沟通能力太差的人可能不适合,于是就指派了他的同学。
从联系复杂多样性的角度,说明我们应如何营造和谐的人际关系?
3.学会共处,营造和谐的人际关系
尊重、平等、理解、合作
你认为建立和谐的人际关系,还需要怎么做?
建立和谐人际关系的方式微笑 (微笑很重要,你会感到世界因之而美好)赞美 (用心发现别人的优点,适时、适度赞美)共情 (能够设身处地从他人的角度考虑问题)倾听(让他人感觉到你的关怀与理解)已所不欲,勿施于人 (自己不愿意,就不要强加给别人)换位思考 (换个角度想想,会更好地理解别人)
活动:出谋划策 联系本人的生活和学习实际,说说自己和家人、同学、老师相处的矛盾和困惑,对于矛盾你是如何解决的?对于困惑,请其他同学出谋划策,给出合理的建议和意见。
我们每个人都生活在一定的人际关系中,人际和谐是我们人生幸福和快乐的重要保证。就像雨果所讲的:“亲善产生幸福,文明带来和谐”,让我们用我们的真心、爱心去营造和谐的人际关系,创造幸福的人生。
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