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    【中职专用】 思想政治 高教版·第五版《哲学与人生》 8.2 学会识别假象,明辨是非课件PPT
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    中职政治 (道德与法治)高教版哲学与人生(第五版)第八课 现象本质与明辨是非试讲课ppt课件

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    这是一份中职政治 (道德与法治)高教版哲学与人生(第五版)第八课 现象本质与明辨是非试讲课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了案例分析等内容,欢迎下载使用。

    有位慈善家,十分有钱,但很吝啬,从来只想着得到名利,却不想付出。他还到处夸耀说自己经常帮助困难的人,给他们一些钱,帮助他们度过困难的日子。 一天,他与一个数学家走到了一起,夸耀说:“上个礼拜,我把50枚银币施舍给10个可怜的人,但不是平均分给他们,而是根据他们碰到的困难程度施舍,因此,他们每个人得到的银圆枚数都不相同。” 这位数学家听后说:“你说的是谎话。”
    你知道数学家是根据什么断定这位慈善家说的是谎话呢?
    第八课 现象本质与明辨是非
    二、学会识别假象,明辨是非
    (一)莫被假象迷惑双眼
    在生活中,无论面对什么事情,不管处理什么问题,都要学会识别假象,学会透过表面现象把握事物的本质,不为假象所迷惑。
    列举自然界、现实生活中的假象,说明识别假象对人们工作和生活的重要性。
    古堡擒凶
        在印度的塔尔沙漠,矗立着一座高大的古堡。近百年来,古堡里不断发生商人和马队遭难的事件。凶手是谁呢?法医验尸,竟找不到任何伤痕。无奈,只好禁止在此地住宿。著名探险家乔治无视警告,夜宿古堡,亦遭不幸。人们“谈堡色变”,百思不得其解。连警方也束手无策,于是贴出布告用一万卢比重金招贤。几年以后,来了位叫彼特利克的乞丐老人,声称能破此案,他买了一个大铁箱、一只猴子、一副渔网在乔治遇难的大厅里,他给猴子注射了麻醉散,放进张开的渔网里,自己钻进了大铁箱,手里紧握网纲。午夜,一团黑影从堡顶飞下,扑向猴子,一声惨叫,令人毛骨悚然,彼特利克不慌不忙地收紧了渔网,说:“凶手在此。”网内竟是一只奇怪的红蝙蝠。原来 ,它长着像钢针一样的嘴,扎入人脑,专吮脑汁,致人死地。一个“乞丐”怎么如此神通广大?这个彼特利克原来是剑桥大学生物学教授汤恩·维尔特,他观察研究古堡红蝙蝠已有20多年的历史,难怪会胸有成竹,一举揭开古堡百年之谜。
    (二)现象表现本质具有多样复杂性
    请问:你认为汤恩·维尔特之所以能揭开古堡百年之谜的原因是什么?
    现象表现本质具有多样性与复杂性。事物是复杂多样并且不断变化的,往往是真象和假象混杂,本质的东西和非本质的东西同在。 在不同的客观条件下,事物本质的表现形式是不同的。有的相同的现象隐藏着不同的本质,有的不同的现象却是同一本质的表现。 总之,现象包含着本质,本质通过现象表现出来。但表现的形式是多种多样的,既有直接表现本质的,也有间接表现本质的,还有十分隐蔽地表现本质的;既有从正面表现本质的,也有从反面表现本质的。
    三、擦亮明辨是非的“慧眼”
    为什么要做到明辨是非呢?
    寒假期间,小龙拿着春节所得的“压岁钱”,到自家附近的电子游戏室玩,只玩了几天就把钱输光了,可是他已经上了瘾。这时,一个经常来玩的叫大朱的人对他说:“怎么?没钱了?不要紧,我们来赌一赌赛车,你赢了就给你50元。”小龙想了想,自己没有钱了,可又很想玩,也不敢问爸妈要,就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元,他高兴极了,没想到这是陷阱,后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元,没钱还,大朱就教小龙去偷自行车,卖了还债。小龙无奈,只好照办。一次,当小龙偷自行车时,被警察抓住,送进派出所。
    小龙从玩电子游戏开始,最后走进了派出所,一个很关键的原因是什么? 这给我们什么启示?
    明辨是非,是做人的基本条件。只有明辨是非,区分善恶,辨析真假,才能决定自己应该做什么,不应该做什么,才能抵制诱惑,扬善抑恶,做一个正直善良、遵纪守法的人。
    (三)擦亮明辨是非的“慧眼”
    镜头一:小周与小齐是同专业的好朋友,一天,一个同学打翻了小周的饭盒,却假装没看见,小齐说:“等我去戳他的自行车车胎给你出气!”镜头二:小谢因屡次打架伤人被拘留了,他的朋友小陈说:“小谢这个人专为朋友两肋插刀,是好样的!”
    (1)你认为,处理同学间关系、与朋友之间交往的标准是什么?(2)综合上述镜头,说明树立正确的是非观对个人成长的重要性
    明辨是非,可以对自己行为产生的后果和影响作出正确的判断和评价,帮助自己树立正确的人生观、价值观和荣辱观,指导自己健康成长。
    1. 明辨是非,是做人的基本条件。只有明辨是非,区分善恶,辨析真假,才能决定自己应该做什么,不应该做什么,才能抵制诱惑,扬善抑恶,做一个正直善良、遵纪守法的人。
    为什么要做到明辨是非?(明辨是非的重要性)
    2.明辨是非,可以对自己行为产生的后果和影响作出正确的判断和评价,帮助自己树立正确的人生观、价值观和荣辱观,指导自己健康成长。
    结合第一课时的内容及上述事例,探究: 如何才能擦亮明辨是非的慧眼?(怎样做的明辨是非)
    1. 擦亮明辨是非的慧眼,需要我们明确判断和衡量是非的标准。 2.擦亮明辨是非的慧眼,必须学会区分真象和假象,不被假象迷惑。 3.擦亮明辨是非的慧眼,必须掌握科学的思维方法。(去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里)
    对于我们中职生来说,如何更好地做到明辨是非呢?
    在社会生活中,是非善恶并没有黑白分明的标签,贴在每一个人每一件事之上,这就需要我们学会理性分析,掌握透过现象认识本质的方法,识别假象,把握本质,擦亮明辨是非的“慧眼”。
    观察社会生活,感受认识生活中的真善美和假恶丑现象,写一篇300字左右的小作文《我所感受的社会生活》
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