中职政治 (道德与法治)高教版哲学与人生（第五版）第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值第十三课 人的本质与利己利他优秀ppt课件

这是一份中职政治 (道德与法治)高教版哲学与人生（第五版）第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值第十三课 人的本质与利己利他优秀ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了漫画给我们什么启示，个人与集体的关系，树立正确的义利观，学习内容，明确义利标准，正确对待义利关系，正确对待公与私的关等内容，欢迎下载使用。

第十三课 人的本质与利己利他
二、正确处理公与私、义与利的关系
人生发展不能只顾个人利益
1.人生发展不能只顾个人利益
孙茂珲是一名消防队员，他爱自拍、会滑板，他工作努力，参军三年五次立功受奖。2012年2月1日，苏州工业园区一家电子企业突发大火，作为搜救组成员之一的孙茂珲，头戴面罩、身背氧气钢瓶，和战友一起迅速展开了搜救工作；经过两轮搜救，130多名被困员工被成功营救。当得知还可能有遗漏的需要救助的人后，孙茂珲请求再次进入火灾现场：“队长，让我和浩君再进去看看吧，我们熟悉里面的情况！”就这样，孙茂珲和王浩君第三次探入火海深度搜救，不幸牺牲。
在他人利益和个人利益面前，孙茂珲做出了自己的选择，他用生命诠释了当代青年人的义利观。
结合孙茂珲的事迹，思考：在义与利发生冲突时，你会做出何种选择？
人在社会活动中会遇到义与利的考验，义与利的关系包括两个层面:一是物质追求和精神追求的关系，二是个人私利和社会公利的关系。
人生发展过程中，还会遇到公与私的冲突，即集体利益与个人利益之间的冲突。
要正确对待公与私、义与利的关系: 一方面，要正视个人的合法利益，满足个人正当合理的要求，调动每个人的积极性; 另一方面，在公与私利益关系发生矛盾的时候，要处理好个人和集体的关系，不能只顾个人利益，要树立正确的义利观，将国家利益、人民利益作为价值选择的出发点。
谁最诚实 法国一个小镇每年在收成的时候，都会举行一个主收庆典，时间长达一个星期。在庆典期间，大家庆贺主收也表达感恩。仪式自大家共同努力举办，每家都要供应住着一美酒。他们要带五公升自家酿的酒来，灌进庆典场地中的公共大酒桶，好让大家共饮。在主收庆典的最后一天，镇长来主持开桶仪式，然后大家传杯，互相祝颂。镇长启开桶塞，饮了一口。但那不是酒，而是白开水。
考 为什么镇长喝的是白开水?
原来每个人带来的都是白开水，每个人都把好酒藏在自己家里，因为大家都以为一大桶酒里，有那么一点水是不会被人发现的。
这个故事给我们什么启示?
2 .个人与集体的关系
“一滴水怎样才能不干涸？”佛教创始人释迦牟尼这样问弟子。孤零零的一滴水，论份量只能以毫克计，体积也微乎其微，风能吹干它，阳光能晒干它，其寿命能有几何？弟子回答不出来。 释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”
“我+我们=完整的我(I+WE=FullyI)”，这是美国著名心理学家英格列出的公式，意思是说，个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，绽放出完美的人生。
有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网，撒下了食饵。不一会儿，成群的鸟雀飞来。鸟师一拉网，所有的鸟儿都网在了网内。其中有一只大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空。鸟师抬着头，紧追着鸟网。有人对他说：“鸟在天上飞，你凭着两条腿，怎么追得上啊？”鸟师答道：“日暮时分，这些鸟儿都要各自回窠，方向一乱，鸟网就一定会掉下来。”说罢，他仍紧追不止。太阳下山了，网中之鸟有的要飞归树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西,翻飞之间，闹成一团，不一会，整个鸟网当空落下。鸟师连忙上去，所有鸟儿都被捕获。
寓言说明了什么哲学道理？
集体和个人是相互依存的，集体存在和发展了，个人利益才有可能实现。集体利益得不到巩固，就没有个人利益可言。集体是个人发展的空间，是实现人生价值的舞台；只有集体利益得到巩固，才有个人利益可言。
在社会主义社会中，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的，如果有矛盾，个人的利益要服从国家和集体的利益，不能只顾个人利益，其他一概看不到。
3 .树立正确的义利观
义:是指思想和行为符合一定的道德原则。
利:即利益、功利，主要指物质利益。
义利观:是指人们对道德原则和物质利益关系的基本观点和态度。
重义轻利：君子喻于义，小人喻于利。重利轻义：见利忘义。义利并重：义，利也。
中职营销专业毕业的小周，在家乡经营一家小商店。由于当地社会风气不好，一些管理部门利用职权到他的商店吃、拿、要，又加上假货泛滥，他的生意陷入困境。有人劝他，想要赚钱就要找些不正当的门路。这一切使得他的良知备受折磨，他不愿意靠歪门邪道，可不这样又似乎难以为继，他陷入深深的困惑中：难道要生存，就得把自己变得丑恶吗？
义和利是否等值？结合实际谈谈我们应该如何树立正确的义利观？
坚持义利统一,反对拜金主义、见利忘义
一中学生在“三无”游泳池游泳时不幸溺水，岸上有人竟然提出救人要1000元，但游泳池经营者只出价200元，讨价还价之际，溺水者失去了生的机会……
反对把“利”看成高于一切的利己主义。
请你谈谈本节课的收获与感悟。