中职政治 (道德与法治)高教版职业生涯规划（第五版）第二单元 职业生涯发展条件与机遇第2课 发展职业生涯要立足本人实际优质课ppt课件

这是一份中职政治 (道德与法治)高教版职业生涯规划（第五版）第二单元 职业生涯发展条件与机遇第2课 发展职业生涯要立足本人实际优质课ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了Contents，兴趣的三个层次，职业性格，学习动机，学习方法等内容，欢迎下载使用。

发展职业生涯要立足本人实际
汪涵的主持之路 汪涵是湖南卫视著名的节目主持人，他在二十多年的职业生涯中，给观众带来了无限欢乐。汪涵并没有我们想象中的高学历、好背景。二十几年前，他只是湖南广播电视学校的一名毕业生，被分到湖南电视台的一个栏目当场务。虽然场务的工作有点枯燥，但是汪涵很珍惜在湖南电视台工作的机会。后来由于湖南电视台的人员限制，汪涵去了湖南经视。 ……
问题：1．汪涵的兴趣与能力对他成为著名主持人有什么帮助?2．你如何理解“选我所爱，做我所能”?
第四课 发展要立足本人实际
最好的老师—— 兴趣分析与培养
(1)在《任务单》上请尽可能多地写出你的兴趣。
妈妈：你每天对着电脑能当饭吃吗？万乐：玩完而已嘛，人生最重要的当然是开心啦。“抖 音”里有超多搞笑有趣的东西，你要不要看看？妈妈：妈哪儿有那么多空，不过我听说还有一个叫“快手”的。你在看吗？万乐：对对对，哎，你不说我都忘了，“抖音”看久了没啥意思，我去“快手”看看。
妈妈：你每天对着电脑能当饭吃吗？艾浩：这你就不知道了吧，前段时间我用PS制作的海报还得奖了呢，奖金可不少，够我这几天买好吃的了。妈妈：你又不是次次都能获奖。艾浩：先做着呗。反正我只是因为喜欢编辑处理图片和视频，也不是为了获奖。我还把班里这方面的实物全承包了呢。
妈妈：你每天对着电脑能当饭吃吗？李志：那可不是嘛，等我设计好这款游戏就可以养活自己了。妈妈：别找借口了，我看你是沉迷于游戏了，一打游戏叫你都听不到。李志：那是因为我在边打游戏边想怎么设计游戏任务才能吸引更多的人玩儿，光看书肯定不行，还得实践呀。你看我这不是太投入才忘了时间吗？妈妈：设计游戏难吗？李志：当然比我想象中的要难得多，书有些枯燥，都快看不下去了。熬过这段，我就能自己设计游戏了，是不是很厉害。
好看、好吃、兴奋、刺激、不稳定、短暂
情绪、自控、能力、知识、思想、持久
价值、忘我、坚毅、志向、稳定、长久
（乐意去做而且能够做好）
（不但能够做好，而且遇到困难排除万难也要做到底）
兴趣影响职业定向和职业选择
如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在他工作中只能发挥其全部才能的20%-30%
如果一个人对他的工作有兴趣，他就能发挥出其全部才能的80%-90%
A.美丽浪漫岛 C.现代井然岛 E.显赫富庶岛I.深思冥想岛 R.自然原始岛 S.温暖友善岛
岛上充满了美术馆、音乐馆、弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住居民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。
岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。
岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。
岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科技馆，以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
岛上保留有热带的原始植物林相、自然生态保育很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。
岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，充满着人文气息。
A——艺术型属于理想主义者，具有独创的思维方式和丰富的想象力，直觉强烈，感情丰富。喜欢创造和自我表达类型的活动，如音乐、美术、写作、戏剧。总体来讲，喜欢“非精细管理的创意”类和创造类的工作。如：音乐家、作曲家、乐队指挥、美术家、漫画家、作家、诗人、舞蹈家、演员、戏剧导演、广告设计师、室内装潢设计师。
C——常规型喜欢系统的有条理的工作任务，具有实际、自控、友善、保守的特点。组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。如：税务专家、会计师、银行出纳、行政助理、秘书、档案文书、计算机操作员。
E——企业型性格外倾，爱冒险活动，喜欢担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能。喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于说服别人。希望成就一番事业。如：商业管理、律师、政治家、福利机构工作者、旅馆经理、广告宣传员、营销人员、市场或销售经理、公关人员。
I——研究型喜欢处理信息（观点、理论），喜欢智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务。如：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家、程序设计员、天文气象学者、药剂师、动物学者、科学报刊编辑、地质学者、数学家等等。 这类职业主要指科学研究和实验方面的工作，这类人往往缺乏领导能力。
R——实用型个性平和稳重，看重物质，追求实际效果，喜欢实际动手进行操作实践。愿意从事事务性的工作，如户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。总体来讲，喜欢与户外、动植物、实物、工具、机器打交道的工作内容。如：农业、林业、渔业、野外生活管理业、制造业、机械业、军人。
S——社会型洞察力强，乐于助人，善于合作，重视友谊，热情关心他人的幸福，有强烈的社会责任感，总是关心自己的工作能对他人及社会做多大的贡献。喜欢与别人合作，愿为别人服务。总体来讲，喜欢帮助、支持、教导类工作。如导游、教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员、福利机构工作者等。　
认识你自己—— 性格分析与调适
性格是在对待客观事物的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。
职业要求从业人员偏向于内向性格，有的职业要求从业人员偏向于外向性格。因此，在选择职业时，要考虑自身的性格因素。
1．你了解自己的性格特点吗? 2．你是一个外向、内向的还是中间型的人?3．你的性格是如何形成的？你对自己的性格满意吗？如果不满意，你认为性格可以改变吗？
性格对职业生涯发展的作用
“态度决定性格，性格决定命运，细节决定成败”
个人性格不仅影响个人命运，而且直接关系到职业生涯发展。
林黛玉带兵上阵持矛打仗，要张飞穿针引线去学刺绣 ！
不同职业需要不同性格,各种职业对从业者性格的要求各不相同。
职业性格是人们在长期特定的职业活动中所形成的同职业相联系的比较稳定的个性心理特征。
职业性格类型:变化型、重复型、服从型、独立型、协作型劝服型、机智型、自我表现型、严谨型
一个女生在校时，是全班有名的“东方女性代表”，深沉、文静、少言寡语。毕业后，在一次同学聚会时，同学们惊诧不已，差点不敢认她。昔日的“林黛玉”变成了“王熙凤”。提问：从以上材料中同学们有什么启示?
有一种情况是：人的性格正好与职业性格相适应，这当然很好。但往往又有另一种情况：就像以上材料中这位同学一样，刚走上工作岗位时，性格与职业性格并不适应，但经过他们有意识地、有目的地调适自己的性格，逐渐促使原有不适应职业要求的性格得到改变或调适，最终适应了职业。从而实现了“人选职业”与 “职业选人”的完美结合。 结论：性格是可以调适的。
发现自己的亮点—— 能力分析与提高
职业能力，是从事某种职业活动所必需的能力，如作家的写作能力、教师的语言表达能力、企业家的管理能力等。社会上任何一种职业对从业者的能力都有一定的要求。
做人生的掌舵人—— 职业价值取向分析与调整
第一，进行职业价值取向分析时，应符合社会需求，在了解社会现实情况的基础上调整个人期望值，使其趋于理性。第二，职业价值取向分析应根据个人的实际情况，考虑自己的兴趣、性格、能力，做到人职匹配。第三，我们还应该树立竞争意识，主动参与社会竞争。
四、心理素质与压力承受力
每天进步一点点—— 个人学习状况和行为习惯分析与改善