中职政治 (道德与法治)高教版职业道德与法律（第五版）第一单元 习礼仪，讲文明第一课 塑造自己的良好形象优质课课件ppt

这是一份中职政治 (道德与法治)高教版职业道德与法律（第五版）第一单元 习礼仪，讲文明第一课 塑造自己的良好形象优质课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了想一想，增添我们的魅力，让别人悦纳我们，礼貌交谈“五不要”，交谈礼仪“三个要”，交谈礼仪“六个忌”等内容，欢迎下载使用。

1.认知目标知道珍惜人格、遵守礼仪的意义懂得珍惜自己的人格和尊严，需要塑造良好的形象。了解个人礼仪、交往礼仪的基本要求，知道它们的作用及其蕴含的道德意义
2.情感目标珍惜人格，尊重自己，塑造自己的良好形象以遵守个人礼仪为荣尊重他人，平等待人体会交往礼仪的亲和作用，善于与他人友好交往、相处增强主体意识和交往规则意识
3.运用目标养成遵守个人礼仪的习惯，自觉遵守个人礼仪规范，保持良好的自我形象养成遵守交往礼仪的习惯，自觉遵守交往礼仪规范
个人礼仪是我的一张名片展示一丝不苟的仪容仪表
展示风度翩翩的形体姿态展示吐露心声的文明语言
个人礼仪是我的一张名片
镜头一：天气很热，顾豪穿拖鞋来工地实习。因为这一条，他失去了被单位留用的机会。镜头二：烹任红案技能竞赛结束了，老师提醒小季打扫工台。小季心中不悦，随口吐出脏话，他因此痛失比赛金牌。镜头三：中专生小傅，用她的笑容取得了北京奥运会志愿者的资格，成为澳大利亚代表队的引导员。奥运会期间，她以甜美的微笑和周到的服务，赢得了“澳大利亚之花”的称号。
问题一：这三位同学分别展现了什么形象?问题二：导致三位同学不同结果的直接原因是什么？这给我们什么启示?
②个人礼仪的内涵及其作用。
③个人礼仪的地位和作用。
①一个人给我们的第一印象是其个人礼仪。
礼仪之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。 ---《礼记》
展示一丝不苟的仪容仪表
某公司要招聘一名接待员，人力资源部王经理在课间来到公司顶岗实习生的学习室物色人选。王经理走进学习室，多数人未理睬他，谢娜却立即站起身，笑着迎上去打招呼：“请坐，王经理，有事吗?”王经理打量着眼前这位热情主动而又彬彬有礼的女生：相貌平平，但举止大方优雅，穿着整洁得体，声音甜美亲切，浑身洋溢着青春的活力。王经理不由自主地点了点头，心里想：就是她了！实习结束后，谢娜被公司留了下来，与公司签订了劳动合同。
谢娜凭什么被实习单位优先录用?这给我们什么启示?
一、仪容仪表的内涵？仪容，指人的容貌外观；仪表，指人的综合外表，包括形体、服饰、风度等。
二、个人仪容仪表修饰的要求。对仪容的修饰要扬长避短。仪表：“适合身体” “适应场合” “整体协调”
三、讲究仪容仪表的意义。外在美是内在美的表现，讲究仪容仪表的同时要加强内在品德的修养。
当出现在公共场合时，表情与动作便是最佳的语言。---查斯特菲尔德
展示风度翩翩的形体姿态
为什么从古至今，人们都重视形体姿态的礼仪?
站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
笑，是无言的礼貌，个微笑让你赢得整公世界。
第一，形体姿态的内涵、特点。形体姿态是以动作、表情等为媒介来传递信息、表达思想感情的一种无声的语言。它具有直观性，常被看成一个人整体素质的外现；形体姿态展示了人们内在的尊严、美德和魅力。第二，形体姿态包含的内容及其要求。形体姿态包括站姿、坐姿、行姿、手势、面部表情等。加强形体姿态礼仪修养和训练，要做到站得精神，坐得优雅，走得潇洒，摆出风度，靓得美丽。第三，面部表情的主要构成因素与要求。面部表情的主要构成因素是目光与笑容。目光要温和、坦诚、友善、热情、关注；微笑是尊重、友善、真诚、自信的表现，要发自内心，把握尺度。
展示吐露心声的文明语言
假如你是赛场观众，职校同学“体贴的语言提示”会给你什么感受?“亮丽的风景”展示的是志愿者的什么形象?
评析上述行为违反道德和礼仪要求之处，谈谈语言粗俗的危害。就如何做到语言文明交流经验，探讨如何养成文明礼貌的语言习惯。
交往礼仪是我的一张通行证善于与他人交谈
打造良好的电话形象编织美丽的网络形象
敬人者，人恒敬之。 ---孟子
交往礼仪是我的一张通行证
某职校男生宿舍来了位不速之客，他叫小葛—着一身名牌，头发染成黄色。他是来找表弟小刘的。小田一见：“呵，呵！来了个假洋鬼子。是哪个饲养员没关好笼子，让你溜到这儿来了?”说完，歪在床上接着听音乐。小王站起身，说：“你好！请坐。小刘一会儿就回来。”边说边倒水递给小葛。小葛瞪了小田一眼，与小王聊了起来：“我这衣服怎样?名牌！发型好吧?流行！我前天听了一首流行歌曲，真爽！流行的都棒！”小田听到这儿，不屑地说：“吹吧！臭美什么呀?”小葛很扫兴，要跟小田动手。小王连忙劝阻，和颜悦色地对小葛说：“听我的吧！要是有条件，图个新鲜，也不算什么。我尊重你选择的权利，尊重你表达观点的权利，可我认为流行的未必都棒。流行的感冒就不好，是吧?”听了小王的不同意见，小葛并不反感，反而对小王挺佩服：“要不就听你的，以后我不再染发了………”自此之后，小王与小葛成了朋友，小刘却因小田与小葛不和而疏远了小田。
为什么小王交了新朋友，小刘却疏远了同学小田。这是为什么?遵守交往礼仪，我们会给对方留下什么印象和感受?
一、在生活中，与不同的人交往需要采取不同的策略和交往方式。
二、交往礼仪的内涵与作用。交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。其核心是示人以尊重、待人以友好。交往礼仪影响交往活动，可以提升交往品质，使自己成为受欢迎的人。
三、遵守交往礼仪的要求和意义。要求：遵守交往礼仪的要求包括善于与他人交谈、打造良好的电话形象、编织美丽的网络形象、学会做客待客之道。意义：1、遵守交往礼仪，是我们文明素养和精神境界的外在表现，也是促进人生成功的重要条件。2、遵守交往礼仪，能够使我们朋友遍天下，有利于我们走遍天下。
一位漂亮的女秘书工作经常出错。一天，经理对她说：“你这身衣服很漂亮，正适合年轻漂亮的白领丽人！”女秘书受宠若惊。经理接着说：“我相信你的公文处理能力也能和你人一样漂亮。”此后，女秘书认真工作，很少出错。有位女研究生，找著名的顾教授审阅论文。她走进教授办公室问：“谁是顾××?”顾教授挺不高兴地说：“我就是。”“那你帮我看一篇论文吧，我是×××的研究生。”“那你就放这儿吧。”“快点儿看！”她这话一出口，当时在场的其他老师都大吃一惊。顾教授看了她一眼说：“放这儿吧。”“抓紧，25号要答辩，此前必须看完。”她说完扭头就走了。
镜头一中的经理是如何让女秘书愉快地接受批评并纠正工作中的差错的?他的高明之处在哪里?镜头二中的女研究生为什么使顾教授不高兴？她的问题出在哪里？
一，遵守交谈礼仪的作用。交谈能传递信息和情感、增进了解和友谊。交谈的基础是真诚、尊重和热情；坦诚、谦虚和礼让，能让对方感到亲切、融洽。遵守交谈礼仪可以展示一个人的尊严和美好的心灵，塑造良好的形象。二，交谈礼仪的内容与要求。“听” “说” “问”倾听时要聚精会神、跟上节拍，目光柔和地投向对方，不轻易打断对方、可以时而插话。说话时要用礼貌语言、具有亲和力，恰当地赞美对方、不要一味自夸，话不投机时要改变话题，对不好回答的问题应坦诚地说“我还没有想好”。提问时话题要具体、吸引对方，要迁回、委婉、灵活。
笑起来，让你的声音在电话里传达着笑容。 ---英格丽.张
“您好！我是联华超市的会计小王。请问文经理在吗?请他接电话。谢谢！
“喂，把文经理找来，让他接电话。快点儿，我有急事！
对比两种不同的接打电话方式，谈谈分别给对方什么感受。通过电话，为什么能感受对方的形象?要打造良好的电活形象，应注意什么礼仪?
一，讲究电话礼仪的重要性讲究电话礼仪能使我们成功交往、心情愉快，展示内在美德和综合素质，让他人悦纳我们。反之，会阻碍成功交往，引起矛盾、纷争和不愉快，致使他人疏远、回避甚至拒绝我们。
二，接打电话的基本要求热情礼貌的语言、清晰柔和的声音、亲切温馨的语气、准确简洁的词句、快慢适中的语速、高低适当的音量、
某职校计算机网络专业(1)班的“建设文明网络世界”主题班会正在进行，其中一个模块是在个人论坛里讨论发送电子邮件、进行网络聊天的文明要求。张莹：发电子邮件，要用适当的称呼和敬语，要有落款，这是对他人的尊重；主题要明确，不在邮件中附带恶意程序或病毒，这是最起码的要求。杨倩：参加网络论坛，最主要的是不得无聊地“灌水”，不做与版规无关的事，尊重版主的劳动，不进行无意义的争吵。郑勇：网上聊天，我的体会是要尊重他人的人格，不公开谈论私人话题，不散布恶意言论，不进行人身攻击，不歧视新手；不同意他人观点时，不用脏语骂人，但可以反驳；尽可能与多数人谈论同一主题，临时有事时立即下线；聊天时不使用特别大的字和刺眼的颜色。
从网络礼仪的要求看，张莹在发电子邮件时还应注意哪些事项?杨倩对参与论坛的说法还缺少什么?郑勇关于网上聊天的说法有无不要之处?为什么?
● 网络礼仪的内涵和要求
在宴席上，最让人开胃的就是主人的礼节。 ---莎士比亚
章飞做客的这些行为是不合于礼仪的？会给石翔家人留下什么印象?共同探讨做客和待客应遵守的礼仪要求。
1.不要浓妆艳抹。青春是女孩最好的化妆品，一般没有必要浓妆艳抹。如果特定场合需要，也要注意和自己的年龄、身份相符，否则会给人轻浮、“不懂事”的感觉2.不要过多暴露。为求“性感”暴露过多，或者有意无意露出贴身衣物，都会令人反感。露出肩带或穿着透明的衬衫、无衬裙的裙子，是缺乏自爱的表现。3.不要香水味太浓。香水味太浓会使人感到俗不可耐，日常洒少许香水即可4.不要留古怪发型。梳过分古怪或野性的发型，有损自己的形象和气质。5.不要戴过多首饰。身上的首饰过多，不时发出环佩之声，会给人浮华和俗气的印象6.不要穿破袜子。穿漏丝和破洞的袜子出门，无论着装怎么协调，都会失去和谐的美感。
♥ 课堂小贴士：青春女孩仪容仪表“六不要”♥