【教学计划】人教版数学三年级上册--学期教学计划+进度表
展开人教版小学数学三年级上册教学计划
一、学情分析
从上学年学习情况分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力。
二、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。
三、教学目标
这一册教材的教学目标是，使学生：
1、会口算两位数加减两位数，会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题 。
4、初步建立“倍”的概念，理解倍的含义，并能应用其含义解决问题。
5、掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。
6、 认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关长度、质量和时间的简单计算。
7、初步了解集合的思想，形成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析和推理的能力。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、多位数乘一位数和长方形和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法
六、教学进度
周次 | 日期 | 知识点标题 | 备注 |
第一周 | 9.2 | 1.1 秒的认识 |
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9.3 | 1.2 时、分、秒间的简单换算 |
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9.4 | 1.3 计算经过时间 |
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9.5 | 1.4 练习一 |
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第二周 | 9.6 | 2.1 两位数加两位数口算 |
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9.9 | 2.2 两位数减两位数口算 |
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9.1 | 2.3 练习二 |
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9.11 | 2.4 几百几十加、减几百几十笔算 |
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9.12 | 2.5 用估算解决问题 |
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第三周 | 9.16 | 2.6 练习三 |
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9.17 | 2.7 整理和复习 |
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9.18 | 2.8 练习四 |
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9.19 | 3.1 毫米的认识 |
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9.20 | 3.2 分米的认识及单位长度间的换算 |
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第四周 | 9.23 | 3.3 练习五 |
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9.24 | 3.4 千米的认识，千米和米的换算 |
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9.25 | 3.6 估测距离 |
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9.26 | 3.7 练习六 |
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9.27 | 3.8 吨的认识，吨和千克的换算 |
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第五周 | 9.30 | 3.9 解决实际问题 |
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第六周 | 10.8 | 3.10 练习七 |
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10.9 | 4.1.1 三位数加三位数（不进位） |
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10.10 | 4.1.2 三位数加三位数（不连续进位） |
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10.11 | 4.1.3 三位数加三位数（连续进位） |
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第七周 | 10.14 | 4.1.4 练习八 |
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10.15 | 4.2.1 三位数减三位数（不退位） |
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10.16 | 4.2.2 三位数减两位数（连续退位） |
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10.17 | 4.2.3 被减数中间有0的连续退位减法 |
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10.18 | 4.2.4 解决问题 |
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第八周 | 10.21 | 4.2.5 练习九 |
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10.22 | 4.3 整理和复习 |
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10.23 | 4.4 练习十 |
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10.24 | 5.1 倍的认识 |
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10.25 | 5.2 求一个数是另一个数的几倍 |
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第九周 | 10.28 | 5.3 求一个数的几倍是多少 |
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10.29 | 5.4 练习十一 |
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10.30 | 6.1.1 整十、整百数乘一位数的口算 |
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10.31 | 6.1.2 两位数乘一位数（不进位）口算 |
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11.1 | 6.1.3 练习十二 |
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第十周 | 11.4 | 6.2.1 两、三位数乘一位数（不进位）的笔算 |
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11.5 | 6.2.2 两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算 |
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11.6 | 6.2.3 两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算 |
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11.7 | 6.2.4 练习十三 |
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11.8 | 6.3.1 一个因数是0的乘法 |
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第十一周 | 11.11 | 6.3.2 三位数中间有0（末尾有0）的乘法 |
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11.12 | 6.3.3 练习十四 |
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11.13 | 6.4.1 用估算法解决问题 |
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11.14 | 6.4.2 “归一”问题 |
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11.15 | 6.4.3 “归总”问题 |
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第十二周 | 11.18 | 6.4.4 练习十五 |
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11.19 | 6.5 整理和复习 |
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11.20 | 6.6 练习十六 |
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11.21 | 6.7 数字编码 |
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11.22 | 7.1 四边形的初步认识 |
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第十三周 | 11.25 | 7.2 长方形、正方形的特征 |
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11.26 | 7.3 练习十七 |
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11.27 | 7.4 认识周长 |
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11.28 | 7.5 练习十八 |
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11.29 | 7.6 长方形、正方形的周长 |
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第十四周 | 12.2 | 7.7 解决问题 |
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12.3 | 7.8 练习十九 |
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12.4 | 8.1.1 认识几分之一 |
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12.5 | 8.1.2 比较几分之一的大小 |
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12.6 | 8.1.3 认识几分之几 |
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第十五周 | 12.9 | 8.1.4 同分母分数的大小比较 |
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12.10 | 8.1.5 练习二十 |
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12.11 | 8.2.1 同分母分数的加、减法 |
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12.12 | 8.2.2 1减几分之几 |
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12.13 | 8.2.3 练习二十一 |
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第十六周 | 12.16 | 8.3.1 认识整体的几分之几 |
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12.17 | 8.3.2 求一个数的几分之几是多少 |
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12.18 | 8.3.3 练习二十二 |
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12.19 | 9.1 利用集合图解决简单实际问题 |
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12.20 | 9.2 练习二十三 |
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第十七周 | 12.23 | 10.1 分数的初步认识 |
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12.24 | 10.2 万以内加减法 |
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12.25 | 10.3 倍的认识、多位数乘一位数 |
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12.26 | 10.4 时分秒、测量 |
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12.27 | 10.5 长方形和正方形 |
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第十八周 | 12.30 | 10.6 集合 |
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12.31 | 10.7 练习二十四 |
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1.2 | 总复习 |
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1.3 | 总复习 |
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第十九周 | 1.6 | 总复习 |
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1..7 | 总复习 |
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1.8 | 总复习 |
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1.9 | 总复习 |
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1.10 | 总复习 |
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