初中语文三峡优秀ppt课件

这是一份初中语文三峡优秀ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了新课导入，作家作品，走进三峡，初读感知，节奏划分，疏通文意，如果若，日光这里指太阳，顺流而下，逆流而上等内容，欢迎下载使用。
中国幅员辽阔，地大物博，有着美不胜收的山水资源，这里就不得不提到优美多姿的三峡风光，我想同学们一定听说过三峡水利工程，今天就让我们跟随郦道元的《水经注》走进三峡，一起去领略三峡的美！
郦道元（约 470-527），北魏地理学家、散文家，字善长，范阳逐县（今河北源州）人。郦道元曾随北魏孝文帝巡视北方各地，因官职之便，得以游历黄淮地区。他一生勤于读书和著述。《魏书》中说：“道元好学，历览奇书。撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇，又为《七聘》及诸文，皆行于世。”但除《水经注》外，其余著作都已亡佚。
《水经注》是郦道元为《水经》所作的注文。《水经》全书1万余字，郦道元的《水经注》则有40卷，全文超过《水经》20余倍，涉及的河流近于《水经》的10倍。《水经注》以河川为纲，记述的内容包括自然地理与人文地理的各个方面，特别是自然地理中的水文地理、地貌和生物地理；人文地理中的城市地理、民族地理、文化地理和农业地理等。 《水经注》注文中指名引用的文献达 470 余种，金石碑刻达 350 余种，另有大量未指明来源的地图、方志、歌谣、谚语等。他所引用的文献、碑刻等大部分已遗失，由于他的引用才保存至今。《水经注》资料丰富，语言生动，是一部不可多得的古代地理名著，同时在历史学、金石学、语言学和文学等方面也有很高的价值。
三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。大约7000万年前，长江的源头仅仅在巫山东麓。那时的巫山，好像一堵坚实的大坝，把四川盆地东侧紧紧堵截。巫山西麓的水流，就像青海的倒淌河，向西流进四川古湖里。后来，亚洲大陆上发生了一次地质史上称为“燕山运动”的地壳运动，在川鄂边界上形成了东西向的大巴山，也形成了东北西南向的巫山。大巴山与巫山相接的地方形成一个东西向的低四地带。古金沙江的水流溢满四川古湖后，就沿这个低凹地带泄流。流水不断冲刷地面，沟壑年复一年地扩大，不断加深、延长，终于将巫山切割出一条通道，从而形成三峡。
1. 读准字音2. 全班齐读，重点关注以下字音。阙（quē）处 重（chóng）岩叠嶂 沿溯（sù）阻绝 绝巘（yǎn） 飞漱（shù）其间 属（zhǔ）引 3. 听音频注意朗读节奏，并划分节奏。
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以/疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝?/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
译文：在七百里三峽当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
至于夏水襄陵，沿 溯阻 绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风 不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清 荣 峻 茂， 良多趣味。
译文：在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”
译文：（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来狼啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峽巫峽长，猿鸣三声泪沾裳！”
三峡是个极其特殊的存在，也是一个能够改写历史的地方，它峥嵘的地貌阻隔东西往来的交通，造化天然的自然风光，又让无数文人墨客在这里留下千古绝句。
1.那么今天让你们来介绍三峡你们会从哪些方面来介绍呢？请结合具体句子加以解析；
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。
作者是按什么顺序来写的三峡呢？
总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1 段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。 从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第 1 段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
2.文章不长，但思路清晰，文章是按照怎样的结构来写的？
总分结构
3.文章表现作者怎样的思想感情？
表现作者对祖国大好河山的热爱之情。
1.请同学们挑选自己喜欢的三峡之景进行朗读，注意语气语调以及情感。2.分组诵读、男女比读3.尝试背诵
1.铺垫精妙 作者重点写山势,突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”;正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因为“两岸连山,略无阙处”，且难见“曦月”，才能使人在秋日备感“林寒涧肃”，十分凄清。由此可以看出，作者写三峡,重在写“水”。
2.对比反衬 文中先写“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，后说“朝发白帝，暮到江陵”，这两句中,前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情況下，船只一旦起航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙达，来表现夏日长江水势大、流速快的特点。
小结 作者只用寥寥数字，就将景物特征鲜明表现出来，由此看出郦道元文笔精妙，难怪余秋雨先生说郦道元《水经注》中的《三峡》，使后人再难调动描述的辞章了。