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2022-2023学年福建省泉州市德化县多校联考八年级（下）期中物理试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年福建省泉州市德化县多校联考八年级（下）期中物理试卷（含解析），共27页。试卷主要包含了0分）， 下列的数据估计正确的是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年福建省泉州市德化县多校联考八年级（下）期中物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 惯性是一切物体固有的属性。在如图所示的四种物体中，惯性最大的是( )
A. 飞翔的老鹰 B. 出膛的子弹
C. 行驶的汽车 D. 进站的动车
2. “顶缸”是我国的传统杂技项目，如图所示，表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止。与缸所受的重力是一对平衡力的是( )
A. 缸对人的压力
B. 人对缸的支持力
C. 舞台对人的支持力
D. 舞台受到的压力
3. 下列能说明流体压强与流速关系的是( )
A. 拦河坝设计成下宽上窄 B. 纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒
C. 高压锅容易把食物煮熟 D. 两船并行容易相“吸”发生碰撞
4. 如图所示的四个情景中，没有受到浮力的物体是( )
A. 水面上的赛艇 B. 沉底的鸡蛋
C. 水里下落的苹果 D. 大桥的桥墩
5. 练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的( )
A. 压力变大，压强不变
B. 压力变大，压强变大
C. 压力不变，压强变大
D. 压力不变，压强变小
6. 俗话说“瓜浮李沉”，是指西瓜投入水中会漂浮在水面，李子投入水中会下沉。如图，若西瓜和李子都保持静止状态，则下列各个量中，李子一定比西瓜大的是( )
A. 密度
B. 浮力
C. 质量
D. 压力
7. 下列的数据估计正确的是( )
A. 一个中学生的体重大约是50N B. 一个苹果的质量大约是1.5kg
C. 成年人站立时对地面的压强为1500Pa D. 成年人受到地面支持力约为600N
8. 如图所示是甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像，由图可知，甲液体的密度的ρ甲与乙液体的密度ρ乙的大小关系是( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ甲<ρ乙
C. ρ甲=ρ乙
D. 无法判断
9. 如图所示，圆柱形容器中装有水，A点的液体压强大小为(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)( )
A. 1000Pa B. 2000Pa C. 3000Pa D. 5000Pa
10. 图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是( )
A. ①→② B. ②→③ C. ③→④ D. ④→⑤
11. 三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，上下游的水位差最高可达113m。如图所示，当关闭下游阀门B，打开上游阀门A时，下列说法中正确的是( )
A. 上游和下游构成连通器 B. 上游的轮船所受浮力变小
C. 闸室底部受到水的压强将不变 D. 阀门B受到闸室内水的压力将变大
12. 浸没在水中的空心铝球重4.9N，体积0.7×10−3m3，g=10N/kg。它在水中会( )
A. 上浮 B. 下沉 C. 静止不动 D. 以上均有可能
13. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是( )
A. 锥形瓶 B. 烧杯
C. 量杯 D. 量筒
14. 水平桌面上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有两种不同的液体，将A、B两个质量相等的实心物体(VB=2VA)分别放入甲、乙两种液体中，如图所示，两物体静止时两容器液面相平。物体受到的浮力分别为FA和FB，液体密度分别为ρ甲和ρ乙，下列大小关系正确的是( )
A. FA>FB，ρ甲>ρ乙 B. FA=FB，ρ甲=ρ乙
C. FA=FB，ρ甲>ρ乙 D. FA
15. 大气压随海拔高度的升高而______，爱运动的小娟拿着如图所示的自制气压计从黄山山脚爬到山顶时，发现玻璃管内水柱的高度______。(增大/减小/不变)
16. 水平地面上有一个箱子，小龙用20N的水平推力推箱子，未推动，此时箱子所受合力______N；他将推力增大为30N时，箱子做匀速直线运动，此时箱子所受的摩擦力为______N。
17. 2022年11月14日，搭载在“天舟四号”货运飞船上的标准控温型立方星部署发射器，成功在轨释放小型卫星“智星三号”，如图所示。被发射器释放后，“智星三号”由于具有______ 仍会继续向前运动；如果不受力的影响，“智星三号”将做______ 运动。
18. “奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m，创造了我国载人深潜的新纪录。潜水器在10000m所受液体压强为______(海水密度约为水的密度，ρ水=1.0×103kg/m3)，潜水器表潜水器表面上0.04m2的面积上受到的海水压力为______N。
19. 2023年1月12日，在圆满完成各项海试目标任务后，全球首艘智能型无人系统科考母船“珠海云”顺利入泊母港，正式交付使用(如图所示)。“珠海云”号最大排水量为2100吨，满载时受到的浮力为______ N，船上的无人机起飞后船身受到的浮力______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)
20. 如图所示，甲、乙两实心圆柱体分别由不同材料制成的，高度分别为2h和3h，放在水平地面上，对地面的压强相等，则两圆柱体的密度之比ρ甲：ρ乙=______；若沿水平方向将两圆柱体的上端均切去相同的高度h，剩余部分对水平地面的压强之比p甲′：p乙′=______。
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
21. 如图所示，一个磁性黑板擦紧贴于竖直黑板面上，刚好能沿黑板面竖直匀速下滑。请画出磁性黑板擦在竖直方向上所受到的力。
22. 如图所示，小球悬浮在静止于斜面上的杯内液体中，请画出小球所受的力。
四、实验探究题（本大题共5小题，共30.0分）
23. 小华采用如图甲所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，请完成以下问题。
(1)每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，这样做的目的是使小车到达水平面时的______ 相同。
(2)分析实验现象可知，小车在水平面所受的阻力______ ，运动速度减小得越慢。进一步推理可知，如果运动的物体受到的阻力为零，它的速度将保持不变，初中物理学习中，运用推理法的实验还有：______ 。
(3)实验结束后，小华提出了一个问题，实验中要让小车从斜面同一位置由静止滑下，是不是说明小车在同一水平表面上滑行的距离与小车到达水平面的速度有关？为此，他设计了如图乙的装置及以下探究方案：
①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平木板面上运动的距离s1。
② ______ ，并测出它在水平木板面上运动的距离s2。
③比较各次小车在水平木板面上运动距离s的大小，归纳出结论，对于上述探究方案中，改变小车下滑高度的目的是______ 。
24. 在测量大气压值的实验中。
(1)如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为______ mm。
(2)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将______ ；将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将______ 。(均选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)如果用水来代替水银做实验，水______ (选填“会”或“不会”)充满玻璃管。在玻璃管上端开一小孔，管中的水将______ 。
A.从上端喷出
B.下降至与水槽液面相平
C.保持不变
D.均有可能
25. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管左右两侧液面的______ 变化来反映的。
(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差。其调节的方法是______ 。
A.拆除软管重新安装
B.往水面低的那边管中加入适当水
C.将水面高的那边管中高出的水倒出
(3)正在使用中的液体压强计______ (选填“是”或“不是”)连通器。
(4)由图B、D可得到结论：同一种液体的压强随______ 的增加而增大。
(5)由图D、E可得到结论：在深度相同时，液体的______ 越大，压强越大。
(6)由图A、B、C可得到结论：______ 。
26. 在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小华想探究“浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：
猜想一：可能与液体的密度有关。
猜想二：可能与物体排开液体的体积有关。
猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。
为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验。
(1)分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想______ 是错误的；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想______ 是正确的。
(2)实验中用手提着弹簧测力计，会使测力计示数不稳定，你的改进建议是______ 。
(3)分析题中提供的信息，从图B→图C的过程中，物体受到的重力______ ，受到的浮力______ 。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
27. 如图所示是某兴趣小组探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形。
(1)正确的操作顺序是______。
A、乙丙甲丁
B、乙甲丙丁
C、甲丁乙丙
D、乙丙丁甲
(2)测出桶B的总重力，如图丁所示，则桶排开水的重力______(选填“大于”“小于”或“等于”)A桶受到的浮力。
(3)在实验中，排除测量误差因素的影响，小芳若发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，造成这种结果的原因可能是：______。
(4)接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验，得到4组数据，如下表格中所示，其中有明显错误的是第______次，实验中，随着加入沙子越多，桶A浸入水中就越______(选填“深”或“浅”)；
次数
1
2
3
4
桶A与沙子的总重力/N
2.4
2.8
3.2
3.4
桶B与水的总重力/N
4.0
4.4
4.6
5.0
(5)小燕同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，设水的密度为ρ水，则另一液体的密度表达式为______(用题中所给和所测物理量的字母表示)。
(6)小敏将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧秤挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图戊所示，在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将______(选填“变大”或“变小”或“不变”)，电子秤的读数将______(选填“变大”或“变小”或“不变”)。
五、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
28. “选种”是提高农作物产量的重要措施之一。在实际生产中有一种利用浮力选择谷种的方法：将备选的谷种浸在浓度适宜的盐水中，一些谷种会漂浮在盐水表面，一些谷种会沉在盐水底部，从而可选出好谷种。请判断盐水中哪些谷种是好谷种，并说明理由。
六、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
29. 如图所示，易步车以其体积小巧、结构简洁和驱动安全等优点，成为短途出行的理想交通工具。某品牌易步车的部分参数如下表所示。质量为60kg的人从家骑行该品牌易步车上班，到达公司。求：(g取10N/kg)
最大速度
15km/h
单个轮胎的触地面积
25cm2
轮胎个数
2
车身自重
15kg
(1)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力；
(2)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强。
30. 如图所示，一个底面积为3×10−2m2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面6cm，g取10N/kg，求：
(1)图中水对a点的压强；
(2)水对容器底部的压力；
(3)容器对水平桌面的压强。
31. 如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部浸入水中，图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像。若不计水的摩擦力，求：(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)该石料的质量；
(2)该石料的密度；
(3)若该石料浸没在海水中静止时，钢绳的拉力大小为775N，海水的密度。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了惯性的理解，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性就大，质量小的物体惯性就小。
物体保持原来匀速直线运动状态和静止状态的性质叫惯性；惯性是物体的一种性质，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。
【解答】
由于惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，四个选项中，动车的质量最大，所以进站的动车的惯性最大；
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2.【答案】B
【解析】解：A、缸对人的压力与缸所受的重力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止，处于平衡状态，人对缸的支持力与缸所受的重力符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，故B正确；
C、舞台对人的支持力与缸所受的重力大小不等，所以不是一对平衡力，故C错误；
D、舞台受到的压力与缸所受的重力大小不等，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
此题考查平衡力的辨别，难度不大，掌握二力平衡的条件是关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、拦河坝设计成下宽上窄的原因是：液体内部压强随着深度的增加而增大，故A不符合题意；
B、纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒，验证了大气压的存在，故B不符合题意；
C、高压锅容易把食物煮熟，这是利用气压大、沸点高的特点，故C不符合题意；
D、当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小。船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，利用的是流体压强和流速的关系，故D符合题意。
故选：D。
明确流体压强与流速的关系：流体流速越快的位置，压强越小，据此结合选项中的描述逐一进行判断。
此题考查了液体内部压强的特点、大气压的应用、沸点与气压的关系和流体压强和流速关系的理解，是一道综合题。
4.【答案】D
【解析】(1)水面上的赛艇、沉底的鸡蛋、水里下落的苹果都浸在液体中，因为液体对浸在其中的物体有向上的压力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故它们均受到浮力作用，故ABC不符合题意；
(2)大桥的桥墩由于底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故D符合题意。
故选：D。
根据浮力的定义：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)竖直向上托起的力叫浮力，浮力产生的原因是物体受到液体对其上下表面的压力差。
此题考查浮力产生的原因，解答此题的关键是明确浮力的定义，难度不大，属于基础知识。
5.【答案】C
【解析】解：
(1)∵甲乙两图，人站在水平地面上，
∴对地面的压力：
F甲=F乙=G；
(2)甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：
S甲>S乙，
∵p=FS，
∴对地面的压强：
p甲
故选：C。
压强是描述压力作用效果的物理量，压强与压力和受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响。
两图中人对水平地面上压力相同、等于物体自身的重力，甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积不同，根据压强公式p=FS人对水平地面的压力和压强大小关系。
本题借助练太极拳的场景，考查了学生对压强公式的掌握和运用，本题关键一是知道在水平地面上，物体对地面的压力等于物体自身的重力，二是确定受力面积的大小关系；能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键。
6.【答案】A
【解析】解：A、西瓜漂浮在水面上，ρ瓜<ρ水；李子在水中下沉，ρ李子>ρ水，所以，ρ李子>ρ瓜；故A正确；
B、由图知西瓜排开水的体积大于李子排开水的体积，根据F浮=ρgV排可知，西瓜的浮力大于李子的浮力，故B错误；
C、题目中没有说明西瓜和李子质量的关系，一般情况西瓜的质量大于李子的质量，故C错误；
D、没有对西瓜和李子施加压力，故D错误。
故选：A。
(1)根据物体浮沉条件，比较西瓜、李子与水的密度关系，进而可得西瓜和李子的密度关系；
(2)物体漂浮，浮力等于重力；
(3)一般情况西瓜的质量大于李子的质量；
(4)没有对西瓜和李子施加压力。
本题考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用，物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物<ρ液，上浮；②ρ物=ρ液，悬浮；③ρ物>ρ液，下沉。解题中应注意灵活运用。
7.【答案】D
【解析】解：A、中学生的质量约为50kg，则中学生的体重约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；
B、一斤(500g)苹果可买3−4个，则一个苹果的质量在150g左右，即0.15kg，故B错误；
C、成年人每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，故双脚面积S=0.04m2；成年人的体重大约为60kg，压力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，压强p=FS=600N0.04m2=1.5×104Pa，，故C符合实际；
D、成年人对地面的压力约为600N，成年人受到地面支持力与成年人对地面的压力是一对相互作用力，则成年人受到地面支持力约为600N，故D正确。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
8.【答案】A
【解析】解：
由图知，在深度相同时，甲液体产生的压强大于乙液体。
由p=ρ液gh的变形式ρ液=pgh可知ρ甲>ρ乙，故A正确，BCD错误。
故选：A。
由图知，在深度相同时，甲液体产生的压强大于乙液体，由p=ρ液gh的变形式ρ液=pgh可知两液体的密度大小关系。
本题考查液体压强的计算公式的应用，关键是从图中得出有用信息。
9.【答案】B
【解析】解：由图可知，A点的深度：h=20cm=0.2m，
A点的液体压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，故B正确。
故选：B。
知道A点的深度，根据p=ρgh求A点的液体压强。
本题考查液体压强公式的应用，是一道基础题。
10.【答案】D
【解析】解：在跳水运动员跳水过程中，液体的密度一定，运动员在此过程中，①→运动员排开水的体积不断增大②→运动员排开水的体积不变③→运动员排开水的体积不变④→运动员排开水的体积逐渐减小⑤，所以运动员在此过程中，①→浮力逐渐增大②→浮力不变③→浮力不变④→浮力逐渐减小⑤，故选D。
故选：D。
浸在液体中的物体受到浮力大小跟液体密度和物体排开液体的体积有关，在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
明确浮力大小的影响因素，根据控制变量法比较运动员排开水的体积变化，判断运动员受到浮力大小。
11.【答案】D
【解析】解：ACD、当关闭下游阀门B，打开上游阀门A时，上游河道和闸室构成连通器，水由上游流入闸室，闸室的水位升高，由p=ρgh知闸室底部受到水的压强将变大，由F=pS知阀门B受到闸室内水的压力将变大，故AC错误，D正确；
B、上游轮船始终处于漂浮状态，船受到的浮力等于船自身的重力，自身的重力不变，所受浮力大小不变，故B错误。
故选：D。
(1)当关闭下游阀门B，打开上游阀门A时，上游河道和闸室构成连通器，水由上游流入闸室，闸室的水位升高，由p=ρgh判断出闸室底部受到的压强的变化，由F=pS判断出阀门B受到闸室内水压力的变化；
(2)根据漂浮时浮力等于重力判断出上游的轮船所受浮力的变化。
本题综合考查了学生对连通器的掌握和运用。难度不大，属于基础题。
12.【答案】A
【解析】解：空心铝球浸没在水中，则V排=V球=0.7×10−3m3，
则浸没在水中的空心铝球所受的浮力：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.7×10−3m3=7N，而铝球的重力为4.9N，
因为F浮>G球，所以它在水中会上浮。
故选：A。
根据阿基米德原理求出当物体全部浸入水中时所受浮力的大小，由物体的浮沉条件判断物体在水中的状态。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，关键要知道：浸没在液体中的物体，若受到的浮力大于重力时，会上浮，最终漂浮在液面上。
13.【答案】C
【解析】解：根据图象，容器底所受水的压强变化是越来越慢，
当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据p=ρgh可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上口大、底小。
A、锥形瓶，水面升高的高度变化是越来越快，不符合题意
BD、烧杯和量筒，水面升高的高度变化是均匀的，不符合题意；
C、量杯，水面升高的高度变化是越来越慢，符合题意；
故选：C。
本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案。
14.【答案】C
【解析】解：
(1)A、B两个实心物体，由于质量相等，则其重力也相等，即：GA=GB，
甲图，物体A漂浮，则浮力等于重力，即：FA=GA；
乙图，物体B悬浮，则浮力等于重力，即：FB=GB，
所以，FA=FB；故AD错误；
(2)已知VB=2VA，则比较甲乙图知：VA排
ρ甲>ρ乙，故C正确，B错误。
故选：C。
(1)根据物体的浮沉条件即可判断浮力大小关系；
(2)得出浮力的关系，由图判断出排开液体的体积，然后根据F浮=ρ液gV排分析液体密度大小关系。
此题主要考查的是学生对物体浮沉条件的理解和阿基米德原理的应用，弄明白物体在液体中所处的状态是解决此题的关键。
15.【答案】减小 增大
【解析】解：把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会上升。
故答案为：减小；增大。
把气压计从山下带到山上时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析。
本题考查了学生对大气压与高度关系的掌握，属于基础知识的考查，相对比较简单。
16.【答案】0 30
【解析】解：水平地面上有一个箱子，小龙用20N的水平推力推箱子，未推动，箱子处于静止状态，受到的合力为0；
当水平推力增大到30N时，箱子恰好做匀速直线运动，所以此时滑动摩擦力与推力是一对平衡力，则滑动摩擦力的大小为30N。
故答案为：0；30。
物体静止或做匀速直线运动时，合力为0，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等。
本题考查了力与运动的关系，涉及到合力的大小和二力平衡条件的应用，难度不大。
17.【答案】惯性 匀速直线
【解析】解：“智星三号”被发射器释放前处于运动状态，释放后由于惯性仍会继续向前运动；如果不受力的影响，“智星三号”将做匀速直线运动。
故答案为：惯性；匀速直线。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
(2)运动的物体在不受力的作用时，保持匀速直线运动状态；
此题考查的是我们对惯性、牛顿第一定律的理解和应用，正确理解基本规律是解答此类问题的关键。
18.【答案】1.0×108Pa 4×106
【解析】解：潜水器在10000m所受液体压强为：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10000m=1.0×108Pa；
根据p=FS得，潜水器表面上0.04m2的面积上受到的海水压力为：F=pS=1.0×108Pa×0.04m2=4×106N。
答案为：1.0×108Pa；4×106。
(1)液体的压强为：p=ρgh；
(2)知道受力面积和压强，根据p=FS可计算潜水器表面受到的海水压力。
理解和运用压强的定义式和液体的压强公式。
19.【答案】2.1×107 变小
【解析】解：(1)船满载时受到的浮力：
F浮=G排=m排g=2100×103kg×10N/kg=2.1×107N；
(2)船上的无人机起飞后，航母仍处于漂浮状态，浮力仍等于重力，由于重力变小，故船受到的浮力变小。
故答案为：2.1×107；变小。
(1)知道船的排水量(满载时排开水的质量)，利用阿基米德原理求船满载时受到的浮力；
(2)船上的无人机起飞后，航母仍处于漂浮状态，根据物体漂浮条件即可判断。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的了解和掌握，知道航母满载时排水量就是满载时排开水的质量是本题的关键。
20.【答案】3：2 3：4
【解析】解：(1)因物体对水平面的压力和自身的重力相等，
所以，实心圆柱体对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，
因甲、乙两实心圆柱体对水平地面的压强相等，
所以，两圆柱体的密度之比：ρ甲ρ乙=pgh甲pgh乙=h乙h甲=3h2h=32；
(2)若沿水平方向将两圆柱体的上端均切去相同的高度h，
则剩余部分对水平地面的压强之比：p甲′p乙′=ρ甲gh甲′ρ乙gh乙′=ρ甲ρ乙×h甲′h乙′=32×2h−h3h−h=34。
故答案为：3：2；3：4。
(1)实心圆柱体对水平地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg=ρVg=ρShg和p=FS得出实心圆柱体对水平地面的压强，然后结合甲、乙两实心圆柱体对水平地面的压强相等以及高度关系得出两圆柱体的密度之比；
(2)若沿水平方向将两圆柱体的上端均切去相同的高度h，根据p=ρgh求出剩余部分对水平地面的压强之比。
本题考查了压强公式的灵活运用，利用好规则、均匀物体(如圆柱体、长方体、正方体等)对水平面的压强公式p=ρgh是关键。
21.【答案】解：由图知，黑板擦沿竖直方向匀速下滑，所以受力平衡；
在竖直方向受重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，f=G，重力方向竖直向下，所以摩擦力方向竖直向上，如图所示：
【解析】(1)掌握力的示意图的画法：将力的大小、方向和作用点表示在图上；
(2)正确对物体进行受力分析，跟二力平衡条件得出摩擦力的方向。
力的示意图是初中物理的一个重要知识点，因此，掌握正确的力的示意图的作图步骤对于同学们来说是非常重要的，若知道力的大小，注意在图中标出，且注意一对平衡力线段的长度要相等。
22.【答案】解：小球悬浮在液体中，所以F浮=G，过小球的球心作竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮，如图所示。
【解析】物体悬浮时，浮力等于重力，重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，过重心表示出重力和浮力的大小和方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；注意浮力和重力的线段长度相等。
23.【答案】初速度 越小 探究声音在真空中不能传播 让同一辆小车从光滑斜面上不同位置由静止滑下 改变小车到达水平面时的速度
【解析】解：
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的初速度相同；
(2)根据图甲的实验现象，可以得出结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将不会改变，将做匀速直线运动；
此实验中用到了科学推理法，在探究声音在真空中不能传播的实验时，也采用了科学推理法(即根据空气越少声音越小，推理得出“真空不能传声”)；
(3)②要探究小车在同一水平表面上滑行的距离与小车到达水平面的速度有关，应控制小车的质量不变，改变小车的速度，所以需要使同一辆小车从不同的高度由静止滑下，并测出它在水平木板面上运动的距离s2；
③对于上述探究方案中，改变小车下滑高度的目的是改变小车到达水平面时的速度。
故答案为：(1)初速度；(2)越小；探究声音在真空中不能传播；(3)②让同一辆小车从光滑斜面上不同位置由静止滑下；③改变小车到达水平面时的速度。
(1)要探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面时具有相同的初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；
(2)根据图可知，毛巾最粗糙，滑行距离最近；木板最光滑，滑行距离最远，说明阻力越小，速度减小越慢，由此推理，可得出结论，这用到了实验推理法，在真空不能传声的实验中也用到了此种方法；
(3)要探究小车在同一水平表面上滑行的距离与小车到达水平面的速度有关，应控制小车的质量不变，改变小车的速度(即改变最初小车在斜面上的高度)。
在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法外，还有一种特殊的方法，那就是科学推理法，也被称为理想实验法。因为，表面的绝对光滑只是一种理想状态，无法在现实中达到，因此，只能是在实验现象的基础上，再加上科学推理来得出结论，这一点需引起我们的注意。
24.【答案】760 不变 不变 会 B
【解析】解：(1)如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为760mm；
(2)水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将不变；将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将不变；
(3)1标准大气压能支持的水柱高度约为10m，如果用水来代替水银做实验，玻璃管的长度只有1m，水会充满玻璃管；
在玻璃管的顶部穿一小孔，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水面将下降，最终与管外液面相平；
故选：B。
故答案为：(1)760；(2)不变；不变；(3)会；B。
(1)(2)玻璃管竖直放置时测出的大气压强，标准大气压下，测出的大气压强为760mm汞柱高；在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变。
(3)1标准大气压能支持的水柱高度与玻璃管的长度比较即可解答；在玻璃管的顶部穿一小孔，则管内外构成连通器，液面将会相平。
本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理——大气压与管内水银柱压强是相等的。
25.【答案】高度差 A 不是 深度 密度 同一深度，液体向各个方向的压强相等
【解析】解：
(1)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。液面高度差越大，液体的压强越大；这种方法叫做转换法；
(2)进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；
(3)U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，液体压强计不是连通器；
(4)B、D两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U形管的高度差越大，压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；
(5)D、E两个图中液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，液体的密度不同，盐水的密度大于水的密度，盐水中U形管的高度差大，压强大，故可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；
(6)A、B、C三个图中液体的深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，但压强相等，可得出结论：同一深度，液体向各个方向的压强相等。
故答案为：(1)高度差；(2)A；(3)不是；(4)深度；(5)密度；(6)同一深度，液体向各个方向的压强相等。
(1)液体压强大小通过U形管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大，这是一种转换法的运用；
(2)U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
(3)连通器是指上端开口，底部连通的容器叫连通器；
(4)(5)(6)探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度和方向相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度和深度相同，应注意控制变量法的运用。
掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转换法探究液体压强大小的影响因素是本题考查的重点。
26.【答案】三 二 将测力计挂在铁架台上，通过升降台调节物体浸入水中的深度来读数 不变 变大
【解析】解：(1)分析比较实验步骤A、C、D实验可知，物体排开水的体积相同而物体浸没在水中的深度不同，根据F浮=G−F可得物体受到的浮力相等，由此可知，物体受到的浮力与物体浸没在液体的深度无关，由此可知，猜想三是错误的；
分析比较实验步骤A、B、C，实验可知，物体浸入液体中的体积不同，根据F浮=G−F可得物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积有关，由此可知，猜想二是正确的；
(2)实验中用手提着测力计，可能会使测力计示数不稳定，改进建议是：将测力计挂在铁架台上，通过升降台调节物体浸入水中的深度来读数；
(3)从图B→图C的过程中，物体受到的重力不变，将物体缓缓浸入水的过程中，物体排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力变大。
故答案为：(1)三；二；(2)将测力计挂在铁架台上，通过调节物体浸入水中的深度来读数；(3)不变；变大。
(1)应用控制变量法分析图A、C、D所示实验与图A、B、C所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论，然后分析答题；
(2)可将测力计挂在铁架台上；
(3)物体的重力不变，根据阿基米德原理，由排开水的体积确定浮力变化。
本题探究浮力大小与哪些因素有关，考查称重法测浮力、影响浮力大小的因素、分析归纳能力、控制变量法及对方案的改进等知识，难度一般。
27.【答案】B 等于 溢水杯中没装满水，物体开始进入水中时排开的水没有溢出来 3 深 ρ液=ρ水h1h2 不变 不变
【解析】解：(1)要探究阿基米德原理，即要探究F浮和G排 的关系，根据图示可知，该实验中是用漂浮条件测出小桶A受到的浮力，即F浮=GA，需要测小桶A的重力；而测排开水的重力时，根据G排=G总−G桶B，需要测出小桶B的重力、小桶B与溢出水的总重力，即先测G桶B再测G总；
考虑到实验操作的方便性，应先测小桶B的重力，并把它放在溢水杯的正下方，再测小桶A的重力，测完之后再将小桶A放入溢水杯中处于漂浮状态，最后测小桶B与溢出水的总重力，所以合理的顺序为乙甲丙丁，故选B；
(2)由甲图和丙图可知，物体漂浮，故F 浮=GA=2N，
由图乙知，空桶B的重力为1.6N，图丁中桶B和溢出水的总重力为3.6N，
桶A排开水的重力：G排=G总−G桶B=3.6N−1.6N=2N，
所以比较可知F浮=G排，即桶A排开水的重力等于桶A受到的浮力；
(3)桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，G排偏小，说明收集到的水较少，可能是溢水杯中没装满水，物体开始进入水中时排开的水没有溢出来；
(4)往桶A中加入沙子进行实验时，装有沙子的桶A在水中仍然处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，也等于桶A和沙子受到的总重力，第三组数据中：
G排=G总B−G桶B=4.6N−1.6N=3N，不等于桶A与沙子的总重力3.2N，则该组数据是错误的；
沙子越多则越重，排开水的体积越多，桶A浸入水中深度就越深。
(5)设桶A的横截面积为S，已知桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，
则桶A和沙子在水中受到的浮力F浮水=ρ水gV排水=ρ水gSh1，
桶A和沙子在液体中受到的浮力F浮液=ρ液gV排液=ρ液gSh2，
因装有沙子的桶A在水中和在液体中都处于漂浮状态，所以两次受到的浮力相等，
即ρ水gSh1=ρ液gSh2，解得ρ液=ρ水h1h2；
(6)铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变，根据公式F=pS可知，水对溢水杯底的压力不变；
由于溢水杯中装满水，铝块浸没在水中静止时，根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，由力作用的相互性可知铝块对水的压力大小与浮力相等，所以溢水杯对电子秤的压力不变，即电子秤示数不变。
故答案为：(1)B； (2)等于； (3)溢水杯中没装满水，物体开始进入水中时排开的水没有溢出来； (4)3；深；(5)ρ液=ρ水h1h2；(6)不变；不变。
(1)验证阿基米德原理时，为了减小误差应先测量空桶重力和物体的重力；
(2)根据漂浮条件求出桶A受到的浮力，再根据G排=G总−G桶B计算排开水的重力，比较即可；
(3)桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，要么桶A的重力偏大，要么G排偏小，排除桶A的重力偏大，只能是G排偏小，据此分析；
(4)由第3行数据和图中数据求得每次排开水的重力，只有第三次数据排开水的重力不等于桶A和沙子总重力；
由数据可知，桶和沙子一直处于漂浮状态，沙子越多则越重，排开水越多，桶A浸入水中深度就越深；
(5)因装有沙子的桶A在水中和在液体中都处于漂浮状态，所以两次受到的浮力相等，都为桶A和沙子的总重力，结合阿基米德原理可推出另一液体的密度表达式；
(6)可根据公式p=ρgh和F=pS分析水对溢水杯底的压强和压力的变化情况；
铝块浸没在水中静止时，铝块受到重力、浮力以及拉力的作用。根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，铝块对水的压力大小与浮力相等，所以溢水杯对电子秤的压力不变。
本题主要考查探究浮力大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、数据和反常现象的分析、压强、压力公式的运用等知识。
28.【答案】答：将种子放入盐水中后，由于干瘪、虫蛀的种子质量较小，故受到的浮力大于重力而使种子上浮，直至浮力等于重力时漂浮于液面上；而饱满的种子，本身质量较大，故重力大于所受浮力，故种子会下沉。
【解析】物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力小于重力，物体下沉；如果浮力等于重力，物体悬浮，据此回答。
本题考查浮沉条件在生产生活中的应用，会对浸没在盐水中的物体进行受力分析(受重力和浮力)是本题的关键。
29.【答案】解：(1)车和人的总重力：G=(m人+m车)g=(60kg+15kg)×10N/kg=750N，
人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力等于车和人的总重力，即F=G=750N；
(2)车对地面的压强：p=FS=750N2×25×10−4m2=1.5×105Pa。
答：(1)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力为750N；
(2)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强为1.5×105Pa。
【解析】(1)根据G=mg求出总重力，人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力等于车和人的总重力，据此求出车对地面的压力；
(2)受力面积为两轮胎触地面积之和，根据p=FS求出车对地面的压强。
本题考查了重力公式、压强公式的应用，知道水平面上物体的压力等于自身的重力是关键，计算过程注意单位的换算。
30.【答案】解：(1)a点距离水面的高度：ha=10cm−6cm=4cm=0.04m，
水对a点的压强：
pa=ρ水gha=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa；
(2)水对容器底部的压强为：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10−2m=1000Pa，
由p=FS可得水对容器底部的压力为：
F=pS=1000Pa×3×10−2m2=30N；
(3)水的重力为：
G水=m水g=2kg×10N/kg=20N，
容器对水平桌面的压力：
F′=G容+G水=4N+20N=24N，
容器对水平桌面的压强：
p′=F′S=24N3×10−2m2=800Pa。
答：(1)图中水对a点的压强为400Pa；
(2)水对容器底部的压力为30N；
(3)容器对水平桌面的压强为800Pa。
【解析】(1)根据题意求出a点距离水面的高度，利用p=ρgh求出图中水对a点的压强；
(2)已知水深和水的密度，利用p=ρgh求出水对容器底部的压强，然后利用F=pS求出水对容器底部的压力；
(3)根据G=mg求出水的重力，容器对水平桌面的压力等于容器和水的重力之和，利用p=FS求出容器对水平桌面的压强。
本题考查了液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强(p=ρgh)，后计算压力(F=pS)；固体，先计算压力(在水平面上F=G)，后计算压强(p=FS)。
31.【答案】解：(1)由图乙可知，当t=0时，石料未与水面接触，钢绳的拉力为F=1300N，
此时石料受力平衡，由二力平衡条件可得石料所受重力：G=F=1300N，
由G=mg可知，该石料的质量为：m=Gg=1300N10N/kg=130kg；
(2)由图乙可知，石料浸没时，钢绳的拉力为F′=800N，
则由称重法可得，石料浸没在水中所受浮力为：F浮=G−F′=1300N−800N=500N，
由F浮=ρ液gV排可得，该石料的体积为：V=V排=F浮ρ水g=500N1.0×103kg/m3×10N/kg=0.05m3；
由ρ=mV可得，该石料的密度为：ρ=mV=130kg0.05m3=2.6×103kg/m3；
(3)若该石料浸没在海水中静止时，钢绳的拉力大小为F″=775N，
则由称重法可得，该石料浸没在海水中所受的浮力为：F浮′=G−F″=1300N−775N=5250N，
由F浮=ρ液gV排可得，海水的密度为：ρ海水=F浮′gV排=525N10N/kg×0.05m3=1.05×103kg/m3。
答：(1)该石料的质量为130kg；
(2)该石料的密度为2.6×103kg/m3；
(3)若该石料浸没在海水中静止时，钢绳的拉力大小为775N，海水的密度为1.05×103kg/m3。
【解析】(1)根据图乙可知石料在空气中的拉力，石料以恒定速度下降，处于平衡状态，根据二力平衡条件可求石料的重力，再利用G=mg求石料的质量；
(2)由称重法可得石料浸没在水中所受的浮力，根据阿基米德原理的公式F浮=ρ液gV排求出石料的体积；根据密度公式求出石料的密度；
(3)该石料浸没在海水中静止时，钢绳的拉力大小为775N，由称重法可得该石料浸没在海水中所受的浮力，再根据F浮=ρ液gV排求出海水的密度。
本题为力学综合题，考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理的应用，根据图像确定物体的重力和全部浸没时所受的浮力是解题的关键。
2022-2023学年福建省泉州市德化县多校联考八年级（下）期中物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 惯性是一切物体固有的属性。在如图所示的四种物体中，惯性最大的是( )
A. 飞翔的老鹰 B. 出膛的子弹
C. 行驶的汽车 D. 进站的动车
2. “顶缸”是我国的传统杂技项目，如图所示，表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止。与缸所受的重力是一对平衡力的是( )
A. 缸对人的压力
B. 人对缸的支持力
C. 舞台对人的支持力
D. 舞台受到的压力
3. 下列能说明流体压强与流速关系的是( )
A. 拦河坝设计成下宽上窄 B. 纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒
C. 高压锅容易把食物煮熟 D. 两船并行容易相“吸”发生碰撞
4. 如图所示的四个情景中，没有受到浮力的物体是( )
A. 水面上的赛艇 B. 沉底的鸡蛋
C. 水里下落的苹果 D. 大桥的桥墩
5. 练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的( )
A. 压力变大，压强不变
B. 压力变大，压强变大
C. 压力不变，压强变大
D. 压力不变，压强变小
6. 俗话说“瓜浮李沉”，是指西瓜投入水中会漂浮在水面，李子投入水中会下沉。如图，若西瓜和李子都保持静止状态，则下列各个量中，李子一定比西瓜大的是( )
A. 密度
B. 浮力
C. 质量
D. 压力
7. 下列的数据估计正确的是( )
A. 一个中学生的体重大约是50N B. 一个苹果的质量大约是1.5kg
C. 成年人站立时对地面的压强为1500Pa D. 成年人受到地面支持力约为600N
8. 如图所示是甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像，由图可知，甲液体的密度的ρ甲与乙液体的密度ρ乙的大小关系是( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ甲<ρ乙
C. ρ甲=ρ乙
D. 无法判断
9. 如图所示，圆柱形容器中装有水，A点的液体压强大小为(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)( )
A. 1000Pa B. 2000Pa C. 3000Pa D. 5000Pa
10. 图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是( )
A. ①→② B. ②→③ C. ③→④ D. ④→⑤
11. 三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，上下游的水位差最高可达113m。如图所示，当关闭下游阀门B，打开上游阀门A时，下列说法中正确的是( )
A. 上游和下游构成连通器 B. 上游的轮船所受浮力变小
C. 闸室底部受到水的压强将不变 D. 阀门B受到闸室内水的压力将变大
12. 浸没在水中的空心铝球重4.9N，体积0.7×10−3m3，g=10N/kg。它在水中会( )
A. 上浮 B. 下沉 C. 静止不动 D. 以上均有可能
13. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是( )
A. 锥形瓶 B. 烧杯
C. 量杯 D. 量筒
14. 水平桌面上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有两种不同的液体，将A、B两个质量相等的实心物体(VB=2VA)分别放入甲、乙两种液体中，如图所示，两物体静止时两容器液面相平。物体受到的浮力分别为FA和FB，液体密度分别为ρ甲和ρ乙，下列大小关系正确的是( )
A. FA>FB，ρ甲>ρ乙 B. FA=FB，ρ甲=ρ乙
C. FA=FB，ρ甲>ρ乙 D. FA
15. 大气压随海拔高度的升高而______，爱运动的小娟拿着如图所示的自制气压计从黄山山脚爬到山顶时，发现玻璃管内水柱的高度______。(增大/减小/不变)
16. 水平地面上有一个箱子，小龙用20N的水平推力推箱子，未推动，此时箱子所受合力______N；他将推力增大为30N时，箱子做匀速直线运动，此时箱子所受的摩擦力为______N。
17. 2022年11月14日，搭载在“天舟四号”货运飞船上的标准控温型立方星部署发射器，成功在轨释放小型卫星“智星三号”，如图所示。被发射器释放后，“智星三号”由于具有______ 仍会继续向前运动；如果不受力的影响，“智星三号”将做______ 运动。
18. “奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m，创造了我国载人深潜的新纪录。潜水器在10000m所受液体压强为______(海水密度约为水的密度，ρ水=1.0×103kg/m3)，潜水器表潜水器表面上0.04m2的面积上受到的海水压力为______N。
19. 2023年1月12日，在圆满完成各项海试目标任务后，全球首艘智能型无人系统科考母船“珠海云”顺利入泊母港，正式交付使用(如图所示)。“珠海云”号最大排水量为2100吨，满载时受到的浮力为______ N，船上的无人机起飞后船身受到的浮力______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)
20. 如图所示，甲、乙两实心圆柱体分别由不同材料制成的，高度分别为2h和3h，放在水平地面上，对地面的压强相等，则两圆柱体的密度之比ρ甲：ρ乙=______；若沿水平方向将两圆柱体的上端均切去相同的高度h，剩余部分对水平地面的压强之比p甲′：p乙′=______。
三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
21. 如图所示，一个磁性黑板擦紧贴于竖直黑板面上，刚好能沿黑板面竖直匀速下滑。请画出磁性黑板擦在竖直方向上所受到的力。
22. 如图所示，小球悬浮在静止于斜面上的杯内液体中，请画出小球所受的力。
四、实验探究题（本大题共5小题，共30.0分）
23. 小华采用如图甲所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，请完成以下问题。
(1)每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，这样做的目的是使小车到达水平面时的______ 相同。
(2)分析实验现象可知，小车在水平面所受的阻力______ ，运动速度减小得越慢。进一步推理可知，如果运动的物体受到的阻力为零，它的速度将保持不变，初中物理学习中，运用推理法的实验还有：______ 。
(3)实验结束后，小华提出了一个问题，实验中要让小车从斜面同一位置由静止滑下，是不是说明小车在同一水平表面上滑行的距离与小车到达水平面的速度有关？为此，他设计了如图乙的装置及以下探究方案：
①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平木板面上运动的距离s1。
② ______ ，并测出它在水平木板面上运动的距离s2。
③比较各次小车在水平木板面上运动距离s的大小，归纳出结论，对于上述探究方案中，改变小车下滑高度的目的是______ 。
24. 在测量大气压值的实验中。
(1)如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为______ mm。
(2)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将______ ；将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将______ 。(均选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)如果用水来代替水银做实验，水______ (选填“会”或“不会”)充满玻璃管。在玻璃管上端开一小孔，管中的水将______ 。
A.从上端喷出
B.下降至与水槽液面相平
C.保持不变
D.均有可能
25. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管左右两侧液面的______ 变化来反映的。
(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差。其调节的方法是______ 。
A.拆除软管重新安装
B.往水面低的那边管中加入适当水
C.将水面高的那边管中高出的水倒出
(3)正在使用中的液体压强计______ (选填“是”或“不是”)连通器。
(4)由图B、D可得到结论：同一种液体的压强随______ 的增加而增大。
(5)由图D、E可得到结论：在深度相同时，液体的______ 越大，压强越大。
(6)由图A、B、C可得到结论：______ 。
26. 在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小华想探究“浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：
猜想一：可能与液体的密度有关。
猜想二：可能与物体排开液体的体积有关。
猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。
为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验。
(1)分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想______ 是错误的；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想______ 是正确的。
(2)实验中用手提着弹簧测力计，会使测力计示数不稳定，你的改进建议是______ 。
(3)分析题中提供的信息，从图B→图C的过程中，物体受到的重力______ ，受到的浮力______ 。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
27. 如图所示是某兴趣小组探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形。
(1)正确的操作顺序是______。
A、乙丙甲丁
B、乙甲丙丁
C、甲丁乙丙
D、乙丙丁甲
(2)测出桶B的总重力，如图丁所示，则桶排开水的重力______(选填“大于”“小于”或“等于”)A桶受到的浮力。
(3)在实验中，排除测量误差因素的影响，小芳若发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，造成这种结果的原因可能是：______。
(4)接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验，得到4组数据，如下表格中所示，其中有明显错误的是第______次，实验中，随着加入沙子越多，桶A浸入水中就越______(选填“深”或“浅”)；
次数
1
2
3
4
桶A与沙子的总重力/N
2.4
2.8
3.2
3.4
桶B与水的总重力/N
4.0
4.4
4.6
5.0
(5)小燕同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，设水的密度为ρ水，则另一液体的密度表达式为______(用题中所给和所测物理量的字母表示)。
(6)小敏将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧秤挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图戊所示，在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将______(选填“变大”或“变小”或“不变”)，电子秤的读数将______(选填“变大”或“变小”或“不变”)。
五、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
28. “选种”是提高农作物产量的重要措施之一。在实际生产中有一种利用浮力选择谷种的方法：将备选的谷种浸在浓度适宜的盐水中，一些谷种会漂浮在盐水表面，一些谷种会沉在盐水底部，从而可选出好谷种。请判断盐水中哪些谷种是好谷种，并说明理由。
六、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
29. 如图所示，易步车以其体积小巧、结构简洁和驱动安全等优点，成为短途出行的理想交通工具。某品牌易步车的部分参数如下表所示。质量为60kg的人从家骑行该品牌易步车上班，到达公司。求：(g取10N/kg)
最大速度
15km/h
单个轮胎的触地面积
25cm2
轮胎个数
2
车身自重
15kg
(1)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力；
(2)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强。
30. 如图所示，一个底面积为3×10−2m2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面6cm，g取10N/kg，求：
(1)图中水对a点的压强；
(2)水对容器底部的压力；
(3)容器对水平桌面的压强。
31. 如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部浸入水中，图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像。若不计水的摩擦力，求：(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)该石料的质量；
(2)该石料的密度；
(3)若该石料浸没在海水中静止时，钢绳的拉力大小为775N，海水的密度。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了惯性的理解，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性就大，质量小的物体惯性就小。
物体保持原来匀速直线运动状态和静止状态的性质叫惯性；惯性是物体的一种性质，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。
【解答】
由于惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，四个选项中，动车的质量最大，所以进站的动车的惯性最大；
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2.【答案】B
【解析】解：A、缸对人的压力与缸所受的重力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止，处于平衡状态，人对缸的支持力与缸所受的重力符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，故B正确；
C、舞台对人的支持力与缸所受的重力大小不等，所以不是一对平衡力，故C错误；
D、舞台受到的压力与缸所受的重力大小不等，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
此题考查平衡力的辨别，难度不大，掌握二力平衡的条件是关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、拦河坝设计成下宽上窄的原因是：液体内部压强随着深度的增加而增大，故A不符合题意；
B、纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒，验证了大气压的存在，故B不符合题意；
C、高压锅容易把食物煮熟，这是利用气压大、沸点高的特点，故C不符合题意；
D、当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小。船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，利用的是流体压强和流速的关系，故D符合题意。
故选：D。
明确流体压强与流速的关系：流体流速越快的位置，压强越小，据此结合选项中的描述逐一进行判断。
此题考查了液体内部压强的特点、大气压的应用、沸点与气压的关系和流体压强和流速关系的理解，是一道综合题。
4.【答案】D
【解析】(1)水面上的赛艇、沉底的鸡蛋、水里下落的苹果都浸在液体中，因为液体对浸在其中的物体有向上的压力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故它们均受到浮力作用，故ABC不符合题意；
(2)大桥的桥墩由于底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故D符合题意。
故选：D。
根据浮力的定义：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)竖直向上托起的力叫浮力，浮力产生的原因是物体受到液体对其上下表面的压力差。
此题考查浮力产生的原因，解答此题的关键是明确浮力的定义，难度不大，属于基础知识。
5.【答案】C
【解析】解：
(1)∵甲乙两图，人站在水平地面上，
∴对地面的压力：
F甲=F乙=G；
(2)甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：
S甲>S乙，
∵p=FS，
∴对地面的压强：
p甲
故选：C。
压强是描述压力作用效果的物理量，压强与压力和受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响。
两图中人对水平地面上压力相同、等于物体自身的重力，甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积不同，根据压强公式p=FS人对水平地面的压力和压强大小关系。
本题借助练太极拳的场景，考查了学生对压强公式的掌握和运用，本题关键一是知道在水平地面上，物体对地面的压力等于物体自身的重力，二是确定受力面积的大小关系；能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键。
6.【答案】A
【解析】解：A、西瓜漂浮在水面上，ρ瓜<ρ水；李子在水中下沉，ρ李子>ρ水，所以，ρ李子>ρ瓜；故A正确；
B、由图知西瓜排开水的体积大于李子排开水的体积，根据F浮=ρgV排可知，西瓜的浮力大于李子的浮力，故B错误；
C、题目中没有说明西瓜和李子质量的关系，一般情况西瓜的质量大于李子的质量，故C错误；
D、没有对西瓜和李子施加压力，故D错误。
故选：A。
(1)根据物体浮沉条件，比较西瓜、李子与水的密度关系，进而可得西瓜和李子的密度关系；
(2)物体漂浮，浮力等于重力；
(3)一般情况西瓜的质量大于李子的质量；
(4)没有对西瓜和李子施加压力。
本题考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用，物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物<ρ液，上浮；②ρ物=ρ液，悬浮；③ρ物>ρ液，下沉。解题中应注意灵活运用。
7.【答案】D
【解析】解：A、中学生的质量约为50kg，则中学生的体重约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；
B、一斤(500g)苹果可买3−4个，则一个苹果的质量在150g左右，即0.15kg，故B错误；
C、成年人每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，故双脚面积S=0.04m2；成年人的体重大约为60kg，压力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，压强p=FS=600N0.04m2=1.5×104Pa，，故C符合实际；
D、成年人对地面的压力约为600N，成年人受到地面支持力与成年人对地面的压力是一对相互作用力，则成年人受到地面支持力约为600N，故D正确。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
8.【答案】A
【解析】解：
由图知，在深度相同时，甲液体产生的压强大于乙液体。
由p=ρ液gh的变形式ρ液=pgh可知ρ甲>ρ乙，故A正确，BCD错误。
故选：A。
由图知，在深度相同时，甲液体产生的压强大于乙液体，由p=ρ液gh的变形式ρ液=pgh可知两液体的密度大小关系。
本题考查液体压强的计算公式的应用，关键是从图中得出有用信息。
9.【答案】B
【解析】解：由图可知，A点的深度：h=20cm=0.2m，
A点的液体压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，故B正确。
故选：B。
知道A点的深度，根据p=ρgh求A点的液体压强。
本题考查液体压强公式的应用，是一道基础题。
10.【答案】D
【解析】解：在跳水运动员跳水过程中，液体的密度一定，运动员在此过程中，①→运动员排开水的体积不断增大②→运动员排开水的体积不变③→运动员排开水的体积不变④→运动员排开水的体积逐渐减小⑤，所以运动员在此过程中，①→浮力逐渐增大②→浮力不变③→浮力不变④→浮力逐渐减小⑤，故选D。
故选：D。
浸在液体中的物体受到浮力大小跟液体密度和物体排开液体的体积有关，在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
明确浮力大小的影响因素，根据控制变量法比较运动员排开水的体积变化，判断运动员受到浮力大小。
11.【答案】D
【解析】解：ACD、当关闭下游阀门B，打开上游阀门A时，上游河道和闸室构成连通器，水由上游流入闸室，闸室的水位升高，由p=ρgh知闸室底部受到水的压强将变大，由F=pS知阀门B受到闸室内水的压力将变大，故AC错误，D正确；
B、上游轮船始终处于漂浮状态，船受到的浮力等于船自身的重力，自身的重力不变，所受浮力大小不变，故B错误。
故选：D。
(1)当关闭下游阀门B，打开上游阀门A时，上游河道和闸室构成连通器，水由上游流入闸室，闸室的水位升高，由p=ρgh判断出闸室底部受到的压强的变化，由F=pS判断出阀门B受到闸室内水压力的变化；
(2)根据漂浮时浮力等于重力判断出上游的轮船所受浮力的变化。
本题综合考查了学生对连通器的掌握和运用。难度不大，属于基础题。
12.【答案】A
【解析】解：空心铝球浸没在水中，则V排=V球=0.7×10−3m3，
则浸没在水中的空心铝球所受的浮力：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.7×10−3m3=7N，而铝球的重力为4.9N，
因为F浮>G球，所以它在水中会上浮。
故选：A。
根据阿基米德原理求出当物体全部浸入水中时所受浮力的大小，由物体的浮沉条件判断物体在水中的状态。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，关键要知道：浸没在液体中的物体，若受到的浮力大于重力时，会上浮，最终漂浮在液面上。
13.【答案】C
【解析】解：根据图象，容器底所受水的压强变化是越来越慢，
当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据p=ρgh可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上口大、底小。
A、锥形瓶，水面升高的高度变化是越来越快，不符合题意
BD、烧杯和量筒，水面升高的高度变化是均匀的，不符合题意；
C、量杯，水面升高的高度变化是越来越慢，符合题意；
故选：C。
本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案。
14.【答案】C
【解析】解：
(1)A、B两个实心物体，由于质量相等，则其重力也相等，即：GA=GB，
甲图，物体A漂浮，则浮力等于重力，即：FA=GA；
乙图，物体B悬浮，则浮力等于重力，即：FB=GB，
所以，FA=FB；故AD错误；
(2)已知VB=2VA，则比较甲乙图知：VA排
ρ甲>ρ乙，故C正确，B错误。
故选：C。
(1)根据物体的浮沉条件即可判断浮力大小关系；
(2)得出浮力的关系，由图判断出排开液体的体积，然后根据F浮=ρ液gV排分析液体密度大小关系。
此题主要考查的是学生对物体浮沉条件的理解和阿基米德原理的应用，弄明白物体在液体中所处的状态是解决此题的关键。
15.【答案】减小 增大
【解析】解：把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会上升。
故答案为：减小；增大。
把气压计从山下带到山上时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析。
本题考查了学生对大气压与高度关系的掌握，属于基础知识的考查，相对比较简单。
16.【答案】0 30
【解析】解：水平地面上有一个箱子，小龙用20N的水平推力推箱子，未推动，箱子处于静止状态，受到的合力为0；
当水平推力增大到30N时，箱子恰好做匀速直线运动，所以此时滑动摩擦力与推力是一对平衡力，则滑动摩擦力的大小为30N。
故答案为：0；30。
物体静止或做匀速直线运动时，合力为0，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等。
本题考查了力与运动的关系，涉及到合力的大小和二力平衡条件的应用，难度不大。
17.【答案】惯性 匀速直线
【解析】解：“智星三号”被发射器释放前处于运动状态，释放后由于惯性仍会继续向前运动；如果不受力的影响，“智星三号”将做匀速直线运动。
故答案为：惯性；匀速直线。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
(2)运动的物体在不受力的作用时，保持匀速直线运动状态；
此题考查的是我们对惯性、牛顿第一定律的理解和应用，正确理解基本规律是解答此类问题的关键。
18.【答案】1.0×108Pa 4×106
【解析】解：潜水器在10000m所受液体压强为：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10000m=1.0×108Pa；
根据p=FS得，潜水器表面上0.04m2的面积上受到的海水压力为：F=pS=1.0×108Pa×0.04m2=4×106N。
答案为：1.0×108Pa；4×106。
(1)液体的压强为：p=ρgh；
(2)知道受力面积和压强，根据p=FS可计算潜水器表面受到的海水压力。
理解和运用压强的定义式和液体的压强公式。
19.【答案】2.1×107 变小
【解析】解：(1)船满载时受到的浮力：
F浮=G排=m排g=2100×103kg×10N/kg=2.1×107N；
(2)船上的无人机起飞后，航母仍处于漂浮状态，浮力仍等于重力，由于重力变小，故船受到的浮力变小。
故答案为：2.1×107；变小。
(1)知道船的排水量(满载时排开水的质量)，利用阿基米德原理求船满载时受到的浮力；
(2)船上的无人机起飞后，航母仍处于漂浮状态，根据物体漂浮条件即可判断。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的了解和掌握，知道航母满载时排水量就是满载时排开水的质量是本题的关键。
20.【答案】3：2 3：4
【解析】解：(1)因物体对水平面的压力和自身的重力相等，
所以，实心圆柱体对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，
因甲、乙两实心圆柱体对水平地面的压强相等，
所以，两圆柱体的密度之比：ρ甲ρ乙=pgh甲pgh乙=h乙h甲=3h2h=32；
(2)若沿水平方向将两圆柱体的上端均切去相同的高度h，
则剩余部分对水平地面的压强之比：p甲′p乙′=ρ甲gh甲′ρ乙gh乙′=ρ甲ρ乙×h甲′h乙′=32×2h−h3h−h=34。
故答案为：3：2；3：4。
(1)实心圆柱体对水平地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg=ρVg=ρShg和p=FS得出实心圆柱体对水平地面的压强，然后结合甲、乙两实心圆柱体对水平地面的压强相等以及高度关系得出两圆柱体的密度之比；
(2)若沿水平方向将两圆柱体的上端均切去相同的高度h，根据p=ρgh求出剩余部分对水平地面的压强之比。
本题考查了压强公式的灵活运用，利用好规则、均匀物体(如圆柱体、长方体、正方体等)对水平面的压强公式p=ρgh是关键。
21.【答案】解：由图知，黑板擦沿竖直方向匀速下滑，所以受力平衡；
在竖直方向受重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，f=G，重力方向竖直向下，所以摩擦力方向竖直向上，如图所示：
【解析】(1)掌握力的示意图的画法：将力的大小、方向和作用点表示在图上；
(2)正确对物体进行受力分析，跟二力平衡条件得出摩擦力的方向。
力的示意图是初中物理的一个重要知识点，因此，掌握正确的力的示意图的作图步骤对于同学们来说是非常重要的，若知道力的大小，注意在图中标出，且注意一对平衡力线段的长度要相等。
22.【答案】解：小球悬浮在液体中，所以F浮=G，过小球的球心作竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮，如图所示。
【解析】物体悬浮时，浮力等于重力，重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，过重心表示出重力和浮力的大小和方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；注意浮力和重力的线段长度相等。
23.【答案】初速度 越小 探究声音在真空中不能传播 让同一辆小车从光滑斜面上不同位置由静止滑下 改变小车到达水平面时的速度
【解析】解：
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的初速度相同；
(2)根据图甲的实验现象，可以得出结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将不会改变，将做匀速直线运动；
此实验中用到了科学推理法，在探究声音在真空中不能传播的实验时，也采用了科学推理法(即根据空气越少声音越小，推理得出“真空不能传声”)；
(3)②要探究小车在同一水平表面上滑行的距离与小车到达水平面的速度有关，应控制小车的质量不变，改变小车的速度，所以需要使同一辆小车从不同的高度由静止滑下，并测出它在水平木板面上运动的距离s2；
③对于上述探究方案中，改变小车下滑高度的目的是改变小车到达水平面时的速度。
故答案为：(1)初速度；(2)越小；探究声音在真空中不能传播；(3)②让同一辆小车从光滑斜面上不同位置由静止滑下；③改变小车到达水平面时的速度。
(1)要探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面时具有相同的初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；
(2)根据图可知，毛巾最粗糙，滑行距离最近；木板最光滑，滑行距离最远，说明阻力越小，速度减小越慢，由此推理，可得出结论，这用到了实验推理法，在真空不能传声的实验中也用到了此种方法；
(3)要探究小车在同一水平表面上滑行的距离与小车到达水平面的速度有关，应控制小车的质量不变，改变小车的速度(即改变最初小车在斜面上的高度)。
在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法外，还有一种特殊的方法，那就是科学推理法，也被称为理想实验法。因为，表面的绝对光滑只是一种理想状态，无法在现实中达到，因此，只能是在实验现象的基础上，再加上科学推理来得出结论，这一点需引起我们的注意。
24.【答案】760 不变 不变 会 B
【解析】解：(1)如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为760mm；
(2)水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将不变；将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将不变；
(3)1标准大气压能支持的水柱高度约为10m，如果用水来代替水银做实验，玻璃管的长度只有1m，水会充满玻璃管；
在玻璃管的顶部穿一小孔，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水面将下降，最终与管外液面相平；
故选：B。
故答案为：(1)760；(2)不变；不变；(3)会；B。
(1)(2)玻璃管竖直放置时测出的大气压强，标准大气压下，测出的大气压强为760mm汞柱高；在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变。
(3)1标准大气压能支持的水柱高度与玻璃管的长度比较即可解答；在玻璃管的顶部穿一小孔，则管内外构成连通器，液面将会相平。
本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理——大气压与管内水银柱压强是相等的。
25.【答案】高度差 A 不是 深度 密度 同一深度，液体向各个方向的压强相等
【解析】解：
(1)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。液面高度差越大，液体的压强越大；这种方法叫做转换法；
(2)进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；
(3)U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，液体压强计不是连通器；
(4)B、D两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U形管的高度差越大，压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；
(5)D、E两个图中液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，液体的密度不同，盐水的密度大于水的密度，盐水中U形管的高度差大，压强大，故可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；
(6)A、B、C三个图中液体的深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，但压强相等，可得出结论：同一深度，液体向各个方向的压强相等。
故答案为：(1)高度差；(2)A；(3)不是；(4)深度；(5)密度；(6)同一深度，液体向各个方向的压强相等。
(1)液体压强大小通过U形管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大，这是一种转换法的运用；
(2)U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
(3)连通器是指上端开口，底部连通的容器叫连通器；
(4)(5)(6)探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度和方向相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度和深度相同，应注意控制变量法的运用。
掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转换法探究液体压强大小的影响因素是本题考查的重点。
26.【答案】三 二 将测力计挂在铁架台上，通过升降台调节物体浸入水中的深度来读数 不变 变大
【解析】解：(1)分析比较实验步骤A、C、D实验可知，物体排开水的体积相同而物体浸没在水中的深度不同，根据F浮=G−F可得物体受到的浮力相等，由此可知，物体受到的浮力与物体浸没在液体的深度无关，由此可知，猜想三是错误的；
分析比较实验步骤A、B、C，实验可知，物体浸入液体中的体积不同，根据F浮=G−F可得物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积有关，由此可知，猜想二是正确的；
(2)实验中用手提着测力计，可能会使测力计示数不稳定，改进建议是：将测力计挂在铁架台上，通过升降台调节物体浸入水中的深度来读数；
(3)从图B→图C的过程中，物体受到的重力不变，将物体缓缓浸入水的过程中，物体排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力变大。
故答案为：(1)三；二；(2)将测力计挂在铁架台上，通过调节物体浸入水中的深度来读数；(3)不变；变大。
(1)应用控制变量法分析图A、C、D所示实验与图A、B、C所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论，然后分析答题；
(2)可将测力计挂在铁架台上；
(3)物体的重力不变，根据阿基米德原理，由排开水的体积确定浮力变化。
本题探究浮力大小与哪些因素有关，考查称重法测浮力、影响浮力大小的因素、分析归纳能力、控制变量法及对方案的改进等知识，难度一般。
27.【答案】B 等于 溢水杯中没装满水，物体开始进入水中时排开的水没有溢出来 3 深 ρ液=ρ水h1h2 不变 不变
【解析】解：(1)要探究阿基米德原理，即要探究F浮和G排 的关系，根据图示可知，该实验中是用漂浮条件测出小桶A受到的浮力，即F浮=GA，需要测小桶A的重力；而测排开水的重力时，根据G排=G总−G桶B，需要测出小桶B的重力、小桶B与溢出水的总重力，即先测G桶B再测G总；
考虑到实验操作的方便性，应先测小桶B的重力，并把它放在溢水杯的正下方，再测小桶A的重力，测完之后再将小桶A放入溢水杯中处于漂浮状态，最后测小桶B与溢出水的总重力，所以合理的顺序为乙甲丙丁，故选B；
(2)由甲图和丙图可知，物体漂浮，故F 浮=GA=2N，
由图乙知，空桶B的重力为1.6N，图丁中桶B和溢出水的总重力为3.6N，
桶A排开水的重力：G排=G总−G桶B=3.6N−1.6N=2N，
所以比较可知F浮=G排，即桶A排开水的重力等于桶A受到的浮力；
(3)桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，G排偏小，说明收集到的水较少，可能是溢水杯中没装满水，物体开始进入水中时排开的水没有溢出来；
(4)往桶A中加入沙子进行实验时，装有沙子的桶A在水中仍然处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，也等于桶A和沙子受到的总重力，第三组数据中：
G排=G总B−G桶B=4.6N−1.6N=3N，不等于桶A与沙子的总重力3.2N，则该组数据是错误的；
沙子越多则越重，排开水的体积越多，桶A浸入水中深度就越深。
(5)设桶A的横截面积为S，已知桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，
则桶A和沙子在水中受到的浮力F浮水=ρ水gV排水=ρ水gSh1，
桶A和沙子在液体中受到的浮力F浮液=ρ液gV排液=ρ液gSh2，
因装有沙子的桶A在水中和在液体中都处于漂浮状态，所以两次受到的浮力相等，
即ρ水gSh1=ρ液gSh2，解得ρ液=ρ水h1h2；
(6)铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变，根据公式F=pS可知，水对溢水杯底的压力不变；
由于溢水杯中装满水，铝块浸没在水中静止时，根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，由力作用的相互性可知铝块对水的压力大小与浮力相等，所以溢水杯对电子秤的压力不变，即电子秤示数不变。
故答案为：(1)B； (2)等于； (3)溢水杯中没装满水，物体开始进入水中时排开的水没有溢出来； (4)3；深；(5)ρ液=ρ水h1h2；(6)不变；不变。
(1)验证阿基米德原理时，为了减小误差应先测量空桶重力和物体的重力；
(2)根据漂浮条件求出桶A受到的浮力，再根据G排=G总−G桶B计算排开水的重力，比较即可；
(3)桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，要么桶A的重力偏大，要么G排偏小，排除桶A的重力偏大，只能是G排偏小，据此分析；
(4)由第3行数据和图中数据求得每次排开水的重力，只有第三次数据排开水的重力不等于桶A和沙子总重力；
由数据可知，桶和沙子一直处于漂浮状态，沙子越多则越重，排开水越多，桶A浸入水中深度就越深；
(5)因装有沙子的桶A在水中和在液体中都处于漂浮状态，所以两次受到的浮力相等，都为桶A和沙子的总重力，结合阿基米德原理可推出另一液体的密度表达式；
(6)可根据公式p=ρgh和F=pS分析水对溢水杯底的压强和压力的变化情况；
铝块浸没在水中静止时，铝块受到重力、浮力以及拉力的作用。根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，铝块对水的压力大小与浮力相等，所以溢水杯对电子秤的压力不变。
本题主要考查探究浮力大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、数据和反常现象的分析、压强、压力公式的运用等知识。
28.【答案】答：将种子放入盐水中后，由于干瘪、虫蛀的种子质量较小，故受到的浮力大于重力而使种子上浮，直至浮力等于重力时漂浮于液面上；而饱满的种子，本身质量较大，故重力大于所受浮力，故种子会下沉。
【解析】物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力小于重力，物体下沉；如果浮力等于重力，物体悬浮，据此回答。
本题考查浮沉条件在生产生活中的应用，会对浸没在盐水中的物体进行受力分析(受重力和浮力)是本题的关键。
29.【答案】解：(1)车和人的总重力：G=(m人+m车)g=(60kg+15kg)×10N/kg=750N，
人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力等于车和人的总重力，即F=G=750N；
(2)车对地面的压强：p=FS=750N2×25×10−4m2=1.5×105Pa。
答：(1)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力为750N；
(2)人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强为1.5×105Pa。
【解析】(1)根据G=mg求出总重力，人在水平路面上骑易步车时，车对地面的压力等于车和人的总重力，据此求出车对地面的压力；
(2)受力面积为两轮胎触地面积之和，根据p=FS求出车对地面的压强。
本题考查了重力公式、压强公式的应用，知道水平面上物体的压力等于自身的重力是关键，计算过程注意单位的换算。
30.【答案】解：(1)a点距离水面的高度：ha=10cm−6cm=4cm=0.04m，
水对a点的压强：
pa=ρ水gha=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa；
(2)水对容器底部的压强为：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10−2m=1000Pa，
由p=FS可得水对容器底部的压力为：
F=pS=1000Pa×3×10−2m2=30N；
(3)水的重力为：
G水=m水g=2kg×10N/kg=20N，
容器对水平桌面的压力：
F′=G容+G水=4N+20N=24N，
容器对水平桌面的压强：
p′=F′S=24N3×10−2m2=800Pa。
答：(1)图中水对a点的压强为400Pa；
(2)水对容器底部的压力为30N；
(3)容器对水平桌面的压强为800Pa。
【解析】(1)根据题意求出a点距离水面的高度，利用p=ρgh求出图中水对a点的压强；
(2)已知水深和水的密度，利用p=ρgh求出水对容器底部的压强，然后利用F=pS求出水对容器底部的压力；
(3)根据G=mg求出水的重力，容器对水平桌面的压力等于容器和水的重力之和，利用p=FS求出容器对水平桌面的压强。
本题考查了液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强(p=ρgh)，后计算压力(F=pS)；固体，先计算压力(在水平面上F=G)，后计算压强(p=FS)。
31.【答案】解：(1)由图乙可知，当t=0时，石料未与水面接触，钢绳的拉力为F=1300N，
此时石料受力平衡，由二力平衡条件可得石料所受重力：G=F=1300N，
由G=mg可知，该石料的质量为：m=Gg=1300N10N/kg=130kg；
(2)由图乙可知，石料浸没时，钢绳的拉力为F′=800N，
则由称重法可得，石料浸没在水中所受浮力为：F浮=G−F′=1300N−800N=500N，
由F浮=ρ液gV排可得，该石料的体积为：V=V排=F浮ρ水g=500N1.0×103kg/m3×10N/kg=0.05m3；
由ρ=mV可得，该石料的密度为：ρ=mV=130kg0.05m3=2.6×103kg/m3；
(3)若该石料浸没在海水中静止时，钢绳的拉力大小为F″=775N，
则由称重法可得，该石料浸没在海水中所受的浮力为：F浮′=G−F″=1300N−775N=5250N，
由F浮=ρ液gV排可得，海水的密度为：ρ海水=F浮′gV排=525N10N/kg×0.05m3=1.05×103kg/m3。
答：(1)该石料的质量为130kg；
(2)该石料的密度为2.6×103kg/m3；
(3)若该石料浸没在海水中静止时，钢绳的拉力大小为775N，海水的密度为1.05×103kg/m3。
【解析】(1)根据图乙可知石料在空气中的拉力，石料以恒定速度下降，处于平衡状态，根据二力平衡条件可求石料的重力，再利用G=mg求石料的质量；
(2)由称重法可得石料浸没在水中所受的浮力，根据阿基米德原理的公式F浮=ρ液gV排求出石料的体积；根据密度公式求出石料的密度；
(3)该石料浸没在海水中静止时，钢绳的拉力大小为775N，由称重法可得该石料浸没在海水中所受的浮力，再根据F浮=ρ液gV排求出海水的密度。
本题为力学综合题，考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理的应用，根据图像确定物体的重力和全部浸没时所受的浮力是解题的关键。
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