小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识授课课件ppt

这是一份小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识授课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了认识毫米，厘米＝10毫米，认识分米，分米＝10厘米，米＝10分米，正方形，不是正方形，先估计再测量，按要求画线段，米20分米等内容，欢迎下载使用。

1厘米里的每一个小格的长度是1毫米。
我们学习了哪些长度单位？
我们学习过的长度单位有米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。
我们学习过的长度单位之间有什么关系呢？
米、分米、厘米、毫米之间的关系
在（ ）里填上合适的数。
1分米=（ ）厘米 2米=（ ）分米 50厘米=（ ）分米 70分米=（ ）米
想：1米＝10分米，2米是2个10分米。
想：10厘米＝1分米，50厘米里面有5个10厘米。
想：10分米＝1米，70分米里面有7个10分米。
先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你判断得是否正确。
正方形4条边长度相等。
量出每条边的长度（以毫米作单位）。
测量时，一条边的端点与0刻度重合，另一端对着几小格就是几毫米。
在（　）里填上合适的长度单位。
1个硬币的厚度大约是1毫米，拇指指甲盖宽大约1厘米，成人手掌宽大约1分米，以此对照。
高1（ ）
粗7（ ）
长16（ ）
1米＝10分米、1分米＝10厘米、1厘米＝10毫米
90厘米＝（　 ）分米　　
2米＝（　 ）厘米　　　　
100毫米＝（　 ）分米
6分米＝（　 ）厘米
可以根据实际情况填写。
7 5
8 2
先画出一个端点与0刻度重合，再画出5厘米8毫米的一段，最后画出另一个端点。
（1）画一条长5厘米8毫米的线段。
（2）画一条长1分米的线段。
在（　）里填上合适的单位或数。
身长6（ ）
一步长5（ ）
厚（ ）毫米
注意：统一单位后再比较大小。
在 ○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5分米○5毫米 　8毫米○2厘米 6厘米○60毫米 　 1米○7分米 9毫米○3分米 　 4分米○4米
把2米平均分成4份，用2÷4表示，2÷4不会计算，先换算单位，2米＝20分米，再计算。
用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
答：这个凳子的高大约是5分米。
对折两次也就是把绳子平均分成了4份。
一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多长？
答：每段绳子有10厘米长。
40÷4=10（厘米）
有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。
这3个铁环连在一起有多长？
12-2=10（厘米）
答：这3个铁环连在一起10厘米。
1.选择适合的长度在（ ）里画“√”。
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
20厘米○2分米 350厘米○3分米5厘米 4毫米○4厘米 70厘米○50分米 2米○15分米 7分米5厘米○75厘米
1米－3分米=（ ）分米 5分米＋6厘米=（ ）厘米 28厘米＋32厘米=（ ）分米 4厘米－10毫米=（ ）厘米
4.哥哥身高1米46厘米，比弟弟高48厘米，弟弟 身高多少厘米？
1米46厘米＝146厘米
146－48＝98（厘米）
答：弟弟身高98厘米。
米、分米、厘米、毫米之间的关系：
相邻长度单位间的进率是10，高级单位换算为低级单位乘进率，低级单位换算为高级单位除以进率。
1.从教材练习五中选取；2.从课时练中选取。