第4课《一着惊海天》课件

一着惊海天（第1课时）——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰《一着惊海天》导入新课2012年9月25日上午，辽宁舰经过十次试航，在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母舰。但是，对于以舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它就还不能称为一艘真正意义上的航母。了解通讯内容，感受作者在作品中体现的情感。掌握通讯这一新闻体裁的特点，区分消息和通讯。品味通讯注重细节描写和夹叙夹议的写作特点。学习目标浩瀚（hàn） 娴熟（xián ） 咆哮（páo xiào ） 镌刻（juān） 一丝不苟（gǒu）桅杆（wéi） 默契（ qì ） 殚精竭虑（dān）【识记生字】一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。殚精竭虑（dān）：用尽精力，费尽心思。惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。绝：到了尽头。人寰：人世。振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见。喻指言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。【理解词语】整体感知任务一一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰着：zhuó，这里指飞机降 落。一句话概括通讯内容多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想。“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎，其中“着舰”是世界公认的高风险难题，被称为“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日，中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻，这艘举世期待的航母就是中国第一艘真正意义上的航母——辽宁舰。背景介绍辽宁舰我国飞行员驾驶国产歼-15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注。这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利。背景介绍着舰阅读通讯《一着惊海天》，按照新闻里要素梳理新闻内容。梳理新闻六要素渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰何人何地何时何故：航母必须要能携带舰载机作战何事飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！”着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼－15舰载机正向辽宁舰飞来。飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”着舰指挥员：“航向××，航速××……”飞行员：“明白！”……在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰何时如何：成功着舰为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？“快点！快点！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。（本报辽宁舰11月25日电） 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰梳理新闻六要素阅读通讯《一着惊海天》，按照新闻里要素梳理新闻内容。明确概念任务二明确概念——通讯通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事实或典型人物的一种新闻报道形式，一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。本文属于事件通讯，主要任务就是讲述新闻故事。通讯围绕“我国航母舰载战斗机首次成功 着舰”这件事写了哪些内容？文学性评论性新闻性通讯的 特征明确层次结构任务三阅读通讯《一着惊海天》，梳理消息的层次结构。读消息，明层次结构◢ 思考：三、四段在文中有何作用？探究提升①从内容上：揭示了我国航母舰载机首次着舰的意义——承载着国人和海军人强军的梦想。并交待了航母舰载机着舰是世界上公认的最具风险性的难题。②从结构上：为下文写舰载机成功着件后人们的喜悦做铺垫。【题型：分析结构布局】开头段作用内容上结构上点明：时间、地点、写作对象、中心手法：环境描写、欲扬先抑、对比、倒叙、引用基调：奠定了全文的感情基调点题：呼应题目，使文章结构更加严谨铺垫：为下文做铺垫，引出下文总领：总领全文设悬：设置悬念，吸引读者阅读兴趣中间段作用内容上结构上承上：承接了上文的……内容启下：引出了下文的……内容承上启下、过渡结尾段作用内容上结构上中心：点明...中心思考：引起读者对……的思考照应：首尾呼应、照应前文，深化：深化主旨总结：总结全文主要内容人物：表现人物形象情感：表达人物情感想象：留下想象空间，言有尽意无穷内容：总结前文内容点题：点明题目口诀：哪种情人相思 总点灯深照品析通讯特色任务四品“一着”品一品：第19段中关于“一着”的描写。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声， 眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地钩住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。品“一着”1. 补全这一段文字，体会修饰语的作用。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声， 眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地钩住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。品“一着”2. 从括号中挑选合适的动词，体会用词的精准。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮（碰、触）到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地（挂、钩）住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，（滑行、前行）数十米后，稳稳地（站、停）了下来。√√√√品“一着”3. 分析开头这两句诗的表达效果。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声， 眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地钩住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。品“着舰成功后人们反应”4. 品一品：第20-25段描写成功着舰后人们反应的句子。（1）“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。（2）各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经， 每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。（3）战位上，许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”（4）“快点！快点！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空 空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。（5）歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们 忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……侧面描写，渲染了成功的喜悦。5. 品一品：“着舰”的其他细节描写（1）第1-2段的环境描写，交代了活动场景，营造了壮美意境和 氛围。（2）第6段“刀尖上的舞蹈”运用比喻，把飞机着舰比作在刀尖 上跳舞，生动形象地写出了舰载战斗机着舰的危险性，富有表 现力。（3）第7段“时钟指针的每次跳动，都在揪人心”，渲染紧张气 氛。（4）第10段“紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切 跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机”。“紧盯”和“密切” 渲染紧张气氛。（5）第11-15段的对话，增强现场感，渲染紧张庄严的气氛。反复渲染、极力表现着舰的困难。品“一着”（原文第4段）这更不是一次普通的降落。这是世界公认 的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航 母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰 都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事 故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国 海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中 绝大部分事故是发生在着舰的时候。插入背景资料，强调着舰难度、风险 和意义，进一步渲染了氛围。体现了新闻事实的重大 意义和报道价值，是新闻通讯价值的体现。品“一着”小结“一着”这一着，真精彩，咬文嚼字品滋味； 看动词，真精准，富有逼真动态美； 修饰语，添劲道，生动形象情形描； 诗句化用增气势，感染力强文采好； 心情词语表喜悦，热情激动展现场； 反复渲染来蓄势，细描营造氛围强。正侧面和其他细节描写，表现了着舰的风险之大，意义非凡，体现了 新闻通讯的文学性。“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。“惊海天”生动地写出了此举的影响之大。请在文中圈画出第3、4、22段中的议论、抒情语句，品析“惊海天”的表达效果。析“惊海天”（原文）这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。析“惊海天”比读一：（改文）这是一次伟大的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。这是一次伟大的降落。这是世界公认的最具风险的难题。不是…更不是… “不是......”指出了飞行的历史意义，以及对国人的重大意义。“更不是......”揭示了降落的历史意义。（原文）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于 有了一个圆满的结果，能不激动吗？析“惊海天”比读二：（改文）为了这一着，面对技术封锁，有的人殚精竭虑，青丝变白发；有的人顽强攻关，累倒在试验场；有的人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，我们很激动。多少人…多少人…多少人… 用一组排比句，深情地赞颂了中国海军人为实现中国航母舰载战斗机上舰所做的巨大贡献，表达了作者抑制不住的喜悦和激动之情。骄傲、自豪小结“一着”议论抒情点睛笔，读者胃口被吊起； 看议论，语气缓，情怀藏在悬念里； 看抒情，句式奇，激动情感在洋溢； 抽丝剥茧析一惊，对比阅读帮忙记。通讯除了叙述事实，描写生动形象外，还运用抒情、议论等表达方式，这体现了新闻通讯的评论性。对比体裁 明晰特点阅读《“辽宁舰”上最后的八天七夜——追记航空工业英模罗阳》(2012年12月12日《人民日报》)一文, 与《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》作比较，想一想事件通讯和人物通讯的异同。作业