初中人教部编版我们的情感世界教课课件ppt

这是一份初中人教部编版我们的情感世界教课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了情感是什么，丰富的情感，短暂性，不稳定，逐渐积累，相对稳定，缺乏安全感，社会道德感，情感有什么作用，情感的作用等内容，欢迎下载使用。

了解情感与情绪的联系与区别，知道情感与情绪紧密相连。了解情感的分类，知道情感具有复杂性的特点。了解情感对我们成长的作用，培养美好情感。
结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。
1.我们为什么需要情感？
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
2.情感与情绪有着怎样的关系？
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
下列古诗词表达了怎样的情感？
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
体现了忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
体现了忧国忧民、以天下为己任的责任感和先人后己的博大情怀。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
体现出不畏艰苦、不怕困难的报国壮志与豪情。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
体现了为国尽忠的自豪感、坚贞不渝的大无畏精神。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）
体现了对爱情的信任和坚守。
在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？
乐于奉献的情感：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。轻松快乐的情感：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。友情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3.情感的分类有哪些？
基础性情感，如安全感；高级情感，如道德感。正面的体验，如爱的情感；负面的体验，如恐惧感；两方面混杂的体验，如敬畏感。
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等。
回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？
你现在最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
“我”从有点怕张老师，后来由于张老师对“我”的关爱，“我”开始喜欢张老师，觉得他是“我”遇到的最好的老师。
这些变化使“我”开始喜欢数学，愿意钻研数学难题，对数学产生浓厚的学习兴趣。
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
在上面的情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？
小时候的“我”喜欢妈妈，希望得到妈妈的关怀与爱；少年时候的“我”与妈妈有了隔阂，希望自己独立；青年时候的“我”想念妈妈，理解了妈妈的付出和爱。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，“我”对妈妈的情感变得更加丰富、深刻，“我”的情怀也变得更加宽广、博大。
为什么会发生这些变化？
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
通过反思自己的情感世界，进行自我评价。选择一个你喜欢的人，尝试通过各种合法渠道了解他的情感世界，与同学分享你从中获得的启示。
少年时期是情感发展的关键时期，我们要培养丰富的、健康的、高尚的情感，防止偏执情感的产生，让我们的生命获得成长，使我们的情怀更加宽广、博大，让自己具有高尚的道德品质。
情感是人最基本的精神需求
情感与想象力、创造力相关
情绪与情感的联系与区别
人的情感是复杂多样的,下列关于情感种类的说法理解正确的是（ ） ①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基 础性情感 ③恐惧感属于负面的情感体验 ④爱的情感属于高级情感 A.①② B.③④ C.②③ D.②④