冀教版 (三年级起点)四年级上册Lesson 10 Brush and wash优质课教学设计

Unit2 Lesson10 Brush and Wash  

（教案）冀教版-四年级英语上册

一、教学目标：

1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：brush；teeth；wash；；face；put on；clothes

使学生能够听懂、会说、运用句型brush one’s teeth ；wash one’s face； brush one’s hair； put on；What do you do…?

2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在家庭的情境中进行熟练的对话，并在此基础上将其运用于日常生活中。

二、教学重点：

使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：wash；face

使学生能够听懂、会说、运用句型： put on；What do you do…?

三、教学难点：

使学生能够运用所学的语言知识在家庭的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。

四、教学用具：

多媒体课件。

五、教学步骤和建议

（一）Warming-up

师生问好：

T: Good morning class.

S: Good morning teacher.

T: How are you?

S: We are fine.

教师出示PPT3，

T：Let's look at a picture.让我们来看一张图片。

通过一张图片让学生了解，通过小朋友刷牙的动态图，将学生代入这节课来。

（二）Presentation

（1）PPT4-5 本节重点

教师出示PPT4-5，先展示本节课要讲解的重点，并让学生在课本上进行标记。

（2）PPT6

教师出示PPT6，进行I brush my teeth.I wash my face.的讲解，重点让学生掌握单词brush teeth和wash one’s face。

（3）PPT7

教师出示ppt7，进行I brush my hair.I put on my clothes.的讲解。让学生掌握brush one’s hair  ；put on的含义及用法。

（4）PPT8

教师出示PPT8，进行What do yo do in the morning?的讲解。让学生掌握What do you do…?的含义及用法。

（5）PPT9-11

教师出示PPT9-11，与学生进行课堂互动。通过互动，让学生更好的掌握本节课的内容。

教师先展示一张图片，然后提问

T:What is he doing?根据学生的反应进行知识点补充。

（6）PPT12-13当堂练习

教师出示PPT12

T:Look and fill in the blanks. 看图，用适当的单词填空。

展示图片和英文提示，让学生进行填空，让学生更好的掌握本节重点词汇。

教师出示PPT13

T:Look and match!看图连线！

让学生通过连线，更好的掌握本节课学到的内容。

六、HomeworkPPT14

1.将课本重点内容读熟背过

目的：使学生能够听懂、会说、运用句型。

2.将P65-66后面标（10）的单词读写各五遍

目的：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词。