小学英语冀教版 (三年级起点)四年级上册Lesson 24 Etta's Teddy Bear优秀教案

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)四年级上册Lesson 24 Etta's Teddy Bear优秀教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤和建议，HmewrkPPT14等内容，欢迎下载使用。
Unit 4 Lesson 24 Etta's Teddy Bear（教案）冀教版-四年级英语上册一、教学目标：1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：everywhere；still；forget；hamburger使学生能够听懂、会说、运用句型：go to bed；teddy bear；ice cream；look for；good friend2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在室内的情境中进行熟练的对话，并在此基础上将其运用于日常生活中。二、教学重点：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：everywhere；still；forget；hamburger使学生能够听懂、会说、运用句型：go to bed；look for三、教学难点：使学生能够运用所学的语言知识在室内的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。四、教学用具：多媒体课件。五、教学步骤和建议（一）Warming-up师生问好：T: Good morning class.S: Good morning teacher.T: How are you?S: We are fine.教师出示PPT3，T：Let's watch a video.让我们来看一段视频。通过视频，将学生代入这节课来。（二）Presentation（1）PPT4-7 课堂翻译加本节重点教师出示PPT4-7，带领学生将课文翻译一遍，并让学生在课本上进行重点标记。（2）PPT8教师出示PPT8，进行Etta cannot find Teddy today.Where is he?She looks for him everywhere.的讲解，通过例句，让学生掌握短句look for和单词everywhere的拼写和使用。（3）PPT9教师出示PPT9，进行Her mother takes her to the toy shop.的讲解，通过例句，让学生掌握单词toy的拼写和使用。（4）PPT10教师出示PPT10，进行Etta likes the new skirt, but she still wants her teddy bear.的讲解，通过例句，让学生掌握单词still的拼写和使用。（5）PPT11教师出示PPT11，进行Etta likes hamburgers and ice cream.的讲解。通过例句，让学生掌握单词hamburger的拼写和使用。（6）PPT12教师出示PPT12T:Read and order.按照课文内容排序。针对课上学习的内容进行排序，查看学生的掌握情况。（7）PPT13课外拓展教师出示PPT13进行课外拓展，让学生主动去了解更多与玩具有关的单词六、HomeworkPPT141.将课本重点内容读熟背过目的：使学生能够听懂、会说、运用句型。2.抄写一遍全文目的：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词，并且更好的掌握句型。