小学Unit 12 Fire导学案
展开Unit 12 Fire
【学习目标】
1.学会听、说、读下列词汇:fire、must、mustn't、careful、match、smoke、fire safety、burn、hurt.
2.学会使用:问句“What must/mustn't we do?”与答句“We must/mustn't...”来进行交际。
【学习重难点】
重点:
1.单词的认读。
2.功能句的理解。
3.对课文的理解。
难点:
1.运用“带情态动词”的功能句型进行表述。
2.句型:
(1)What must/mustn't we do?
(2)We must/mustn't...
【学习过程】
一、新知学习。
1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。
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2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:fire、must、mustn't、careful、match、smoke、fire safety、burn、hurt。
(2)朗读句型:
①What must/mustn't we do
②We must/mustn't ...
(3)小组活动,练习上述句型。
S1: What must/mustn't we do
S2: We must/mustn't ...
二、达标检测。
1.根据括号中给出的信息,将句子补充完整。
(1)We ______(must) play with the matches.
(2)We ______(must) be careful with fire.
(3)We ______(must) play near fire.
(4)Fire ______(can) burn down many trees.
2.根据图片信息,回答问题。
(1)
—Can people smoke here?
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(2)
—What mustn't we do?
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(3)
—What mustn't we do?
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沪教牛津版(五四制)五年级上册unit 3 Fire学案设计: 这是一份沪教牛津版(五四制)五年级上册unit 3 Fire学案设计,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
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