江西省上饶市余干县余干四校2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

这是一份江西省上饶市余干县余干四校2022-2023学年八年级下学期期中语文试题，共9页。试卷主要包含了古代诗文阅读，现代文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
八年级下学期第二阶段语文练习练习内容：（八下第一、二、三单元加第三单元课外古诗词四首）题号一二三四五总分得分      一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成1~4小题。精彩、非凡、卓越的北京冬奥盛会，让冬奥之美更加璀璨夺目、文化之美   ②   ，从开幕式二十四节气创意倒计时，到闭幕式“折柳”送别各国来宾，中华文化的魅力得到精彩演   ①   （yì），为世界冰雪运动的宏阔画卷增添了别致色彩；竞技之美扣人心弦，从自由式滑雪大跳台1620度动作到花样滑冰阿克塞尔四周跳，竞技体育展现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧，为观众呈现一道赏心悦目、游目骋怀的别致风景；精神之美振奋人心，冬奥赛场上冰雪健儿们意气风发，为自己添彩，为祖国争光，为奥运增辉，完美诠释着“人生能有几回搏”的奋斗精神，带给人们美一般的精神享受，向世界传递“美美与共”精神之美。1.文中加点字“骋”的读音正确的是（    ）（1分）A. pìn B. píng C. chéng D. chěng2.在文中横线①处填入汉字，正确的是（    ）（1分）A.屹 B.毅 C.译 D.绎3.在文中横线②处填入词语，恰当的是（    ）（2分）A.目空一切 B.叹为观止 C.瞬息万变 D.漫不经心4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ）（2分）A.体育竞技展现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧B.体育竞技呈现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧C.竞技体育呈现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧的风采D.竞技体育展现了运动健儿优雅、勇敢、爆发、灵巧的风采5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ）（2分）①如此在真实太空环境下的实验和讲解，或许会成为青少年未来投身于科学研究的一种驱动力。②这样的启蒙，也有助于培养青少年探索事物的规律，养成实事求是的科学精神。③很多青少年被水膜张力实验深深迷住了。④在太空失重环境中，水膜表面的水分子切面上只有一个液体表面张力的作用，水滴呈现球形，当花朵贴近水膜表面时，花朵在水膜表面张力作用下而逐渐展开。A.①④②③ B.①③④② C.③④①② D.④③①②6.未来中学元旦汇演开始了，女主持人姿态优美地步上舞台，却不小心跌倒在地。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。她说的那句话是（    ）（2分）A.对不起，我太紧张了，见笑了 B.刚才，我是被大家的热情倾倒了C.对不起，我太激动了，失礼了 D.不好意思，我刚才跌倒了二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首诗，完成7~8题。（每小题2分，共4分）清平乐•花时微雨宋 王安中花时微雨，未减春分数。占取帘疏花密处，把酒听歌金缕①。斜风轻度浓香，闲情正与春长。向晚红灯入坐，尝新青杏②催觞。【注释】①金缕：曲调《金缕曲》《金缕衣》的简称。②青杏：未成熟的杏子，因颜色青绿，俗称青杏。7.下列的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（2分）A.“闲情”二字可作全词词眼，亦奠定了全诗的感情基调。B.词的上阕交代了春分日的特点和词人的活动，前两句渲染了微雨花落的伤感、惆怅。C.“尝新青杏催觞”很有情味，青杏虽未熟，食之酸，却酸出了词人对于春天的独特感受。D.全词主旨轻快，生活画面感强，极具春日柔情。8.春天的流逝，总会勾起人们无尽的伤感。王安中的这首词却反其道而行之，极写“乐在其中”。请结合诗文内容说说作者的“乐”具体表现在哪些方面？（2分）（二）阅读下面文言文语段，完成9~11题。（10分）极乐寺纪游袁宗道高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁。一树之荫，可覆数席，垂线长丈馀。岸北佛庐道院甚众，朱门绀①殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠②，作六桥下客子，了此山水一段情障③乎？是日分韵，各赋一诗而别。【注释】①绀（gàn）：天青色，深青透红之色。②挂进贤冠：进贤官指古代儒者所戴的缁布冠。挂进贤官指弃官而去。③情障：情感郁结在心头而不能消，谓之情障。这里犹言“心愿”。9.解释文中加点的字。（3分）（1）许：_____________ （2）暇：_____________ （3）然：_____________10.翻译文中划线的句子。（4分）（1）白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。（2分）（2）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。（2分）11.文章表达了作者哪些感情？（3分）（三）默写。（6分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）《蒹葭》第一章中“_____________，_____________。”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。（2）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻自己想做官而又没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：_____________，_____________。（3）《桃花源记》中描述老人和小孩都自得其乐的句子是：_____________，_____________。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成13~16题。（17分）带着风声的花刘成章①半世纪前的某年某月，有一批血气方刚的艺术家，把“山丹丹”这个口语里、民歌里才有的声音，从民间的唇上搬下来，让它第一次以文字形式，开放在中华民族的典籍里。那批艺术家是延安鲁艺的人。我那时年小，并不知道此事，不过我却知道，山丹丹是我们陕北一种极好看的野花。②有一年夏天，我们几个七八岁的娃娃，大着胆子结伴上山。虽然山上山下不足十里的路程，但好像到了另一个世界。一片一片的云，一湾一湾的水，糜谷风带着沁人肺腑的清香，哧溜溜地吹过重重山梁，我们的衣裳和头发也被吹得就像活了。我们在欢笑打闹中爬上跳下。跑了好久，到了一道不长庄稼的荒草坡，那儿烈日照不上，我们就坐下乘阴凉。忽然，我们中的一个娃娃大声喊叫：“山丹丹！”应着喊声，我们一双双眼睛倏忽一亮。啊，真的是山丹丹！在不远处的畔上，好红好红！我们就一起跑过去，看了又看。我们还一齐趴在那里，伸出各自的小黑爪子，拱成一个花盆儿，而山丹丹就像栽到里边了，在花盒里迎风迎雨，快乐地生长和开花。③后来，有个同伴提议：咱们把这山丹丹挖回去栽上。我们都觉得这是个好主意，就捡了几块小石头当工具，把它连根儿挖了出来。我们第一次见到它的根，就像一疙瘩大蒜头。回家后，我们就把它栽到村前的一个石崖下了，并且浇了不少水。我们都心想，这下，山丹丹真的能在那儿迎风迎雨，快乐地生长和开花了。④光阴飞逝数十年之后，我在创作笔记里写下这样一段文字：在陕北的百花中，山丹丹最爱睡懒觉，开花最晚，但它是最有主意最沉稳的花。春二三月铁牛吼，黄牛也吼，它却翻个身又睡着了。四月五月六月，青蛙击鼓吵它，小河弹琴闹它，黄鹂梢头叫它快醒醒，千树万木大声呼唤，它也还是不醒不开。然而到了七月半，烈日猛地发威，炙烤得万物垂头打蔫，土地也往往干裂，这时候，山丹丹就赶紧起床，一听到雷电隆隆起身播雨，它就以开花回应，赶紧给雷电探寻着目标，哪一带需要雨，它就在哪一带摇摇自己的花朵。于是酷热的大夏天，往往就像打开了菩萨的甘露瓶儿，喜雨纷纷洒下。⑤但在我幼时的那些日子、那个石崖下，隔了几天再去看时，我们栽下的山丹丹早已枯死了。山丹丹虽然死了，我们的心却不死。以后好多天，我们都会上山去挖山丹丹，挖来就栽，以至于一些大人都说，你们这几个小鬼真有恒心啊！⑥我们挖了栽，栽了死，死了再挖再栽再死再挖。但我们终未能栽活一棵！这下我们灰心了。那时我们的语文课本上有两句歌谣：我是小八路，生来爱自由。我们便认为山丹丹就像小八路，是最爱自由的花儿，只能让它生长在山野里，挖到家里是根本无法养活的。⑦读大学时，我的知识增长了，知道山丹丹还有野百合、红百合、细叶百合等学名，但我只想继续叫它山丹丹。山丹丹是我们的祖先给它取的乳名。⑧每逢暑假回到陕北，我感到最幸运的事，就是能看到山丹丹。而暑假之时，山丹丹也正好刚刚开放，朵朵新鲜炫目。啊，你看这边的山沟里，好像地心的一滴岩浆溅出来了！你看那边的背洼上，好像仙女的一点胭脂落下来了！啊，好红好红的花，又有绿叶衬着；红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜，让人爱得心颤。⑨工作后，有一年在我乘车去榆林的路上，不意间看见一个正在行走的农村婆姨猛然停了下来，顺着她的目光看过去，那儿是一棵开得红亮的山丹丹。我看见那婆姨站定仔细地观赏起来，而在观赏的过程中，她就像得到了一种神启，或者得到了一种提醒：女人就是要俊要美！尽管她的穿着打扮可谓漂亮整洁，她还是捋了捋头发，又把衣襟再往好地拽了拽，然后才又迈步上路。这山丹丹，给了陕北人多少爱美的情愫！⑩在无数次欣赏之后，我对扎根这片土地上的山丹丹产生了无比崇敬之意。山丹丹不避阴暗，不嫌低微，总是和杂草们混生在一起，往往越是苦焦的穷乡僻壤，越有它的身影。在往昔那漫漫的长夜里，它就像杨白劳买回的二尺红头绳，就像一杆红旗突然飘扬在高高的永宁山上！很难想象，如果没有它，我们陕北这块灾难频仍的土地，怎么能够撑持下来？⑪直至现在，似乎猛然间我才醒悟，一般的花儿，模样大体都是婉约的、娴静的秀气的，而山丹丹其状大异，它们虽然不失花的温柔，却又好像带着一股刚健的风声。你看它们的六片花瓣都向后反卷着像一只只飞着的、双翅并拢的鸟儿，或者朝前射去，或者向下俯冲，力量道劲，气势凌厉，直逼人心！它们以凝聚在花瓣上的勇气汗气血气昭示人们，明白无误地昭示：最美丽的姿态，是奋飞起来！一如今天这里挣脱精神羁绊焕发生命力量顽强奋进的陕北人！⑫我为我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅如此绮丽如此奢华如此动人心旌——如此卓然不群的花而感动、骄傲和欣慰！13.通读全文，请你从自然属性概括出“山丹丹”有哪些“卓然不群”的特点？（5分）14.文章第④段在叙事顺序上是什么顺序？有什么作用？（4分）15.同是表现“山丹丹”形貌特征，为什么不把第⑪段紧接在第⑧段之后？（4分）16.本文的感情基调是怎样的？文章表达的主旨与《安塞腰鼓》有什么相似之处？（4分）（二）阅读下面的文字，完成17~18题。（7分）为什么要“劝君莫打三春鸟”①很多地方都开始了自己的爱鸟周，来号召大家爱护鸟类，保护生态。那么，为什么我们要把爱鸟周定在春天呢？②“劝君莫打三春鸟，雏在巢中盼母归。”中国古代的这句诗并非仅仅出于“仁者之心”“好生之德”，而是寓有保护鸟类资源的深刻含意。③三春是指春夏之交。大部分昆虫的繁殖季节都从春天开始。如果春天能够抑制昆虫的繁殖，在夏秋天可以大大减少昆虫的数量。在春天消灭一只苍蝇，在夏天可能会少1000只苍蝇。而鸟类的繁殖季也在春天，为了喂养小鸟，亲鸟必须加倍努力地捕猎昆虫带给小鸟吃。这就大大抑制了昆虫的繁殖。④人们熟悉的杜鹃，又称布谷鸟，是吃松毛虫的能手。据观察，1只杜鹃，一小时内能啄食上百条松毛虫。原苏联学者曾考察杜鹃的幼鸟；一只幼鸟每天能吃4只小蜥蜴、39只大型的绿炸蜢、3只凤媒蛹、3只甘蓝姐、5只金龟子幼虫、4只圆蜘蛛、50只黄粉钾，以及相当数量的大蚂蚁。他们还记载了杜鹃怎样拯救桥树林免于蚕蛾侵袭的事实；虽然这种有害的幼虫在那儿已经成千上万，但是仅仅一星期内，杜鹃就制服了它们。事后解剖杜鹃，发现每只杜鹃胃中平均有97条不大的和42条已成长的蚕蛾幼虫。在另一些情况下，每只杜鹃胃中有73条舞毒蛾幼虫，以及18条非常大的松毛虫。⑤燕鹤是一种中小型鸟类，在山东微山湖地区是蝗虫的克星，中国科学院动物所在燕待繁殖期间进行过观察：一只幼鸟，每天平均吃90条蝗虫，按一窝3只幼鸟计算。可消灭近510条蝗虫，以繁殖期4个月计算，每窝燕鹤能消灭近61200条蝗虫。这时打死一只亲鸟，实际就毁了一窝幼鸟，也就等于助长了蝗灾的发生。⑥猫头鹰是野鼠的克星。据调查，在上海余山地区越冬的猫头鹰，每只猫头鹰5个月时间可捕捉野鼠315只。如果一年以消灭600只野鼠计算，它就能为人类从鼠口夺回1吨粮食。猫头鹰年产一窝，每窝3~4枚卵，以每窝有2只幼鸟成活，那么，在繁殖期，打死一只成鸟，就等于毁了3只猫头鹰，也就等于被野鼠夺走3吨粮食。如果以每人每年需粮食300千克计算，可供10人一年的口粮被野鼠盗走了。⑦据科学家研究得知：一窝家燕一个夏季能捕食各种昆虫50万~100万条；一只山雀一天捕食昆虫等于自身重量。这些鸟为我们从虫口夺回多少粮食！⑧目前我国有鸟类1198种，除了少数鸟类嗜食谷物、果实、鱼、蛙等，大多数鸟类是靠捕捉昆虫、鼠类或寻觅杂草种子等为生的，是农林业生产的卫士。所以保护鸟类，也就是保护了粮食。春天是各种鸟类的繁殖时期。不打三春鸟，可让鸟类得到繁衍生息的机会，使其种群数量得以增长和恢复。17.根据文章内容，下面说法错误的是（    ）（3分）A.为什么劝君莫打三春鸟，因为保护鸟类就是保护粮食。B.本文多出运用列数字的说明方法，如“每只猫头鹰5个月时间可捕捉野鼠315只”具体准确的说明了“猫头鹰是野鼠的克星”的说法。C.本文的语言特点是生动说明，是知识性和文学性相结合的科学小品。D.这篇说明文采用的是逻辑顺序。18.本文与《大雁归来》相比，在主题上有何相同之处？（4分）（三）阅读下面的文字，完成19~20题。（6分）材料一：设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此，书便成为胆识和力量的象征。4月23日就成了“圣乔治节”。1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”。（选自“360百科”，有删改）材料二：①阅读是中小学教育教学的重要内容，是促进学生全面发展的重要载体。阅读不仅可以丰富知识、增长见识，还能启迪心灵，滋养精神世界。然而，有媒体报道发现，与城里的孩子相比，多数农村孩子课外书少、阅读少、见识少。虽然大家都知道培养阅读习惯的重要性，现实却是很多农村学校“雷声大，雨点小”。②一直以来，教育部高度重视学生阅读工作，为使广大农村地区中小学生“有书读”“读好书”，养成良好的阅读习惯，近年来，教育系统积极出台一系列重要举措，不断推动农村地区儿童阅读事业稳步发展。国家高度重视中小学图书馆（室）建设和学生阅读工作，不断完善相关制度政策，加强对图书馆（室）建设等相关情况的督导检查，深入推进农村中小学书香校园建设；多方联动打造品牌项目，推动阅读活动深入开展；建立城市智慧图书馆，为农村儿童提供阅读便利等。③阅读习惯的养成不可能一蹴而就，还需要长时间的积淀。目前，农村儿童阅读量少的问题不能仅仅依赖政策支持来解决，还要根据当地情况，不断增强具体阅读计划实施的持续性，培养农村儿童阅读兴趣，让他们潜移默化地爱上阅读、坚持阅读。（选自《推动阅读在乡村学校落地生根》，有删改）材料三：①2022年4月23日，是联合国教科文组织正式确定的第27个“世界读书日”，也是《深圳经济特区全民阅读促进条例》正式颁布实施后的第7个“深圳未成年人读书月”。23日当天，一系列庆祝活动在全城开启。②深圳图书馆多种活动向阅读致敬。③深圳图书馆举办了以“芳华万卷•阅见春天”为主题的世界读书日系列文化活动。作为全民阅读的重要阵地，深圳图书馆联动各界，聚焦“党的二十大”“湾区共读”“经典阅读”等关键词，推出“八个一”主题活动，包括一场“4+N”粤澳共读、一个宣传片、一套家庭书目、一个读书分享倡议等，礼赞春天，致敬阅读。此外，还将举办30余场丰富多彩的线上线下阅读活动，倡导全民阅读，引领文化新风尚。④读，引领文化新风尚。⑤由深圳图书馆界发起的“共读半小时”活动已连续举办六届。2022年粤澳“共读半小时”将联合粤澳地区公共图书馆，采用“4+N”会场共读形式，其中，“4”代表广州、深圳、东莞、澳门四个主会场；“N”代表遍布粤澳地区的图书馆、书城、书吧、书店、学校、家庭等共读点。（选自《芳华万卷•阅见春天》，有删改）19.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ）（3分）A.1995年，联合国教科文组织采纳了西班牙的合理建议，宣布每年的4月23日为“世界读书日”，与“圣乔治节”为同一天。B.阅读是促进学生全面发展的重要载体，其重要性不言而喻，目前很多农村学校的阅读工作已经真正落实到行动之中。C.一个人的阅读习惯是逐步养成的，解决农村学生阅读量少的问题，不能仅仅靠政策支持，还要发挥自身的主观能动性。D.2022年4月23日，是联合国教科文组织正式确定的第27个“世界读书日”，也是第7个“深圳未成年人读书日”。20.教育部高度重视农村学校学生的阅读工作，具体体现在哪些方面？请根据材料二的内容简要概括。（3分）四、名著阅读（10分）21.下列对名著《经典常谈》的分析不正确的一项是（    ）（3分）A.全书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。B.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。C.“本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。D.战国七雄中“秦”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作“合纵”，有的主张六国联合起来亲秦，张仪便是属于连横派。22.阅读下面《经典常谈》选段，请根据要求完成问题。（4分）《四书》按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》……本来呢，从前私塾里，学生入学，是从《四书》读起的。这是那些时代的小学教科书，而且是统一的标准的小学教科书，因为没有不用的。那时先生不讲解，只让学生背诵，不但得背正文，而且得背朱熹的小注。只要囫囵吞枣地念，囫囵吞枣地背；不懂不要紧，将来用得着，自然会懂的。（1）上文中为什么说“将来用得着”？（2分）（2）朱熹规定的《四书》顺序《大学》《论语》《孟子》《中庸》，为什么变成了“普通的顺序”《大学》《中庸》《论语》《孟子》？（2分）23.有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著阅读方法，说说你的看法。（3分）五、写作（50分）24.阅读下面的材料，写一篇文章。有这样一则寓言：匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解的问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”（刘向《说苑》）这个故事引发了你那些联想？请根据材料，联系实际，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字文章。
八年级下学期第二阶段质量练习语文答案题号123456答案CDBDCB7. B（解析：B.理解和赏析不正确。上阕“花时微雨，未减春分数”意思，花开时飘起的微微春雨，一点也没有减少春分的分量。“未减”二字表达了对“春分”的偏爱，而非“渲染了微雨花落的伤感、惆怅”。故选B。）8.对花饮酒听曲、吹风闻香尝杏，这些乐事表达词人在春日的无限乐趣；“闲情正与春长”表现词人陶醉在春色里的一种闲适之乐。（答出两点即可）9.（1）表约数，大约，左右，上下（2）闲暇，空闲（3）这样（正确）10.（1）河面像一千匹白练一样，微风吹过水面，水面就像罗纹纸一样。（2）极乐寺距离高梁桥大约三里，路途的风景也很好。11.文中表达了作者自然美景的赞美之情，厌弃官场，寄情山水的思想感情。（一点1分，共3分，意对即可）【参考译文】高梁桥下的河水，从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入河里。像一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸一样。河堤筑在水中，被两条河夹着，堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间几处水田。西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘“苏堤”。黄思立也认为是这样的。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠（挂进贤冠，意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人），充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘呢？当天每人分别压一个韵，各自作了一首诗，然后道别。12.（1）蒹葭苍苍  白露为霜（2）坐观垂钓者  徒有羡鱼情（3）黄发垂髫  并怡然自乐13.①移栽难以成活。②花时迟晚。③鲜艳炫目，惹人喜爱。④生长在荒僻阴暗之处。⑤花瓣向后反卷，展翅凌空。（每点1分，共5分）14.插叙（1分）。在叙述童年移栽过程中，插入数十年后“山丹丹”给自己留下的美好印象，一则以巧妙新颖的方式，写出其与众不同的自然习性（1分）；二则表现其泽被他人的品质，丰富了其精神内涵（1分）；三则避免了平铺直叙（1分）。15.（1）从整体顺序看，文章按时间先后展开对“山丹丹”叙写。⑧⑪两段分别写“大学时”和“现在”的所见所感，不是同一时间作者眼里心中的“山丹丹”，不能放在一起。（2）从观察角度和着笔侧重点看，⑧⑪两段分别为全景远景描写和近景特写，两者不必连在一起。（3）从对“山丹丹”形象内涵表现的构思看，第⑧⑨及其以前文段，侧重表现“山丹丹”外在、自然特征，第⑪段侧重对其精神品格的揭示，有逻辑层次的先后。（4）从思想情感发展看，从第⑧到第⑪段作者对“山丹丹”形象的认识经历了由外到内的过程，情感也由无比喜爱升华为无比崇敬、由衷赞美。（每点2分，意思对即可，答对两点即可满分。其他答案符合题意亦可。）16.情感基调：赞美、自豪、骄傲。主旨：通过对穷苦荒凉的家乡陕北养育出的景物或事物的记叙和描写，写出了陕北人民挣脱羁绊顽强奋进的品质，表达了对家乡人民的赞美、感动、敬佩之情。17.C（解析：C.本文的语言特点是准确、严密，而且本文是事理说明文，并非小品文。）18.本文说明了鸟类在春季繁殖的特点。说明“劝君只打三春鸟”的原因。含蓄地表达了人类需要有环保意识。（2分）《大雁归来》一文介绍了大雁的生活习性，表达了对鸟的热爱之情，也含蓄的表达了环保意识。2分（共4分）19.B（解析：B.理解和判断不正确。根据材料二“有媒体报道发现，与城里的孩子相比，多数农村孩子课外书少、阅读少、见识少。虽然大家都知道培养阅读习惯的重要性，现实却是很多农村学校‘雷声大，雨点小’”可知，目前很多农村学校的阅读工作“雷声大，雨点小”，没有将工作落实到位，而非“已经真正落实到行动之中”。故选B。）20.①完善相关制度政策，加强对图书馆（室）建设督导检查，建设农村中小学书香校园；②多方联动打造品牌项目，推动阅读活动深入开展；③建立城市智慧图书馆，为农村儿童提供阅读便利。21.C（解析：《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，并不是史书，C项说法有误。故选C项。）22.（1）因为当时实行科举制度，考试的主要科目八股文的题目都出自《四书》，而科举几乎是当时读书人唯一的出路。（2）因为《大学》《中庸》的篇幅小，书商往往将它们合印在一起。通行时间长了，就被大家接受了。（大意对即可）23.示例：同意。这种阅读方法属于选择性阅读，读整本书，特别是读《经典常谈》这种内容涉及面较广的作品时，可以选择自己最感兴趣的部分作为切入点。《〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，它是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍楚辞对后代诗歌的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个完整的了解。24.按中考要求评分