人教版世界历史（全一册）第一节 自然科学和社会科学优秀教学设计

第二章      近代前期文化

第一节《自然科学和社会科学》教学设计

【教学目标】

一、学生应掌握的基础知识有：解析几何学和微积分学的创立；牛顿力学体系；电磁感应现象的发现和电磁学的创立；波义耳、拉瓦锡和道尔顿对化学的贡献；哈维创立血液循环学说和达尔文创立生物进化论；机械唯物主义的兴盛和黑格尔发展辩证法思想；英国古典政治经济学的创立和发展；启蒙史学、浪漫主义中学和客观主义史学的特点及其代表人物。

二、通过揭示牛顿力学体系与机械唯物主义的联系，以及达尔文进化论与辩证唯物主义的联系，使学生认识到自然科学与社会科学并不是两个毫不相干的领域，培养学生全面地综合地认识历史的能力。

三、使学生认识到：笛卡尔、牛顿和莱布尼茨的创造性研究，使数学进入以变数为主的新领域；牛顿力学体系是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合；电磁感应现象的发现，推动人类进入电的时代；拉瓦锡推翻“燃素说”和道尔顿建立科学的原子论，促进了化学的发展；达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合；英法机械唯物主义和黑格尔辩证法思想，从不同角度推动近代哲学的发展；英国古典政治经济学确立劳动价值论的基础；启蒙史学、浪漫主义史学和客观主义史学各有其特点，且都取得突出成绩。

【教学重难点】

本节重点：牛顿力学体系；电磁感应现象的发现；达尔文生物进化论；英国古典政治经济学。

本节难点：解析几何学和微积分学；机械唯物主义。

【教学内容】

一、自然科学的成就

1、数学领域

（1）16世纪以来，懂得用10进制的小数来代表分数，并开始把字母引入代数，创立符号代数学

（2）17世纪，法国笛卡尔创立几何学

（3）英国牛顿和德意志莱布尼茨，分别独立建立了微积分学。

解析几何学和微积分学的建立，是17世纪数学最重要的成就。

2、物理学领域

（1）1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，最主要是力学方面的内容。

牛顿力学体系，包含了物体机械运动的三大定律和万有引力定律。它的建立成为近代科学形成的标志。牛顿还发现了太阳光的光谱，发明了反射式望远镜。

（2）17世纪英国人吉尔伯特发现了天然磁石的性质。

（3）英国法拉第发现了电磁感应现象。

电磁感应现象的发现，是19世纪电磁学的辉煌成就。此后，电磁学在麦克斯韦等人的继续努力之下，不断完善、发展，为发电机的发明奠定了理论基础，从而最终推动人类社会进入一个新时代——电的时代。

3、化学领域

（1）近代化学的创始人是英国波义耳，他在17世纪中期正式把严密的实验方法引入化学研究，从而使化学成为一门真正的科学。

（2）18世纪末，法国科学家拉瓦锡指出“燃素说”的错误，明确提出根本不存在燃素这样的物质，说明燃烧是燃烧的物质和空气中的氧进行化合的过程。拉瓦锡还是通过化学反应提出质量守恒定律的第一人。他的理论使化学的发展步入正轨。

（3）19世纪初，英国科学家道尔顿建立了科学的原子论。

（4）意大利一位名叫阿伏伽德罗的科学家提出了体积相等的气体所含的分子数相等的想法，确立了分子的概念。

物质的分子一原子结构学说确立起来，推动了化学的飞速发展。

4、生物学领域

（1）近代生理学的奠基者是英国科学家哈维

（2）19世纪中期，英国科学家达尔文创立生物进化论。

 1859年，达尔文出版了《物种起源》。他指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。

二、社会科学

1、哲学：

十七八世纪，比较典型的哲学思潮是英法机械唯物主义。

（1）17世纪早期，英国人弗兰西斯·培根积极倡导利用归纳法

（2）英国思想家霍布斯成为17世纪机械唯物主义的杰出代表。1651年完成的《利维坦》是霍布斯的代表作。观点：宇宙是由物质的微粒构成的，物体是独立的客观存在；物质是永恒存在的一切物质都处在运动状态之中。

18世纪末19世纪早期，随着自然科学领域进化、变异倾向的日趋明显，机械唯物主义开始动摇， 辩证法发展起来。黑格尔是德国古典哲学的集大成者

2、经济学

近代经济学以古典经济学的发展为主要特征，其中，英国的古典经济学最典型。古典经济学倡导自由放任的经济政策，它研究了资本主义的生产关系，奠定了劳动价值论的基础。

（1）1776年，亚当·斯密的代表作《国富论》一书发表，使古典经济学进一步体系化。

（2）19世纪早期，大卫·李嘉图出版了《政治经济学及赋税之原理》一书，捍卫和发展了亚当·斯密的学说，最终完成了英国的古典经济学。

3、历史学

18世纪以来，历史学在欧洲开始成为一门独立的科学部门。

（1）著名的史学著作有孟德斯鸠的《罗马盛衰原因论》、伏尔泰的《路易十四时代》等。

（2）18世纪末19世纪早期，浪漫主义史学在欧洲发展起来。著作有法国人米细勒的《法国通史》

（3）19世纪，客观主义史学发展。代表是德国人朗克，著有《拉丁与日耳曼各族史》等多部历史学著作。

19世纪社会科学发展最突出的表现是马克思主义的诞生。马克思主义在哲学、政治经济学、科学社会主义以及历史学等许多领域都取得了革命性的进展，推动社会科学进入一个崭新的发展时期。

【课堂训练】

 1、有人说：“上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。”被苹果“砸醒”后，牛顿发现了（        ）

A．地圆说          B．万有引力定律

C．相对论          D．生物进化论

答案：B

2、“任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异，它在复杂却时常变化的生活条件下，就会获得较好的生存机会，因而它就自然被选择。”提出这一理论的是（        ）

A．牛顿             B．爱迪生

C．达尔文           D．爱因斯坦

答案：C  

3、1859年，达尔文《物种起源》出版问世，书中提出了“进化论”思想以及自然界“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则，他的认识（        ）

A．完全推翻了神权统治的根基    B．推动了物理学理论的革命

C．把生物学建立在科学的基础上  D．奠定了近代自然科学的基础

答案：C