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广东省东莞实验中学2022-2023学年高一上学期月考二物理试卷
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这是一份广东省东莞实验中学2022-2023学年高一上学期月考二物理试卷,共8页。试卷主要包含了单选题,多选题,实验题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022—2023学年东莞实验中学第一学期 月考二 高一物理 (命题: 审题:) 一、单选题(共30分,每题3分,共10题,每题四个选项中只有一个符合题目要求)1.有关运动项目的描述,下列说法正确的是( )A.裁判员观看体操女子平衡木冠军管晨辰的比赛动作时,可将管晨辰视为质点B.田径运动员通过一段路程其位移不可能为零,位移的大小一定不等于路程C.“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是河岸和流水D.男子100米飞人大战,苏炳添以9秒83的成绩进入决赛。这里提到的“9秒83”指的是时间间隔2.以下关于所用物理学的研究方法叙述不正确的是( )A.当时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法.B.在探究自由落体运动规律实验中,伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况,这种方法被称为“合理外推”C.求匀变速直线运动位移时,将其看成很多小段匀速直线运动的累加,采用了微元法D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 3.下列各组共点的三个力,合力不可能是零的是( )A.3N、6N、9N B.3N、4N、5N C.1N、3N、8N D.5N、5N、5N4.如图所示,水平面上的物体在水平方向的力F1和F2作用下,沿水平面向左做匀速直线运动,已知F1=2N,F2=5N。撤去F1瞬间,物体所受的合力大小和摩擦力大小分别为( )A.2N 3N B.2N 5N C.0 5N D.0 3N 5.如图为2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩,把冰墩墩放在水平冰面上保持静止,下列说法正确的是( )A.冰墩墩对冰面的压力是因为冰面发生了向下的弹性形变引起的B.冰墩墩对冰面的压力与冰面对冰墩墩的支持力是一对平衡力C.冰墩墩对冰面的压力大小等于冰墩墩的重力D.冰墩墩的重力和冰面对它的支持力是一对作用力和反作用力6. 一辆汽车制动后做匀减速直线运动,在刚开始减速的前3s内,汽车每1s前进的距离分别是10m,8m、6m,根据以上数据可以判断( )A.汽车的加速度大小为 B.第3s末汽车的瞬时速度大小为5m/sC.再经过2s后汽车停止运动 D.从制动到停下,汽车的平均速度大小为6m/s 7.亚丁湾索马里海域六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船,中国特战队员发射爆震弹成功将其驱离。假如该段时间内商船速度为零,其中一艘海盗快艇在海面上运动的图像如图所示,则下列说法正确的是( )A.海盗快艇在内从静止出发做加速度增大的加速直线运动B.海盗快艇在96s末开始调头逃离C.海盗快艇在66s末离商船最近D.海盗快艇在内做匀减速直线运动 8.如图所示,民航客机都有紧急出口,发生意外打开紧急出口,狭长的气囊会自动充气,生成一条连接出口与地面的斜面,人员可以较快的沿斜面滑行到地面,脱离险境。(不计空气阻力)人员沿斜面匀速下滑的过程中( )A.受重力、支持力和摩擦力B.受重力、支持力和下滑力C.受重力、支持力D.受重力、支持力、压力和摩擦力9.吊床是人们喜爱的休闲方式,如图为游客在吊床上悬空静止的情景,设吊床通过两侧轻质软绳与树干相连,不计吊床重力,则( )A.两侧软绳上的张力一定小于人的重力B.人对吊床的压力和人所受的支持力是一对平衡力C.若其它条件不变,缩短两侧软绳长度,则绳上的张力增大D.若其它条件不变,缩短两侧悬点间距,则两绳的合力减小10.如图所示,一质量为m的光滑球静止在倾角为θ的斜面与竖直墙壁之间,重力加速度为g,光滑球受到竖 直墙壁的弹力F1和斜面的支持力F2。则( )A.F1=mgtanθ, B.,C., D.,二、多选题(共20分,每题4分,少选得2分,错选或多选不得分)11.下列关于合力和分力的说法,正确的是( )A.两个力的合力一定比任意一个力大B.两个大小分别为10N,5N的力的合力可能为6NC.合力和分力同时作用在物体上D.若两个力的大小不变,则这两个力的合力大小随着两个力的夹角增大而减小12.如图所示,某建筑工人在楼顶通过滑轮与轻绳拉动一重物,人缓缓后退,重物缓缓上升,不计滑轮的阻力,在人后退的过程中,下列说法正确的是( )A.轻绳的拉力逐渐增大B.滑轮受到的力逐渐减小C.地面对人的摩擦力逐渐增大D.地面对人的支持力逐渐减小13.图甲为翩然站在表面为水平的台阶型电梯上相对静止地随电梯匀速下行,图乙为清影站在斜面型电梯上相对静止地随电梯匀速上行,下列说法正确的是( )A.台阶型电梯对翩然没有摩擦力作用 B.斜面型电梯对清影没有摩擦力作用C.台阶型电梯对翩然的作用力方向竖直向上 D.斜面型电梯对清影的作用力方向竖直向上14.如图所示,水平木板上有质量的物块,受到随时间t变化的水平拉力F作用,用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力的大小如图所示,取重力加速度,下列判断正确的是( )A.时外力F等于零 B.时外力F可能等于5NC.物块与木板间的动摩擦因数为0.08 D.物块与木板间的动摩擦因数为0.1115.如图2所示模型,设航母表面为一平面,阻拦索两端固定,并始终与航母平面平行。舰载机从正中央钩住阻挡索,实现减速。阻拦索为弹性装置,刚刚接触阻拦索就处于绷紧状态,下列说法正确的是( )A.舰载机落在航母上钩住阻拦索时,只受重力、阻拦索的拉力和航母平面的摩擦力三个力作用B.舰载机钩住阻拦索继续向前运动的过程中,阻拦索对舰载机的弹力在变大C.舰载机钩住阻拦索继续向前运动的过程中,舰载机所受摩擦力一直在变大D.当阻拦索被拉至夹角为时,设阻拦索的张力为F,则阻拦索对舰载机的拉力大小为F三、实验题(共20分,每空2分,共10空)16.(10分)一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中:(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧;弹簧轴线和刻度尺都应在______(填“水平”或“竖直”)方向。(2)甲同学在做该实验时,通过处理数据得到了图甲所示的F-x图像,其中F为弹簧弹力,x为弹簧长度。请通过图甲,分析并计算,该弹簧的原长x0=________ cm,弹簧的劲度系数k=________ N/m。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计,当弹簧测力计的示数如图乙所示时,该弹簧的长度x=________ cm。(3)乙同学使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的关系图像如图丙所示。下列表述正确的是________。A.a的原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小 D.测得的弹力与弹簧的长度成正比17.(10分)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况下图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)本实验采用的科学方法是_________(填字母代号).A.极限法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.放大法(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是_________A.两根细绳必须等长B.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D.拉橡皮盘的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远点.(3)图乙中的F与两力中,方向一定沿方向的是_________,图乙中的_________表示力和合力的实际测量值.(填“”或“F' ”) (4)把OB和OC的细绳换成橡皮筋,对实验结果 (填“有”或“无”)影响。 四、解答题(共30分)18.(12分)如图,跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开直升机后由静止自由下落80m,然后张开降落伞沿竖直方向匀速下降200m,最后沿竖直方向匀减速下降320m,到达地面时速度恰好为0。g取,求:(1)自由落体运动结束时运动员的速度大小;(2)减速下降时的加速度;(3)运动员从离开直升机至到达地面所用的总时间。 19.(18分)质量为的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态,PA与竖直方向的夹角为37°,PB沿水平方向。质量为的木块与PB相连,M在平行于斜面向上的力F作用下,静止于倾角为37°的斜面上,物体与斜面的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,如图所示。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,)求:(1)轻绳PA和轻绳PB各自产生拉力的大小;(2)拉力F的最大值与最小值。
2022—2023学年东莞实验中学第一学期 月考二参考答案:12345678910DDCACBBCCA1112131415 BDBCACDABCBD 16. 竖直 8 25 20 B17. B CD F F 无18.(1);(2);(3)(1)设运动员自由落体运动的时间为,自由落体运动结束时运动员的速度为,着地速度为0,根据自由落体运动规律得 (2分)解得 (1分)(2)在减速阶段,有 (2分)解得 (1分)加速度大小为。 方向:竖直向上 (1分)(3)设自由落体时间为,匀速运动的时间为,匀减速运动的时间为,由匀速直线运动规律得 (1分) (1分)解得因匀减速到零,可以看作反向匀加速运动,根据 (1分)解得 所以运动员从离开直升机至到达地面的总时间 (2分)19.(1),;(2),【详解】(1)由结点处于静止状态,则对结点进行受力分析,根据平衡条件得如下图所示轻绳PA产生的拉力为,轻绳PB产生的拉力为,则根据三角函数关系 (2分) (2分)联立两式整理可得 (1分) (1分)(2)根据M受力分析如下,可得(PB绳对结点P的拉力与对M的拉力大小相等)当取得最小值时 (2分) (2分) (2分) 联立以上两式解得 (2分)当取得最大值时,最大静摩擦大小不变 (2分)联立以上两式解得 (2分)
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