数学四年级上册平行与垂直获奖教学作业ppt课件

2023秋人教版小学数学四年级上册导学案

5.3点到直线的距离

【核心素养】

在探究点到直线的距离过程中，培养学生的空间观念和解决实际问题的能力。

【学习目标】

1.了解点到直线的距离，会测量点到直线的距离，会利用垂直线段的性质解释一些生活现象。

2.经历点到直线的距离和垂直线段的性质的探索过程，培养动手操作能力。

3.感受小数乘法在生活中的广泛应用，体会解决策略的多样性。

【学习重点】

理解点到直线的距离的意义。

【学习难点】

理解两条平行线间垂直线段都相等。

【学法指导】

仔细阅读数学书P59，例3，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

【探究新知】

（1）四人一组，量一量，说一说。

（2）填一填。

与两条平行线互相垂直的线段的长度都（        ）。

【达标测试】

1、下图中，小明如果从A点过马路，怎样走最短？为什么？画出最短的路线。

3、如图，在一块平地上，雨后中间有一条积水，沟沟的两边是平行的。一只蚂蚁在A点想过水沟来B点取食。几个学生在沟沿与沟边垂直的方向放了四根小棍，这只蚂蚁通过第（     ）号小棍，才能使A到B的路径最短。

 4、大青虫家门前有条大路，它要到路上去，走（     ）路最近。

【测试答案】

3、②

4、垂直