2023山西大学附中高二上学期1月期末考试生物含答案
展开山西大学附中
2022—2023学年第一学期高二年级1月阶段性考试(总第五次)
生物 评分细则
一、选择题(共55分,1-30题每题1.5分,31-35题每题2分)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
D | B | B | D | B | B | B | B | C | C | D | D | C | D | C | C | D | A |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
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B | D | D | B | C | B | B | C | C | A | B | D | D | D | D | C | B |
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二、非选择题(共45分)
36.(11分,每空1分)
(1)种群密度 出生率和死亡率、迁入率和迁出率(答全得分)
(2)3200 标记重捕法 随机取样
(3)不变
(4)空间、资源有限、种内斗争加剧(答全得分) 营养物质减少、代谢产物的积累(答全得分)
(5)抽样检测 2.41010 数学
37.(11分,每空1分)
(1) S0 群落的物种组成(答全得分,不能省略成“物种组成”)
(2)地位 作用 与其他物种的关系
(3)水平结构和垂直结构(答全得分) 次生 使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行(答出方向和速度得1分)
(4)20 衰退型 0
38.(14分,每空2分)
(1)消费者、分解者(1点1分) 实现了对能量的多级利用,提高了能量利用率,同时减少了N、P等直接排放至海水中,避免了水体富营养化(答出“实现对能量的多级利用,提高能量利用率”得1分,答出“避免水体富营养化”得1分)
(2)生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力(课本原话,其他不得分) 传统网箱养鱼的生态系统中组分较少,营养结构简单,自我调节能力弱,抵抗力稳定性低(答出结构简单得1分,答出自我调节能力低,抵抗力稳定性低得1分)全科试题免费下载公众号《高中僧试题下载》
(3)人工生态系统不断有产品输出,带走了部分元素,根据物质循环原理,需要不断投入物质(答出有产品输出或类似表达即可得分)
(4)16.7% B粪便
39.(9分,除标注外每空1分)
(1) B ②③(1点1分,共2分)
(2)消费者 二氧化碳
(3)生产者 三
(4)全球性和循环性(循环往复)(1点1分,共2分)
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