初三化学教学教案：二氧化碳和一氧化碳（一）

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初三化学教学教案：二氧化碳和一氧化碳（一）　　教学目的：　　1、探究二氧化碳的物理化学性质。　　2、联系性质了解二氧化碳的用途。　　3、了解并关注温室效应。　　教学重点：　　1、学习用科学的方法进行探究实验。　　2、对探究的结果进行总结，落实知识，学会应用。　　教学难点：　　二氧化碳与水、石灰水的反应。　　教学方法：　　活动探究法。　　教学内容：　　新课导入：教师演示实验导入，引起学生兴趣。　　探究活动一：　　探究二氧化碳灭火及二氧化碳溶于水。　　学生进行两组探究活动，观察实验现象，分析得出以下性质：　　1、二氧化碳不支持燃烧，也不可燃,密度比空气大。　　2、二氧化碳能溶于水。　　探究活动二：　　探究二氧化碳与水的反应。　　学生对比实验，观察现象，分析得出二氧化碳与水反应生成碳酸。　　归纳总结：　　师生共同归纳整理二氧化碳的性质。　　将二氧化碳的性质归纳完整，体现在板书上。　　讨论：　　师生共同讨论推出二氧化碳的用途。　　课堂反馈：　　提出问题，学生动手实验，观察现象，分析解释。　　课堂小结：　　学生交流本节课收获。　　布置作业：　　1、研究性学习：二氧化碳对环境的影响。　　2、书P120 第3、4、6、7题　　3、书P119 家庭小实验　　课后记：本节课设计新颖，学生兴趣很高，教学效果好。