人教版(PEP)三年级下册Unit 3 At the zoo 课件+音频素材

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Unit 3 At the zooLet’s talk Let’s learnLet’s do Let’s spellLet’s talk Let’s learnLet’s do Start to readLet’s check Let’s singStory timeBAC Part A 第一课时Unit 3 At the zoo下列动物你认识吗？用英文说一说。giraffecatbear词汇学习giraffe 长颈鹿 tall 高的short 矮的；短的 fat 胖的返回首页Let’s talk返回首页1.看课本第24页Let’s talk部分的对话，听录音 并跟读。2.熟读对话，然后三人一组练习对话。课文翻译看那只长颈鹿。哇！它好高啊！一只熊！哈！它又矮又胖！返回首页重点句型1.提醒别人看某人或物的句型： Look at the/that/this/...+某人/某物.例：Look at that dog.2.描述某物外貌特征的句型： It/某物+is+描述特征的形容词（+and+描述 特征的形容词）.例：It’s fat./The pig is fat.返回首页课堂练习（一）1.读一读课本第24页Draw and say部分的对话。2.画一画你喜欢的小动物，并用本课时的句型 向大家介绍一下。返回首页答案：1.B It’s tall！ 2.C It’s short！3.A It’s fat！（二）看图，给下列动物选择相应的特征词，并向大家介绍下列动物的特征。2.﹙ ﹚3.﹙ ﹚1.﹙ ﹚A.fatB.tallC.short返回首页 Part A 第二课时Unit 3 At the zooLet’s learnthin fat tall short瘦的 胖的 高的 矮的Look at that monkey.It’s fat!看那只猴子。它很胖！返回首页两面派“short”1.“short”作为“矮的”，反义词是“tall”。2.“short”作为“短的”，反义词是“long”。short tall long short看图记忆返回首页Let’s doBe fat.Be fat.Be fat,fat,fat!Be thin.Be thin.Be thin,thin,thin!Be tall.Be tall.Be tall,tall,tall!Be short.Be short.Be short,short,short!1.听录音并跟读。2.读熟句子，边读边做出相应 的动作。 Part A 第三课时Unit 3 At the zooLet’s spellbig pig six milkbig，/b/-/i/-/g/，/big/pig，/p/-/i/-/g/，/pig/six，/s/-/i/-/ks/，/siks/milk，/m/-/i/-/l/-/k/，/milk/I see a pig.The pig is big.The pig is pink.A big pink pig.I see a pig,A big pink pig.Let’s chantRead and listen.1.six pig 2.gift milk3.big pig 4.it six发音小贴士本课时我们学习的是元音字母i在单词中发短元音/ i /。发/ i /时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，嘴形扁平 。发音口型图发音舌位图sister thin is fish this Miss读一读，注意字母i的发音。 Part B 第一课时Unit 3 At the zooLet’s talk课文翻译到这里来，孩子们！看这头大象。哇！它有长鼻子。它有短尾巴。它有小眼睛和大耳朵。重点句型描述某物的某个身体部位具有某种外貌特征的句型：It/某物+have+描述特征的形容词+and+身体部位单词.例：It has long ears.对话操练1.听录音读对话。2.四人一组练习对话。3.全班分四小组读对话。句型操练描述一个你喜欢的小动物的特征，让同桌猜一猜是什么动物。 Part B 第二课时Unit 3 At the zooLet’s learnsmall big short long小的 大的 短的 长的Wow！It has a small head!And a short tail.哇！它有小脑袋！还有短尾巴。看图，用英文单词描述其相应的特征。句型拓展句型“It+has （+a/an）+形容词+身体部位.”用来描述动物某身体部位的特征，若要描述人物某身体部位的特征可以用句型“I/She/He/某人/... +have/has （ + a/an）+身体部位.”例：He has a small head.句型操练看图，描述下列动物或人物的外貌特征。It has a long tail.He has a big head.Let’s doBig,big,big!Make your eyes big.Small,small,small!Make your eyes small.Long,long,long!Make your arms long.Short,short,short!Make your arms short.1.听录音跟读句子。2.与同桌两人一组，一人说句子，一人做 出相应的动作。 Part B 第三课时Unit 3 At the zoothin,fat,tall,short,long,small, big词汇句型1.Look at that monkey.It’s fat! 2. It has a long nose. 单元知识回顾课堂练习Start to read1.完成课本第29页的习题。2.核对答案。3.听录音跟读句子。Let’s check(一)1.完成课本第30页Let’s check部分的笔试题Look and match.2.全班核对答案。（二）1.打开课本第30页，看Listen and tick.的图片，观察两 个小题中四个小动物的外貌特征。2.自己描述各动物的特征。3.听录音，完成该题。4.听录音，核对答案。 答案：1.熊 2.兔子听力录音原文听力录音原文：1.It’s big and tall.It has small ears.It’s brown.What is it?2.It has long ears and a short tail.It’s white.What is it?Let’s sing跟着录音学唱歌曲。C Story time听录音，读故事。