年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2024届福建省泉州市高中高考毕业班质量监测(一)生物试题及答案

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 试卷
      泉州市2024届高中毕业班质量监测(一)生物试题.pdf
    • 答案
      7_【市监测(一)参考答案.docx
    泉州市2024届高中毕业班质量监测(一)生物试题第1页
    泉州市2024届高中毕业班质量监测(一)生物试题第2页
    泉州市2024届高中毕业班质量监测(一)生物试题第3页
    7_【市监测(一)参考答案第1页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024届福建省泉州市高中高考毕业班质量监测(一)生物试题及答案

    展开

    这是一份2024届福建省泉州市高中高考毕业班质量监测(一)生物试题及答案,文件包含泉州市2024届高中毕业班质量监测一生物试题pdf、7_市监测一参考答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
    泉州市2024届高中毕业班质量监测()答案一、选择题40分,1-10小题各2分,11-15小题各4分题号12345678答案CBBDAAAC题号9101112131415 答案CDBCBBC 选择题60分16.9分(1)条件(1分)  (下丘脑)渗透压感受器(1分)(只写下丘脑不得分)   没有(1分)(2)A(1分)(写生理盐水不得分)  饮用了大量的清水后,血浆渗透压降低,抗利尿激素的分泌较少(1分),使肾小管和集合管对水的重吸收减少(1分),排尿速率增加随后血浆渗透压趋于正常,排尿速率下降2分(3)饮用温水、饮水适量、饮用淡盐水、分多次饮水、饮用葡萄糖盐水、饮用运动功能饮料(3分,答出即可,答出一点给1分)17.8分(1)地理隔离(2分)  (2) 普氏原羚个体数量少种群小航拍移动灵活/航拍对普氏原羚惊扰小/普氏原羚个头较大便于航拍(2分,种群小1分,举出航拍优点1分)(3)出生率(2分)(4)建立专门的普氏原羚保护区, 明确保护和管理的责任;   在合适的区域建立生态廊道, 促进种群间基因交流;   建立生态补偿(经济赔偿)机制, 缓解牧民生活与动物保护之间的矛盾;   加强普氏原羚保护的法治宣传,提升国民法治意识;   救护和圈养繁殖个体的迁地放归;   制定普氏原羚保护行动计划;   继续拆除围栏刺丝, 降低围栏高度, 减少人为干扰强度;   其他合理答案亦可得分。(2分,答出一点即可)18.10分(1)减法(1分)   无关(1分)(2)提升(1分)    可溶性糖含量增加,提高了细胞内的渗透压(浓度)(1分),提升了细胞吸水/保水能力,从而更好适应0℃以上低温引起的水分胁迫(1分)。(2分,提高细胞内的渗透压1分,提升吸水/保水能力1分)(注:吸水和保水答出一个即可)(3)反应或C3的还原(2分)       不需要(1分)(4)对植物喷洒独脚金内酯SL能够减缓低温造成的ATP水解酶活性的降低有利于C3的还原(1分);同时减缓Rubisco酶活性的降低,有利于CO2的固定(1分),从而减少0℃以上低温对辣椒幼苗的代谢(光合作用)和生长的危害。(2分,或对植物喷洒独脚金内酯SL能够减缓低温造成的ATP水解和Rubisco酶活性的降低,从而减少0℃以上低温对辣椒幼苗的代谢(光合作用)和生长的危害。)19.16分(1)①大肠杆菌繁殖速度快大肠杆菌易培养、便于进行基因工程改造便于发酵和扩大生产规模快速获取大量OMV肠道中最丰富的共生菌大肠杆菌基因组全序列已知(2分,答出两点即可,答出一点给1分)指导ClyA蛋白OMV表面特异蛋白)的合成(表达出ClyA)(1分),将融合蛋白定位到OMV表面(1分)(共2分,答出一点给1分)识别、摄取(2分,答出识别即得2分)(2)①a-(1分)      bClyA-OVA-mFc (2分)        c:+ (1分)       D、E组含有OVA,E组在人为控制口服阿拉伯糖后产生特异性抗原(1分),激活特异性免疫,黑色素瘤细胞的杀伤率较高,黑色素瘤细胞存活率低(1分)(共2分)增加(OVA)抗原表达量,是否能增加(或降低、或影响)特异性免疫效果;或:增加(OVA)抗原表达量,是否引发免疫耐受;(2分)     3i:ClyA       ii:皮下结肠肿瘤表面特异性抗原基因   iii:mFc    (3个均写对得2分,否则0分)20.17分(1)①TS-9的SE3.1T基因转录产生的mRNA提前出现终止密码子,翻译提前终止(1分),产生了肽链变短的蛋白质(1分)。【或:无法产生含有正常氨基酸顺序的蛋白质(1分);或:氨基酸序列发生改变(1分);或:蛋白质结构发生改变(1分)。】SE3.1 C (2分)                乙、丙、丁(2分,多写、漏写不给分)(2)① i:Style2.1基因突变丧失功能(无法指导合成相应蛋白质)(2分)     ii:SE3.1基因突变丧失功能(无法指导合成相应蛋白质)(2分,仅写出Style2.1基因突变SE3.1基因突变各给1分)②异花和自花(1分,答出异花即得1分)      自花(1分)雌蕊的受粉率(或:雌蕊中受精卵/胚珠/种子的数量)(1分)和生长素的产生量(1分)。注:雌蕊的受粉率(或:雌蕊中受精卵/胚珠/种子的数量),有助于结出更多果实;生长素的产生量增多,有助于结出更大的果实。(3)【答案一】 实验方案:取TS-9和TS-19为亲本进行杂交获得F1(1分),F1自交,统计F2的柱头类型及比例(1分)。预期结果:若F2中柱头外露:柱头齐平:柱头内陷=12:3∶1  (1分)【答案二】 实验方案:取TS-9和TS-19为亲本进行杂交获得F1(1分),F1与TS-9测交,统计测交子代的柱头类型及比例(1分)。预期结果:若测交子代柱头外露:柱头齐平:柱头内陷=2:1:1(1分)【注:上述两个方案,若亲本选择错误,则本题得0分】 

    相关试卷

    2024届福建省泉州市高中高三上学期毕业班质量监测(二)生物:

    这是一份2024届福建省泉州市高中高三上学期毕业班质量监测(二)生物,文件包含24届泉州高中毕业班第二次市质检生物试卷pdf、2024届泉州市高三质量检测二生物评分细则1docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。

    福建省泉州市2023届高中毕业班质量监测(二)生物试题及答案:

    这是一份福建省泉州市2023届高中毕业班质量监测(二)生物试题及答案,文件包含生物试卷福建省泉州市2023届高中毕业班质量监测二pdf、生物答案福建省泉州市2023届高中毕业班质量监测二pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    2021届福建省泉州市高三毕业班质量监测(一)生物试卷 PDF版:

    这是一份2021届福建省泉州市高三毕业班质量监测(一)生物试卷 PDF版,共7页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map