宁夏固原市弘文中学2022-2023学年八年级下学期物理期中考试试卷

这是一份宁夏固原市弘文中学2022-2023学年八年级下学期物理期中考试试卷，共5页。
弘文中学2022-2023学年第二学期中期考试八年级物理试卷（75分）注意事项：1．本试卷共6页，共24个小题，满分为75分，考试时间为100分钟。2．答题前考生务必将姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。3、考生答卷一律用篮、黑色钢笔或圆珠笔，作图用铅笔。4、答卷时有残、破、缺、损及印刷不显的试卷要及时更换。一、选择题(选出各题唯一正确答案，每小题2分，共14分)1、下列物体重力最接近1N的是（     ）A.一枚大头针      B.一头奶牛    C.两个鸡蛋     D.一张书桌2、下列有关力的说法中，正确的是 (     )①力是物体对物体的作用   ②物体不发生形变也能产生弹力  ③物体的重心总在物体上   ④相互平衡的两个力一定作用在同一物体上  ⑤物体的运动需要力来维持 ⑥摩擦力可以为物体的运动提供动力A.①②③         B. ①④⑤        C.②⑤⑥       D.①④⑥3、下列有关弹力的说法，正确的是（   ）A.互相接触的两个物体，一定产生弹力作用B.从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力C.使某一物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大D.茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由桌面发生弹性形变而产生的 4、如图所示，小明同学在雪地中陷得较深，张华同学脚下穿着划雪板，没有陷进雪地。此现象说明(    )A.小明同学对地面产生较大的压力   B.压力的作用效果与受力面积有关C.张华同学对地面产生较大的压力  D.压力的作用效果与压力大小有关5、下列关于惯性的说法正确的是（    ） A.在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是由于它的惯性越来越小B.高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大C.跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩D.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用6、所示的设备中没有利用连通器原理是（    ）
A.茶壶         B. 船闸       C.塞式抽水机      D.下水道存水管7、如图QZ-2所示，下列关于压强的说法正确的是（   ） A.图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强B.图丙中，墨水会被吸进钢笔的橡皮管中，利用了大气压强C.图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小D.图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压二、选择说理（选出唯一的答案,并在横线上说明选择理由.每题5分,共10分）8、张华的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的《英汉词典》，下列判断正确的是 (    )A.词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的B.桌面对词典的支持力与词典所受重力是一对相互作用力C.桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是一对平衡力D.词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是一对平衡力说明理由：                                                                                                                                        9、如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡压强和受到浮力的变化情况，叙述正确的是 (    )A.压强和浮力都不变        B.压强和浮力都变大C.压强变小，浮力不变      D.压强变小，浮力变大说明理由：                                                                                                                                        三、填空题(每空1分，共19分)  10、弹钢琴时，用大小不同的力弹同一个琴键，发出的声音的     不同；用不同的乐器弹奏同首曲目。它们发出的声音的    一定不同。（两空均选填声音的特性之一）11、赛龙舟是端午节的传统习俗。当号令一响，各龙舟上的运动员奋力划桨，龙舟向前加速运动，这说明力可以改变物体的         。刘梦同学将漂亮的橡皮泥可以捏成各种各样的小动物，这说明力可以改变物体的            。12、在中国空间站的“天宫课堂”上物体的重力可以忽略不计，如图所示，2022年3月23日，航天员王亚平在太空里扮演了一位物理老师，用可爱的“冰墩墩”给我们上了一课，只见王老师好把“冰墩墩”向前一扔，“冰墩墩”并没有落下去，而是做          ，这是我们学过的              。（填物理规律）                13、如图所示，弹簧测力计工作原理是                  此物体的重力是        N。14、如图所示向我们展示了“守株待兔”这个成语故事。兔子撞上树木而死，其受到撞击力的施力物体是     ，这个故事包含的物理知识是                     。15、如图所示，为水平仪放置于某桌面上静止时的情形，图中的铅垂线的方向是    的，该桌面        （选填“左”或“右”）侧高。16、第一个测出大气压强具体值的              。第一个证明大气压强存在的是                。（选填“马德堡半球实验”或“托里拆利实验”） ；标准大气压等于      mm高水银柱产生的压强。17、自来水笔能把墨水吸入笔中，是因为墨水受到         的作用。适应了平原地区生活的人，到了高原地区会感到呼吸困难，这是由于随着海拔的升高大气压      。（选填“升高”或“降低”）18、一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。已知在4s~8s内小车受到的牵引力恒为12N，则在4s～8s内小车受到的摩擦力    N，运动路程为    m；四、应用题（共11分）
19、如图所示，一小球静止在水面上，请在图中画出小球所受重力和浮力的示意图；20、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车。这是为什么？（利用学过的物理知识解释说明）（3分） 21、(5分)固原古雁岭公园里有一座长方体花岗岩石碑，质量为4.2x103kg,底面积为0.5m2.求：（1）石碑受到的重力。（2）石碑对水平地面的压强。（g=10N/kg）  五、探究实验题（共23分）  22、（9分）在“探究二力平衡条件”的实验中：如果物体只受到两个力的作用，且处于静止状态或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的，实验中要使物体处于        状态来探究的。(1)为此,两名同学不断改进并先后设计了三种实验方案，如图Z-3-7所示，请你判断出他们改进的先后顺序：    (用字母表示)，这样的改进是为了减小     对实验的影响。(2)最终确认的实验方案如图Z-3-8所示，与图C中方案相比，此方案中可忽略卡片       对实验的影响。(3)为了探究大小不相等的两个力能否平衡，如图Z-3-8所示，在线的两端分别挂上钩码，并通过调整              改变拉力的大小。(4)当卡片处于静止状态后，将卡片扭转一定的角度后松手，卡片将       (选填“保持静止”或“扭转回来”)。说明：                                     。(5)卡片已处于静止状态，小明用剪刀把卡片从中间剪开，卡片向两边运动。设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足             。(6)小强同学想利用如图Z-3-9所示的装置探究二力平衡的条件，你认为他的方案可行吗？       。（选填“可行”或“不可行”）                                                                             Z-3-9  23、（7分）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）实验中液体内部压强的大小通过              反映出来。这种方法叫转换法.压强计上的U形管      （选填“属于”或“不属于”）连通器。（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的液面相平，正确的调节方法是     （选填“A”或“B”）。A．将右侧支管中高出的水倒出         B．取下软管重新安装（3）比较图   和图丁，可以得出结论，在同一深度，      越大，液体的压强越大；（4）当压强计的橡皮膜下潜到深度为15cm处时，橡皮膜所受的液体压强      Pa。（5）本实验还采用的物理研究方法是                        。24、 (7分)为了探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系，某同学利用合金块进行了如图所示的实验：（1）你觉得最合理的实验顺序是         。以下情况会影响结论的是（     ）a.图乙中水面未到达溢水杯的溢水口   b.图乙中的物体未全部浸没在水中(2)观察图10-Z-12，合金块的重力是       N。合金块在水中受到的浮力是          N。合金的密度是            kg/m3。(3)选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于                                     。（4）选用其他液体多次做试验的目的是           （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）