高中语文第四单元13 （迷娘（之一）*致大海 自己之歌（节选）*树和天空）13.2* 致大海课时练习

13.2 致大海

【夯实基础】

1.给加粗字注音。

鹪鹩(________)   啮草(________)   翱翔(________)   蝮蛇(________)   罅隙(________)   巢穴(________)   藤蔓(________)   藓苔(________)   召来(________)   畏怯(________)   壳：破壳而出(________)   金蝉脱壳(________)   蔓：蔓草难除(________)   顺蔓摸瓜(________)   蔓菁(________)

判断下列句中加粗成语使用的正误。

2.李林甫“性沉密，城府深阻，未尝以爱憎见于容色”。虽然为虎作伥，但也要防养虎自啮。(________)

3.张主任说：“这次失败不算什么，只要我们不丧失信心，找出问题，补苴罅漏，就一定能够获得成功。” (________)

4.《树和天空》这首诗只有短短的两节，几十个字，却有闳意眇指，足以看出诗人艺术表现手法的高超。(________)

5.三月里的金谷园正是橙黄橘绿时，柳绿桃红，百花争艳。我热烈欢迎各位老同学来此欣赏醉人的美景。(________)

6.他的这件木雕作品，布局合理，不蔓不枝，疏密有致，刀法细腻，确实是一件难得的精品。(________)

7.在社会稳定、百姓安居乐业的今天，总有一些人躲在黑暗的角落里麋沸蚁动，寻找机会企图破坏这大好局面。(________)

8.公安人员在迷离的案情中终于发现了一些蛛丝马迹，最后顺蔓摸瓜，抓获了犯罪分子。(________)

9.她刚离开家的那几年，家人还能偶尔收到她的来信，后来逐渐鱼沉雁渺，家人再也没有收到过她的任何信息。(________)

10.了解作者。

普希金(1799—1837)，俄国___________的杰出代表，___________的奠基人，现代标准俄语的创始人。普希金的抒情诗有800余首，内容非常广泛，既有政治抒情诗《致恰达耶夫》《自由颂》《致西伯利亚的囚徒》等，也有大量的爱情诗和田园诗，如《致克恩》和《我曾经爱过你》等。此外，他还创作了诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》、散文体小说《别尔金小说集》及关于普加乔夫白山起义的长篇小说《上尉的女儿》。普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响，高尔基称之为“一切开端的开端”。

11.下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是(   )

A.絮语(xù) 屏息(bǐng) 徘徊(huí) 喑哑(àn)

B.沉郁(yù) 挣脱(zhēng) 倔强(juè) 吐诉(tǔ)

C.钏镯(chuàn) 泛滥(làn) 一摞(luò) 山脊(jǐ)

D.啜饮(chuò) 露面(lòu) 诵经(sòng) 咆哮(xiāo)

【提升能力】

12.下列各句中，没有语病的一项是(   )

A.中国戏曲“像音像”工程不仅为后世提供了珍贵的资料，也为观众奉献了一批优秀的节目，为戏曲的传承发展留下了可以借鉴的艺术精粹。

B.尼泊尔官方宣布将重新测量世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度，这项活动预计耗时两年，费用大概在140万美元左右。

C.为使党的十九大精神在海外得到进一步传播，我们要充分发挥海内外媒体的作用，注重内外并举、融媒联动，用好网上网下两个阵地。

D.不像网络平台那样，传统文学期刊应该是一个可以聚集优秀作品、聚拢优秀作家、引领文学创作、吸引读者文学品位的优质平台。

根据给出的短语，为第1题补写上联、为第2题补写下联。要求：符合对联具体要求，不重复使用给出的短语。

忧怀百姓   爱暖三春   众志成城   涓流汇海荡初心   千里整装驰武汉   且看医者仁心

13.上联：_________________________

下联：全民出手，但献凡人大爱，九州奋力送瘟神

14.上联：情倾一线，险涉千重，众志成城驱大疫

下联：_________________________

15.根据下面的小诗，描写一个场景，要求：①运用第一人称，有心理描写；②语意连贯，准确生动；③不少于80字。

在家/窗前的桃花都是三月开/离家之后/冬月的夜里也绽放

【核心素养】

16.单峰驼

侯汝华

单峰驼走过戈壁，

孤寐者，请步足迹而前来，

我有一阕过绿洲之奇丽，

为你远行者洗尘。

我的笛曲虽已残破，

犹能回奏悦耳之音，

有人嫌为陈腐的节调，

于你都如晨兴的新鲜。

罂粟，山茶，为何而红？

野葡萄，玫瑰，为何而馥郁？

让这血艳的芬芳，

温慰你生命的颓败。

沈默吧，不要让声音

刺破你的华梦，

而恢复你冷硬之昔年，

使人感着如明月的悲惨。

莫谓旅路之辽长，

明天或有无边的雾和烟云，

请步单峰驼之后尘，

用希望矫健你的两腿。

（有删改）

1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(   )

A.诗歌以“单峰驼走过戈壁”起笔，再现单峰驼的雄姿，突出单峰驼的坚忍，以便在读者心中唤起对单峰驼的赞佩感。

B.第二节诗紧承第一节，诗人就自己的歌和“孤寐者”进行对话，愿望和热情溢于言表。

C.第四节中，诗人鼓励“孤寐者”坚决地诀别过去，不要再做黄粱美梦，不要再受其他声音的干扰与诱惑而倒退。

D.最后一节中，诗人进一步鼓舞“孤寐者”不要怕前面的艰难，应该努力战胜困难，勇敢地奔向未来。

2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   )

A.“我有一阕过绿洲之奇丽”一句中，用绿洲反衬浑茫的戈壁，使绿洲显得更明丽悦目，从而在跋涉者眼前点亮希望的火花，令人振奋。

B.第二节中，“晨兴的新鲜”主要来源于视觉感受，而“笛曲”却是作用于听觉，诗人在这里巧妙地运用了对比手法。

C.“而恢复你冷硬之昔年，/使人感着如明月的悲惨”，夜空中的明月是清冷孤寂的，用它来形容“昔年”非常具有表现力。

D.本诗没有剑拔弩张的气势，没有标语口号的呐喊，画面生动而又蕴含哲理，诗味浓郁而又明朗清丽，是一支别具韵味的壮行之歌。

3.本诗的第四、五节，诗人都是在鼓励“孤寐者”，但鼓励的角度有所不同，请结合诗句简要说明。

4.在第三节诗里，诗人为什么要写罂粟、山茶、野葡萄、玫瑰争艳的美丽景致？请结合诗句简要分析。

答案以及解析

1.答案：jiāo liáo；niè；áo；fù；xià；xué；wàn；xiǎn tái；zhào；qiè；ké；qiào；màn；wàn；mán

2.答案：√

解析：养虎自啮：意思是养老虎，咬伤自己；比喻纵容敌人而自受其害。前面说“为虎作伥”，充当恶人的帮凶，后面用“养虎自啮”表达受恶人的伤吉，使用正确。

3.答案：√

解析：补苴罅漏：补好裂缝，堵住漏洞，比喻弥补事物的缺陷。语境用以表达找出问题所在，使用正确。

4.答案：√

解析：阁意眇指：是指宏大微妙的意旨。语境用以表达诗歌虽短，但是意旨却宏大微妙，使用正确。

5.答案：×

解析：橙黄桶绿：是指秋季景物。语境中用以表达“三月里的金谷园”，使用错误。

6.答案：×

解析：不蔓不枝：意思是不横生藤蔓，也不旁生枝，比喻说话或写文章简明，不芜杂。语句用“不蔓不枝”修饰木雕作品，使用错误。

7.答案：×

解析：比喻社会秩序很乱，语境用以表达有些人幸幸欲动，使用错误。

8.答案：√

解析：顺蔓摸瓜：意思是比喻按照某个线索查究事情。语境用以表达按照线索查究，使用正确。

9.答案：√

解析：鱼沉雁渺：比喻书信不通，音信断绝。语境用以表达家人再也没有收到过她的任何信息”，使用正确。

10.答案：浪漫主义文学；现实主义文学

11.答案：C

解析：A.“徘徊”中的“徊”应读作“huái”。B.“倔强”中的“倔”应读作“jué”。C.正确。D.“咆哮”中的“哮”应读作“xiào”。故选C。

12.答案：C

解析：A.语序不当。“不仅为后世提供了珍贵的资料，也为观众奉献了一批优秀的节目”语序不当，应改为“不仅为观众奉献了一批优秀的节目，也为后世提供了珍贵的资料”。B.重复赘余。“大概在140万美元左右”重复赘余，可删去“大概”或“左右”。C.正确。D.表意不明、搭配不当。“不像网络平台那样”表意不明，可改为“不同于网络平台”；“吸引读者文学品位”动宾搭配不当，可把“吸引”改为“提高”。故选C。

13.答案：众志成城，且看医者仁心，千里整装驰武汉

解析：“全民出手”是主谓短语，按照对联的要求，只有四字短语“众志成城”符合要求；“九州奋力送瘟神”中，“九”是数字，因此上联该字对应的位置也应是数字，故对应的语句是“千里整装驰武汉”；中间部分“但献凡人大爱”中特征明显的副词“但”，很明显地和“且”相对应。故上联为：众志成城，且看医者仁心，千里整装驰武汉。

14.答案：爱暖三春，忧怀百姓，涓流汇海荡初心

解析：动宾结构的四字词“情倾一线”且第三个字是数字，应对应“爱暖三春”；剩下的根据字数相对，四字词对四字词，七字句对七字句，便可得出答案：爱暖三春，忧怀百姓，涓流汇海荡初心。

15.答案：冬夜如诗，临窗而坐，遥望家的方向。想到自己离家数载，远途跋涉，四处漂泊，不禁悲从中来，思乡之愁不知何处安放。朦胧月影之中，我似乎看到了家乡，看到了家中窗前的那棵桃树，那一朵娇艳欲滴，这一枝繁花似锦，弥漫着无限乡思。桃花开处，终是我心灵的港湾……

解析：首先认真读清题干的要求，本题要求根据小诗来描写场景，还要运用第一人称，有心理描写，并且有字数要求，这些都是我们在答题时需要注意的地方。本题重点要理解小诗的含义，“在家/窗前的桃花都是三月开/离家之后/冬月的夜里也绽放”，为何在家的时候桃花是三月才开，而离家之后冬月的夜里也会绽放，桃花并非真的绽放，而是绽放在游子的心头，表达离家后的游子的思乡之情。这层意思读出来以后，再结合题干的要求，描写场景。

16.答案：1.C；2.B

3.第四节是从过去的角度鼓励“孤寐者”不要退回到过去，应该坚决地诀别过去；第五节是从未来的角度鼓励“孤寐者”不要怕前面的艰难，要不停地奋进。

4.“孤寐者”在生命中颓败过，如今他虽步单峰驼的足迹踏上征程，但远行跋涉又不免寂寞，有时甚至会遭受挫折，重生“颓败”之感。因此，诗人着意提醒“孤寐者”：艰难的旅途中还有鲜花为你开放，花果为你香气馥郁，你的心中应始终充满希望。

解析：1.本题考查分析诗歌内容的能力。C项，“不要再做黄粱美梦”错误，应是鼓励“孤寐者”勇敢地怀着“华梦”前进。

2.本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。B项，“诗人在这里巧妙地运用了对比手法”错误，“‘晨兴的新鲜’主要来源于视觉感受，而‘笛曲’却是作用于听觉”，此处运用的手法不是“对比”，而是“通感”。

3.本题考查体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。先看第四节，在诗歌的第四节中，诗人鼓励“孤寐者”要坚决地诀别过去，勇敢地怀着“华梦”前进，不要受其他声音的干扰与诱惑而倒退，“而恢复你冷硬之昔年，/使人感着如明月的悲惨”，这是从过去的角度来鼓励孤寐者要诀别过去。再看第五节，在这一节中，诗人进一步鼓舞“孤寐者”要无惧困难，勇奔未来，如果说前一节说的是不要退回到过去，那么这一节说的是不要怕未来的艰难。四、五两节诗从过去、未来两方面对“孤寐者”叮嘱劝慰。

4.本题考查探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此题，需重点分析第三节前后的内容，再分析第三节诗中罂粟、山茶、野葡萄、玫瑰这些景物的特点，最后分析两者之间的关系。诗歌主要塑造了“孤寐者”的形象，借单峰驼来展现孤寐者的旅途，而旅途中的孤寐者曾经历“生命的颓败”，现在他踏上旅途，但旅途不免寂寞，不免坎坷；再看第三节中所写的景象，在这一节中，诗人描绘出一派鲜花盛开、花果香气馥郁的景致——罂粟、山茶竞相开放，野葡萄、玫瑰散发香气，它们不论为何而开、为何而馥郁，意象都是美丽的，景致都是令人赏心悦目的。诗人祝愿说：“让这血艳的芬芳，/温慰你生命的颓败。”由此可知，诗人在借助这些景象提醒“孤寐者”：艰难的旅途中还有鲜花为你盛开，花果为你飘香，戈壁会有绿洲，未来还有希望。