广东省清远市2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷

这是一份广东省清远市2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷，共19页。试卷主要包含了认真读题，准确填空，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年广东省清远市三年级（下）期末数学试卷
一、请你选一个正确的答案的序号填在括号里。（每小题2分，共20分）
1．（2分）下面的算式中，与62×80的计算结果不同的是（　　）
A．620×8 B．80×62 C．602×8
2．（2分）把428支钢笔平均分给3个班的小朋友，如图竖式中箭头所指的“1”表示（　　）

A．分掉1支笔 B．还剩100支笔
C．分掉100支笔
3．（2分）如图的涂色部分用分数表示是（　　）

A． B． C．占全班
4．（2分）某班有男生25人，女生比男生少2人，女生人数占全班人数的（　　）
A． B． C．
5．（2分）把一条彩带对折三次，每小段彩带的长度是这条彩带的（　　）
A． B． C．
6．（2分）一辆三轮车可以装货物（　　）
A．300克 B．300千克 C．3千克
7．（2分）打开是（　　）现象。
A．平移 B．旋转 C．对称
8．（2分）是从下面（　　）对折的纸上剪下来的。
A． B． C．
9．（2分）2000千克铁与2吨棉花比较（　　）
A．2000克铁重 B．2吨棉花重 C．一样重
10．（2分）一个边长为2厘米的正方形，边长扩大到原来的2倍后，面积为（　　）
A．16平方厘米 B．8平方厘米 C．12平方厘米
二、认真读题，准确填空。（每空1分，共19分）
11．（3分）在横线里填上适当的单位。
（1）小明的体重约32 　 　。
（2）一间教室的面积约55 　 　。
（3）小强早上从家到学校需走15 　 　的路程（填时间单位）。
12．（4分）（1）6吨＝　 　千克，3000平方分米＝　 　平方米。
（2）三（2）班有40人，每人买一个文具盒和一个书包。买文具盒花 　 　元，买书包花 　 　元。

13．（5分）下面是李老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况。
活动项目
看书
看电视
旅游
体育运动
其他业余活动
人数
正正正
正正
正
正

（1）这个班一共有 　 　人；
（2）喜欢 　 　的人数最多，喜欢 　 　的人数最少；
（3）喜欢看书的人数比喜欢旅游的人数多 　 　人；
（4）喜欢看电视的人数是喜欢体育运动人数的 　 　倍。
14．（1分）一本故事书共有140页，红红用了一周读完，她平均每天读 　 　页。
15．（2分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
　 　，　 　。
16．（2分）如图（在横线里填“相等”或“不相等”），长方形被甲乙分成两部分，甲乙两部分的面积 　 　，周长 　 　。

17．（2分）学校买了160盆花装饰教室，教学楼共4层，每层5间教室，再求平均每间教室放多少盆花；算式160÷（4×5）　 　，再求 　 　。
三、计算题。（4+11+4+6＝25分）
18．（4分）直接写出得数。
①320×3＝
②＝
③102÷2＝
④210÷3＝
19．（11分）列竖式计算，带☆的要验算。
①☆515÷5＝
②25×13＝
③780÷3＝
20．（4分）脱式计算。
①16×28÷8
②80+126÷6
21．（6分）看图列式计算。
（1）
（2）
四、操作题。（2+4＝6分）
22．（6分）（1）在①方格纸上画出图形的另一半，使图形成为轴对称图形。
（2）在②方格纸上画一画：
①画出三角形向下平移2格后的图形。
②画一个面积是16平方厘米的长方形。（每个格子边长为1厘米）

五、解决问题。（4+4+4+6+6+6＝30分）
23．（4分）连南推广课后延迟服务中，某校三（5）班全班，全班的学生参加跑步
（1）参加跳绳和跑步的学生占全班人数的几分之几？
（2）打球的学生占全班人数的几分之几？
24．（4分）谁跳绳跳得快？请你用计算的方法说明理由。

25．（4分）富丽小学组织学生去“天山公园”开展研学实践活动，每人门票24元，一年级有35人参加
26．（6分）李老师到商场购买了5套绘画工具，每套绘画工具多少元？

27．（6分）
（1）小刚要购买38个冰墩墩公仔，需要多少钱？
（2）小丽要购买16个冰墩墩钥匙扣，380元够吗？
28．（6分）如图，在一个长12米，7米的长方形菜地一角，这时菜地的面积还剩下多少平方米？


2022-2023学年广东省清远市三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、请你选一个正确的答案的序号填在括号里。（每小题2分，共20分）
1．（2分）下面的算式中，与62×80的计算结果不同的是（　　）
A．620×8 B．80×62 C．602×8
【答案】C
【分析】根据整数乘法的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再找出与62×80的计算结果不同的算式。
【解答】解：62×80＝4960
620×8＝4960
80×62＝4960
602×8＝4816
所以与62×80的计算结果不同的算式是602×6。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数、一位数乘三位数的计算方法。
2．（2分）把428支钢笔平均分给3个班的小朋友，如图竖式中箭头所指的“1”表示（　　）

A．分掉1支笔 B．还剩100支笔
C．分掉100支笔
【答案】B
【分析】竖式中箭头所指的“1”在百位上，是400与300的差，表示每班分掉100支钢笔后剩下的支数。据此解答。
【解答】解：把428支钢笔平均分给3个班的小朋友，如图竖式中箭头所指的“1”表示还剩100支钢笔。

故选：B。
【点评】解答本题需准确分析竖式中数字的意义。
3．（2分）如图的涂色部分用分数表示是（　　）

A． B． C．占全班
【答案】B
【分析】如图：
可以看成是把长方形平均分成10份，阴影部分占其中的3份，用分数表示为。
【解答】解：如图的涂色部分用分数表示是。
故选：B。
【点评】本题考查涂色部分表示的分数以及分数的意义。
4．（2分）某班有男生25人，女生比男生少2人，女生人数占全班人数的（　　）
A． B． C．
【答案】C
【分析】某班有男生25人，女生比男生少2人，则女生有（25﹣2）人，全班有（25+25﹣2）人。求女生人数占全班人数的几分之几，用女生人数除以全班人数。
【解答】解：（25﹣2）÷（25+25﹣2）
＝23÷48
＝
答：女生人数占全班人数的。
故选：C。
【点评】求一个数是另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数。
5．（2分）把一条彩带对折三次，每小段彩带的长度是这条彩带的（　　）
A． B． C．
【答案】B
【分析】把一条彩带对折三次，则把这条彩带看作单位“1”，平均分成8份，则每小段彩带的长度是这条彩带的。
【解答】解：由分析可知：
1÷8＝，所以每小段彩带的长度是这条彩带的。
故答案为：B。
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
6．（2分）一辆三轮车可以装货物（　　）
A．300克 B．300千克 C．3千克
【答案】B
【分析】根据生活经验、对质量单位的认识和所给数据大小，选择合适的单位，即可得解。
【解答】解：一辆三轮车可以装货物300千克。
故选：B。
【点评】解答本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小。
7．（2分）打开是（　　）现象。
A．平移 B．旋转 C．对称
【答案】B
【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转；把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。
【解答】解：打开是旋转现象。
故选：B。
【点评】本题考查了平移和旋转的意义及应用。
8．（2分）是从下面（　　）对折的纸上剪下来的。
A． B． C．
【答案】C
【分析】根据轴对称图形的意义即可解答。
【解答】解：是从对折的纸上剪下来的。
故选：C。
【点评】此题主要考查轴对称图形的意义。
9．（2分）2000千克铁与2吨棉花比较（　　）
A．2000克铁重 B．2吨棉花重 C．一样重
【答案】C
【分析】2吨＝2000千克，即铁与棉花的质量都是2吨或2000千克，据此比较得出结论。
【解答】解：2吨＝2000千克
2吨或2000千克，一样重。
故选：C。
【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。
10．（2分）一个边长为2厘米的正方形，边长扩大到原来的2倍后，面积为（　　）
A．16平方厘米 B．8平方厘米 C．12平方厘米
【答案】A
【分析】首先求出扩大后的边长，再根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答。
【解答】解：2×2＝2（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
答：它的面积变为16平方厘米。
故选：A。
【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
二、认真读题，准确填空。（每空1分，共19分）
11．（3分）在横线里填上适当的单位。
（1）小明的体重约32 　千克　。
（2）一间教室的面积约55 　平方米　。
（3）小强早上从家到学校需走15 　分钟　的路程（填时间单位）。
【答案】（1）千克，（2）平方米，（3）分钟。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：（1）小明的体重约32千克。
（2）一间教室的面积约55平方米。
（3）小强早上从家到学校需走15分钟的路程（填时间单位）。
故答案为：千克，平方米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
12．（4分）（1）6吨＝　6000　千克，3000平方分米＝　30　平方米。
（2）三（2）班有40人，每人买一个文具盒和一个书包。买文具盒花 　480　元，买书包花 　1000　元。

【答案】（1）6000，30；（2）480，1000。
【分析】（1）1吨＝1000千克，1平方米＝100平方分米，单位换算：大单位换小单位乘它们之间的进率，小单位换大单位除以它们之间的进率。
（2）利用人数乘物品的单价即可。
【解答】解：（1）6吨＝6000千克，3000平方分米＝30平方米。
（2）40×12＝480（元）
25×40＝1000（元）
答：买文具盒花480元，买书包花1000元。
故答案为：6000，30，1000。
【点评】本题考查了质量单位的换算及乘法的应用。
13．（5分）下面是李老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况。
活动项目
看书
看电视
旅游
体育运动
其他业余活动
人数
正正正
正正
正
正

（1）这个班一共有 　40　人；
（2）喜欢 　看书　的人数最多，喜欢 　其他业余活动　的人数最少；
（3）喜欢看书的人数比喜欢旅游的人数多 　7　人；
（4）喜欢看电视的人数是喜欢体育运动人数的 　2　倍。
【答案】（1）40；（2）看书，其他业余活动；（3）7；（4）2。
【分析】（1）根据统计表，把喜欢各个活动项目的人数相加即可。
（2）比较喜欢各个活动项目的人数，解答即可。
（3）用喜欢看书的人数减去喜欢旅游的人数，解答即可。
（4）用喜欢看电视的人数除以喜欢体育运动人数，解答即可。
【解答】解：（1）15+10+8+5+3＝40（人）
答：这个班一共有40人；
（2）15＞10＞8＞5＞5
答：喜欢看书的人数最多，喜欢其他业余活动的人数最少；
（3）15﹣8＝7（人）
答：喜欢看书的人数比喜欢旅游的人数多6人；
（4）10÷5＝2
答：喜欢看电视的人数是喜欢体育运动人数的4倍。
故答案为：40；看书；7；2。
【点评】本题考查了统计表的分析和整理知识，结合题意分析解答即可。
14．（1分）一本故事书共有140页，红红用了一周读完，她平均每天读 　20　页。
【答案】20。
【分析】根据题意，用总共的页数除以一周的7天就可以求出平均每天能读多少页。
【解答】解：140÷7＝20（页）
答：她平均每天读20页。
故答案为：20。
【点评】此题需要学生熟练掌握一位数除三位数的计算并灵活运用。
15．（2分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
　＞　，　＞　。
【答案】＞，＞。
【分析】同分母分数，分子大的分数就大；同分子分数，分母小的分数就小。
【解答】解：＞，＞。
故答案为：＞，＞。
【点评】掌握比较分数大小的方法是解题关键。
16．（2分）如图（在横线里填“相等”或“不相等”），长方形被甲乙分成两部分，甲乙两部分的面积 　不相等　，周长 　相等　。

【答案】不相等，相等。
【分析】由图意可知：甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；很明显通过图，可以很清楚的看出甲的面积大于乙的面积。
【解答】解：长方形被甲乙分成两部分，甲的面积大于乙的面积，所以甲乙两部分的面积不相等。
故答案为：不相等，相等。
【点评】解答此题应结合图形，并根据周长和面积的知识进行解答即可。
17．（2分）学校买了160盆花装饰教室，教学楼共4层，每层5间教室，再求平均每间教室放多少盆花；算式160÷（4×5）　一共有多少间教室　，再求 　每间教室放几盆花　。
【答案】一共有多少间教室；每间教室放几盆花。
【分析】先用4×5求出一共有多少间教室，再用花的总盆数除以教室数，求出每间教室放几盆花；据此解答即可。
【解答】解：算式160÷（4×5）是先求一共有多少间教室，再求每间教室放几盆花。
故答案为：一共有多少间教室；每间教室放几盆花。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与除法的意义，列式计算。
三、计算题。（4+11+4+6＝25分）
18．（4分）直接写出得数。
①320×3＝
②＝
③102÷2＝
④210÷3＝
【答案】①960；②1；③51；④70。
【分析】根据整数、分数加减乘除的计算方法依次口算结果。
【解答】解：①320×3＝960
②＝4
③102÷2＝51
④210÷3＝70
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数、分数加减乘除的计算方法。
19．（11分）列竖式计算，带☆的要验算。
①☆515÷5＝
②25×13＝
③780÷3＝
【答案】①103；②325；③260。
【分析】根据一位数除三位数法则及两位数乘两位数法则列竖式计算，并将带☆的算式进行验算。
【解答】解：①☆515÷5＝103

②25×13＝325

③780÷3＝260

【点评】解答本题需熟练掌握一位数除三位数法则、两位数乘两位数法则及验算方法，准确计算。
20．（4分）脱式计算。
①16×28÷8
②80+126÷6
【答案】①56；②101。
【分析】①从左到右依次计算；
②先算除法，再算加法。
【解答】解：①16×28÷8
＝448÷8
＝56
②80+126÷4
＝80+21
＝101
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
21．（6分）看图列式计算。
（1）
（2）
【答案】（1）56个；（2）120个。
【分析】（1）从324个中减去100个，再除以4，即可求出每个小方框表示多少个；
（2）先用72乘5，求出总数；再除以3，即可求出下面每个小方框表示的数。
【解答】解：（1）（324﹣100）÷4
＝224÷4
＝56（个）
答：每个小方框表示56个。
（2）72×5÷3
＝360÷3
＝120（个）
答：每个小方框表示120个。
【点评】本题考查了利用整数除减混合运算及整数乘除混合运算解决问题，准确识图是关键。
四、操作题。（2+4＝6分）
22．（6分）（1）在①方格纸上画出图形的另一半，使图形成为轴对称图形。
（2）在②方格纸上画一画：
①画出三角形向下平移2格后的图形。
②画一个面积是16平方厘米的长方形。（每个格子边长为1厘米）

【答案】
【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴（虚线）的右边画出左图的关键对称点，依次连接即可。
（2）①根据平移的特征，把三角形的各顶点分别向下平移2格，依次连接即可得到平移后的图形。
②画法不唯一。根据长方形的面积计算公式“长方形面积＝长×宽”，16＝16×1＝8×2＝4×4，长12厘米，宽2厘米或长8厘米，宽2厘米（或长、宽都是4厘米的长方形，即正方形，正方形是长方形的特殊形式）的长方形面积都是16平方厘米。
【解答】解：根据题意画图如下（长方形画法不唯一）：

【点评】此题考查的知识点：作轴对称图形、作平移后的图形、长方形面积的计算。
五、解决问题。（4+4+4+6+6+6＝30分）
23．（4分）连南推广课后延迟服务中，某校三（5）班全班，全班的学生参加跑步
（1）参加跳绳和跑步的学生占全班人数的几分之几？
（2）打球的学生占全班人数的几分之几？
【答案】（1）；（2）。
【分析】（1）根据题意，用加，求出参加跳绳和跑步的学生占全班人数的几分之几；
（2）根据题意，把全班人数看作单位“1”，用1减去参加跳绳和跑步的学生占全班人数的几分之几，求出打球的学生占全班人数的几分之几。
【解答】解：（1）+＝
答：参加跳绳和跑步的学生占全班人数的。
（2）8﹣＝
答：打球的学生占全班人数的。
【点评】本题重点考查同分母分数加减法，同分母分数相加、减时，分母不变，分子相加、减。
24．（4分）谁跳绳跳得快？请你用计算的方法说明理由。

【答案】小聪。
【分析】先用605除以5，求出小明平均每分钟跳多少下；再用390除以3，求出小聪平均每分钟跳多少下；最后比较二人平均每分钟跳的下数的大小即可。
【解答】解：605÷5＝121（下）
390÷3＝130（下）
121＜130
答：小聪跳得快。
【点评】本题考查了利用一位数除三位数及比较数的大小解决问题，需准确理解题意。
25．（4分）富丽小学组织学生去“天山公园”开展研学实践活动，每人门票24元，一年级有35人参加
【答案】2160元。
【分析】先计算出两个年级的总人数，再用每张门票的钱数乘总人数，即可计算出学生门票一共需要付多少元。
【解答】解：24×（35+55）
＝24×90
＝2160（元）
答：学生门票一共需要付2160元。
【点评】本题解题的关键是根据加法的意义与乘法的意义，列式计算。
26．（6分）李老师到商场购买了5套绘画工具，每套绘画工具多少元？

【答案】91元。
【分析】李老师付了500元，售货员找回了45元，先用减法求出李老师花了多少钱，再除以5即为每套绘画工具的价格。
【解答】解：（500﹣45）÷5
＝455÷5
＝91（元）
答：每套绘画工具91元。
【点评】本题考查了减法和除法的运用，要熟练掌握。
27．（6分）
（1）小刚要购买38个冰墩墩公仔，需要多少钱？
（2）小丽要购买16个冰墩墩钥匙扣，380元够吗？
【答案】（1）3230元。
（2）不够。
【分析】（1）用每个冰墩墩公仔的钱数乘购买的数量，即可计算出小刚要购买38个冰墩墩公仔，需要多少钱。
（2）用每个冰墩墩钥匙扣的乘购买的数量，即可计算出小丽要购买16个冰墩墩钥匙扣，需要的钱数，再与380元比较即可。
【解答】解：（1）85×38＝3230（元）
答：需要3230元。
（2）25×16＝400（元）
400＞380
答：380元不够。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
28．（6分）如图，在一个长12米，7米的长方形菜地一角，这时菜地的面积还剩下多少平方米？

【答案】75平方米。
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，解答此题即可。
【解答】解：12×7﹣3×3
＝84﹣9
＝75（平方米）
答：这时菜地的面积还剩下75平方米。
【点评】熟练掌握长方形和正方形的面积公式，是解答此题的关键。