小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 1 Hello! Part B完整版ppt课件

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Unit 1 Hello! 【概    述】本课是PEP教材三年级上册Unit1 Hello! 本单元一共6课时，本课为第4课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.能够听、说、认读四个新词汇“bag, pencil box, pen, book”2.能够理解Let’s do板块句子的意思，并能够按照指令做动作二、思维能力目标2.能够根据所学单词联想到新的单词。三、学习能力目标通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。四、文化品格目标能够养成良好的行为习惯，爱惜自己的文具【教学重点和难点】教学重点:能够听、说、认读四个新词汇“bag, pencil box, pen, book”。教学难点：能够理解Let’s do板块句子的意思，并能够按照指令做动作。教具准备：1.英语资源。2. PPT课件。【教学过程】Step 1.热身（Warm up)1.Sing a song2.Sharp eyes3.Let’s say：蜜蜂先生：根据指令快速说出I have a/an____.（设计意图：通过谈话的方式导入新课。）Step2.新课展示（Presentation）Lead in：Hello! Hello! I’m Bag.What’s in my bag？Let’s go and see!学习 book比眼力学习pen比眼力学习pencil box比眼力Watch and talk 读一读10.打地鼠11.Which is missing12.Choose the cards：If you choose King or Queen, get a prize.If you choose other words or pharse, read them three times.13.Up and downBag down, bag down, bag down then book down.14.Let’s do !    让我们动起来吧！（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知单词。） Step3.Extending :1.连线2.翻译下列句子。（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5: Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）Step6: Homework：（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）【教学反思】1. 各种丰富的游戏贯穿于教学的始终，如“打地鼠”“比眼力”“我说你做”等，既活跃了课堂气氛，又充分调动了学生的学习积极性。 2. 整个教学过程环环相扣，层层递进，让不同层次的学生都能得到较好的训练。3. 评价机制的设定有利于培养学生的合作和竞争意识，激发学生的学习热情。4. 抓住课堂契机，适时渗透情感价值观的教育，体现了以学生为本的教学理念。