英语三年级上册Unit 2 Colours Part A精品课件ppt

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 Unit 2 Colours 【概    述】本课是PEP教材三年级上册Unit2 Colours 本单元一共6课时，本课为第1课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标能够听、说、认读颜色单词“red, yellow, green, blue”能够听懂该板块的指令用语，并能按照指令用语做出相应的动作二、思维能力目标1.能根据文本内容，学会如何说颜色。2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，能表达颜色。三、学习能力目标1.能够在情景中运用I see...四、文化品格目标1.通过学习颜色，能表达自己对颜色的喜好。【教学重点和难点】教学重点:能够听、说、认读表示颜色的单词“red, yellow, green, blue”。教学难点：能听懂Let’s do板块的指令用语，并能按照指令用语做出相应的动作。教具准备：1.英语资源。2. PPT课件。【教学过程】Step 1.热身（Warm up)Sing a song，通过欣赏颜色歌曲，初步感知颜色单词。同学们从刚才的歌曲中听到了那些颜色啦？Let’s go and see!Let’s watch and answer：What colours do they see?学习颜色red学习颜色yellow学习颜色green学习颜色blueSharp eyes游戏拆快递10.观看动画11.一起读一读12.Look and say13.Bomb Game：Say the colours according to the cards. See the bomb cards, say “bomb”.14.Look and say15.Sharp eyes16.Game time: 当某个颜色在你眼前闪过时，大声说出你看到的颜色I see...17.Let’s do学习（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知颜色单词及句型。） Step3.Extending :1.连线2.翻译下列句子。（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5: Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）Step6: Homework：（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）【教学反思】1 结合三年级学生的年龄特点，设置丰富多彩的趣味活动，极大地吸引了学生的注意力，并提升了他们的学习兴趣。2 寓教学活动于游戏，培养学生的动口动手能力，使得学生在说、做、听、读、玩中体会英语学习的乐趣。3 注重语言交际能力的培养，让学生在课堂中真正地运用英语，并能将它们用于现实生活中。4 活动设置层次分明，有梯度，有利于提升学生的思维能力。5 板书设计简洁明了，为课堂教学提供了很好的辅助作用。