小学人教版 (PEP)Unit 6 Happy birthday! Part C一等奖课件ppt

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Unit 6  How many ? 【概    述】本课是PEP教材三年级上册Unit 6 How many? 本单元一共6课时，本课为第6课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.能够找出并能听、说、读、写图片中的字母2.能够整体认读单词，在单词的形和义之间建立联系能够独立完成该板块的练习3.能够听、说、认读所学的有关数字的英文单词能够听懂、跟唱歌曲二、思维能力目标1.能根据文本内容阅读，学会如何学整理一个单元的内容。2.能在今后的学习中，思考如何学会学习。三、学习能力目标1.交流数字和年龄的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。四、文化品格目标正确对待生日，不铺张浪费。【教学重点】能够掌握所学字母和有关数字的英文单词。【教学难点】能够独立完成Let’s check板块的练习。【教学准备】1.英语资源。2. PPT课件。【教学过程】Step 1.热身（Warm up) Enjoy a song. Sharp eyes：快速读出怪物吃掉的蜂蜜字母。 Sharp eyes：气球飞起来时大声读出该单词，助力气球飞得更高哦！ Free talk:自我介绍一下吧！ Start to read Hello!Welcome my room.How many letters can you see? What letters do you see?I see _______. How many big U/ V/ W/ X/ Y /Z do you see? How many small u/ v/ w/ x/ y/ z do you see?Find, tick (√) and match.Look and circle.Story time:9.Story time：Today is Zoom’s birthday.Let’s go !（1）播放动画：问题1：Whose birthday?问题2：How old is Zoom?（2）Watch and act.（3）Let’s read the story13.Let’s play.蜜蜂先生：根据指令快速读出该单词哦！14.Pass the flower(击鼓传花)游戏规则：音乐停，拿到花的学生起立说出自己的年龄。（设计意图：通过对话练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5: Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）Step6: Homework：（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）课后反思：1.歌曲热身，使学生兴致盎然，迅速地投身于学习中。2.设置的教学活动简单易行，符合三年级学生的年龄特征。3.以旧带新，可以降低学生的学习难度，使学生在轻松的学习氛围中巩固旧知，学习新知。