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人教版 (PEP)四年级上册Unit 2 My schoolbag Part A精品ppt课件
展开Pep四上Unit2 My schoolbag A let’s learn教学设计
课题 | A let’s learn | 单元 | Unit2 My schoolbag | 学科 | English | 年级 | 四 |
学习 目标 | （一）语言知识目标 能听、说、认读单词及词组schoolbag，maths book，English book，Chinese book，storybook； 能根据Let’s do部分的指令做出相应的动作。 （二）思维能力目标 在交流中掌握新学习的知识，提高自己的语言表达能力。 （三）学习能力目标 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。 （四）文化品格目标 通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的合作精神。 | ||||||
重点 | 能听、说、认读五个单词及词组并能够熟练运用句型。 | ||||||
难点 | math中的th发音及English，math，Chinese等单词与book的连读。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Let’s chant:My schoolbag. 感知本单元要学习的文具类单词。 2.Game：“抓文具”。 游戏玩法：点击页面，“文具抓手”会随机抓起文具机里的一件文具或学习用品，每抓起来一个，相应的文具或学习用品就会掉落在文具机的左侧。 游戏规则：每抓住一个文具或学习用品，请你快速说出它的英文。 3.最后“文具抓手”抓住了一个礼盒，教师让学生猜测礼盒里面是什么，并给出提示：Everyday we must carry it to go to school. 由此导入本课的主题——schoolbag | 边听边唱
猜一猜
读一读
说一说 | 单词游戏复习，激发学生学习兴趣，自然过渡到本单元主题。 |
讲授新课 | Lead in 课件出示Amy和她的书包，Amy介绍自己的书包。 Amy:This is my schoolbag. It’s white and black. What’s in it? Can you guess? 1.What’s in Amy’s schoolbag? An English book. Put your pencil box on your English book. A Chinese book Put your Chinese book in your desk. A maths book Put your maths book under your schoolbag. A storybook. Put your storybook in your desk/on your head... Two storybooks两本或两本以上用复数 2.Try 根据所看到的物品，说出对应的单复数形式，例如：看到一本书说“storybook”，看到两本以上的书说storybooks。 3.Let’s say I have two storybooks.I have ... 4.Let’s watch. |
说一说
猜一猜
听音
跟读
操练
练习复数
说句子 看视频 | 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
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| 1.Game ①读出图片对应的单词，看到 拍手两次。 ②What’s missing? ③This is my schoolbag 玩法：两两一组，同学A往自己书包里装不同的书，同学B猜里面有什么,最后这个同学A介绍自己的书包。 2.I say, you do. Show me your … 3.Let’s chant I have a maths book,me too. Schoolbag,schoolbag,what's in your schoolbag? English book,English book,an Englishbook. schoolbag书包圆鼓鼓，猜猜里面有何物？ 4.Game:借词说话。 选一个你喜欢的图形，点击它，用所给词造句。 5.Follow and say What’s in your schoolbag?An English book. 6.Pair work What’s in your schoolbag? 7.A guessing game 8.Let’s do 9.Play a game: “Simon says …” 10.Ask and answer 11.这些东西太乱了，谁能帮忙？ Who can help? | 读一读 说一说 汇报
我说你做
Chant
说句子
对话练习 操练 猜一猜 看视频 游戏 说一说 | 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 |
| Unit 2 My schoolbag A let’s learn What’s in your schoolbag? schoolbag a maths book an English book a Chinese book a storybook |
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