初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形课时练习

这是一份初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形课时练习，文件包含八年级数学上册全等变化模型二一线三等角模型原卷版docx、八年级数学上册全等变化模型二一线三等角模型解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
【模型二    一线三等角模型】【模型展示】           【模型条件】如图，【模型结论】【结论证明】请选取图1和图5分别证明         全等变化模型二 一线三等角模型【模型解析】从变化方式的角度分析，两个全等三角形绕某一点旋转三角形的一个内角大小得到的，当一组非对应边共线时就会形成等角。            从图形的结构分析，一线三等角是一条直线上的三个等角加一组对应边相等组成的.【知识链接】三角形外角定理【模型总结】 ①一线三等角证明常用外角证明，一线三垂直用余角证明亦可。②一线三等角会形成等腰三角形，解题时要考虑。③三等角模型，对应边夹角相等，都等于旋转角。【模型巩固】【例2-1】如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在BC边上，点E在AC边上，连接AD、DE，若AD＝DE，AC＝CD．（1）求证：△ABD≌△DCE；（2）若BD＝3，CD＝5，求AE的长．            
 【例2-2】如图，是经过顶点的一条直线，，、分别是直线上两点，且．（1）若直线经过的内部，且、在射线上．①如图1，若，，则_____；②如图2，若，请添加一个关于与关系的条件 　　，使①中的结论仍然成立，并说明理由；（2）如图3，若直线经过的外部，，请提出关于，，三条线段数量关系的合理猜想，并简述理由．
                【例2-3】如图，已知△ABC中，AB＝AC＝9cm，BC＝6cm，点D为AB的中点．（1）如果点P在边BC上以1.5cm/s的速度由点B向点C运动，同时，点Q在边CA上由点C向点A运动．①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由；②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，经过t秒后，△BPD与△CQP全等，求此时点Q的运动速度与运动时间t．（2）若点Q以②中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时出发，都逆时针沿△ABC三边运动，则经过 　　秒后，点P与点Q第一次在△ABC的 　　边上相遇？（在横线上直接写出答案，不必书写解题过程）
 
                  【例2-4】已知，在△ABC中，AB＝AC，D，A，E三点都在直线m上，且DE＝9cm，∠BDA＝∠AEC＝∠BAC（1）如图①，若AB⊥AC，则BD与AE的数量关系为 　  　，CE与AD的数量关系为 　　；（2）如图②，判断并说明线段BD，CE与 DE的数量关系；（3）如图③，若只保持∠BDA＝∠AEC，BD＝EF＝7cm，点A在线段DE上以2cm/s的速度由点D向点E运动，同时，点C在线段EF上以xcm/s的速度由点E向点F运动，它们运动的时间为t（s）．是否存在x，使得△ABD与△EAC全等？若存在，求出相应的t的值；若不存在，请说明理由．                【例2-5】已知，M是等边△ABC边BC上的点．（1）如图1，过点M作MN∥AC且交于点N，求证：BM＝BN；（2）如图2，连接AM，过点M作∠AMH＝60°，MH与∠ACB的邻补角的平分线交于点H，过H作HD⊥BC于点D．求证：MA＝MH．                   ，